优秀教师先进事迹材料.docx
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1、第 1 页 优秀教师先进事迹材料 特征码 GIYiQLKMyidQHzEwvmdJ 优秀教师先进事迹材料 我叫 xx,大专学历,1998 年参加工作,一直任教语文、数学教 学工作,连续 8 年担任班主任工作。现在担任七年级两班语文 课。多年的工作经历是我认识到:农村学校班主任工作的繁重, 学生大部分是住宿生,他们的衣食住行,吃喝拉撒,点点滴滴 班主任都得操心。我清楚地明白,班主任对家长我们代表学校, 肩上扛着责任;对学生我们代表家长,双手履行义务;我们不 能干出惊天动地的业绩,但我们可以为学生付出一颗爱心,为 孩子们的健康成长做出我们的奉献。 一、 爱心感染,无私奉献 作为班主任,就应该要让学
2、生感受到老师的爱,爱是信任的前 提。师生间有了爱,班级的一切工作都能有序进行。多年来, 我把学生当作自己的宝贝,看成自己的掌上明珠,充分尊重他 第 2 页 们的人格,不以分数高低论英雄,等待每一个学生都心怀公正 之心,不偏袒,不偏护,经常和学生谈心,注重师生之间的心 灵沟通。每天早晨坚持和学生一起跑步、上自习,看着看学生 有没有到齐,清洁区卫生落到实处没有,寝室内务整理好没有, 问问学生吃饭、穿衣、学习用具等情况。我细致了解班上所有 学生的基本情况,努力用爱心感染学生。我用自己的爱心催发 他们向善的希望、向上的动力。近年来,我经常利用周末、走 亲戚的时间深入学生的家庭,了解学生情况,家访 10
3、0 多人次。 在学校,平时我喜欢和学生拉家常,如:“你在家喜欢做什么家 务?” , “天气凉了,你多穿衣服了吗” 。让学生感受到我发自内 心的朋友式的友情,家人般的关爱,从而搭起我与学生之间的 感情桥梁。 二、 科学管理,从严治班 在班主任工作中,我结合实际,认真钻研,摸索出了一套行之 有效的管理办法,归纳起来有三抓:一抓规范教育。我坚持利 用每天课前 5 分钟的时间、主题班会以及教室内的黑板报等形 式向学生宣讲中学生守则 、 中学生日常行为规范及底 张乡中在校学生十不准 ,督促引导学生养成良好的希望习惯, 模范遵守校规校纪,做一名文明、积极、高尚、合格的中学生。 二是抓班级规章制度建设与落实
4、。我每接到一个新班级时,首 第 3 页 先想到的是尽快建立健全班级规章制度,使学生的行为习惯处 于规范的约束之中。设立 2 名文明行为督查员,对班上学生的 不文明行为一经发现记录在案,周小结,月总评。三抓班干部。 我所带的班级班干部都是经过民主投票产生。实行班干部轮流 值日制,每周召开一次班干部会议,悉心指导培养他们的工作, 对他们个人存在的问题进行心交心的谈话,对他们各自的工作 给予充分的肯定。 三、 积极进取,践行课改 我于 1998 年从洛阳市第一师范学校毕业,便从事初中和小学高 年级语文、数学教学工作。为进一步提高自己的教学理论知识 和教学技能,转变观念,全面落实新课改精神,工作之余我
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