江苏省扬州中学高三模拟考试(5月)生物试题及答案.doc
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1、扬州中学2014届高三模拟考试 生 物 2014.5.17一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1关于蓝藻、酵母菌、乳酸菌、水绵、黑藻、噬菌体这6种生物的归纳错误的是A.均可用显微计数法来测其种群密度 B.含有线粒体的只有C.生产者只有 D.都含有蛋白质与核酸2. 如下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A胰岛B细胞受损 B细胞缺乏胰岛素受体C细胞缺乏胰高血糖素受体 D细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原3. 与激素应用联系最小的是A.供体与受体母牛同期发情处理 B.注射乙肝疫苗C.给果树打顶 D.诱导愈伤组织的
2、分裂与分化4.下列叙述错误的是A.用同位素标记技术研究光合作用C转移的过程 B.用样方法测量福寿螺的种群密度C.摩尔根用类比推理的方法证明基因在染色体上 D.孟德尔用假设演绎法研究遗传规律5下列操作可以达到目的的选项是选项操作目的A在DNA粗提取实验中,鸡血中加入蒸馏水稀释血液,防止凝固B洋葱根尖解离后漂洗使细胞分散,有利观察C色素提取时加入碳酸钙有助于研磨充分D新型农业生态系统的建立提高能量利用率6下列有关细胞的组成,结构和功能的叙述,不正确的是A是产生水的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体B生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D通过细胞分化使细胞数量
3、和种类增多7下列与基因相关的知识描述中,正确的是A基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上一个氨基酸B无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离C基因重组可能改变DNA分子的碱基序列D目的基因只能从相应环境生物细胞的DNA获取8下列对人工鱼塘生态系统的分析,合理的是A消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能B生态系统中能量流动不是逐级级递减的C调查该生态系统中某鱼类密度常用的方法是样方法D该生态系统的功能只有物质循环和能量流动9如图为某单基因遗传病在一个家庭中遗传图谱。据图可作出判断是A该病一定是显性遗传病B致病基因有可能在X染色体上C1肯定是纯合子,3,4是杂合子D3的致病基因不可能来自父亲
4、10人体内酶、激素神经递质等三类物质都是 A均由活细胞产生的蛋白质B与特定分子结合后起作用 C运输到靶细胞处才能发挥作用D均具有信息传递作用11某兴趣小组取4个密闭透明的生态瓶设计了如下实验,各瓶内的组成和条件如下表 (“+”表示有,“一”表示无)。经过一段时间后,下列判断错误的是 A甲瓶的含氧量比乙瓶少 B乙瓶的抵抗力稳定性较丁高 C丙瓶中生物比丁瓶的生存时间长 D丁瓶物质循环的速度慢于乙瓶12下图为胰岛素的合成与分泌过程示意图,a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法中正确的是 A.结构a、b、c、d、e都具有膜结构B应采用饲喂法研究胰岛素的功能C丙酮酸的分解发生在结构e的内膜上D. b-
5、d过程体现了生物膜的流动性13罗伯特和布莱恩在G蛋白偶联受体GPCRS) 方面的研究成果,荣获2012年诺贝尔奖。 GPCRs是一类往返跨膜七次的跨膜蛋白, 右图是其结构模式图下列有关G蛋白 偶联受体说法错误的是 A.必定含有C、H、O、N、P、S等元素 B必定含有CONH结构 C.必定经过转录、翻译等过程合成 D.必定与细胞的信息传递有关14.下列临床措施中,不适宜用于诊断“下丘脑是否发生病变”的是 A.监测体温变化 B.收集统计尿量C.观察膝跳反射D.检查垂体功能15.右图为某基因中部分片段的示意图,下列各项推测中,不合理的是 A.若处的碱基对发生替换,会导致基因突变 B限制酶可作用于部位
6、,解旋酶可作用于部位 C.用PCR技术扩增此基因时需添加原料、引物和Taq酶D.转录时,模板链与mRNA碱基配对类型有2种16、某些细菌能生长在乙醇(C2H5OH)或乙酸(CH3COOH)作为唯一碳源的培养基中,科学家测定这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率如下表所示,下列叙述不合理的是()碳源的浓度/(mmol/L)转运速率/(mol/min)乙醇(C2H5OH)乙酸(CH3COOH)0.12180.36461.0201003.06015010.0200182A这些细菌的同化作用类型为异养型B乙醇比乙酸进入细菌的速度快C乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白D乙醇进入细菌的方式为自由扩散17、右图为生态
7、系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是 A、物质循环伴随着能量的流动B、能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体C、AB所示的物质循环具有全球性D、进行A过程的生物是自养型生物18、下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是 A蛋白质的空间结构被解开时,其特定功能不会发生改变 BRNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不可以储存遗传信息 CATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P D葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物19、下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式,下列叙述正确的是A、从上图可知,人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持
8、体温B从甲到乙是机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径C人体的体温调节中枢位于下丘脑,温度感觉中枢位于大脑皮层D甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁 20、下列关于细胞工程的叙述,错误的是A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 C通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异D小鼠杂交瘤细胞可在体外培养的条件下大量增殖二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,其他情况不得分。21.下列对实验或方法的相关叙述,正确的是A.需用显微镜才能看到
9、花生子叶被染色的脂肪粒 高 考 资 源 网 B.将双链DNA片段“缝合”起来,需要用限制酶把磷酸二酯键恢复C.用标志重捕法测种群密度时,部分标志物的脱落会使测量结果偏大 D.可以使用含35S的NH4SO4培养基培养并标记噬菌体的蛋白质22.决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段。下列有关玉米染色体特殊性的研究,说法正确的是( )图2图1A. 异常9号染色体的产生称为基因重组B. 异常的9号染色体可为C和wx的基因重组提供细胞学标记C. 图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因
10、所在的染色体能发生联会D. 图2中的亲本杂交时,F1出现了无色蜡质个体,说明亲代母本在形成配子时,同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换23下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程,下列相关叙述中正确的是A过程中发生了有丝分裂和减数分裂B阶段需要生长素而阶段仅需要细胞分裂素C愈伤组织细胞高度液泡化,排列疏松而无规则D此兰花的花药离体培养所得的植株体细胞有两个染色体组24下列实验中,其实验操作不能达到预期结果的是 25、新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较
11、蜷曲,便于捕猎千足虫。下列推测合理的是A该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离B与普通蜣螂相比,该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变C该蜣螂既是消费者又是分解者D该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是人工选择的结果三、非选择题(本题包括8小题,共65分)26.下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。据图回答。(7分)(1).写出下列细胞或物质的名称:B F b (2).伤口处A细胞数量突增,这一现象的生物学意义是 。(3).细菌感染引起机体发烧,适度体温升高可以通过 (提高或降低)免疫反应速率。(4).图中、过程表示的是该同学体内发生的 免疫过程。(
12、5).若该学生感染的不是细菌,而是病毒,则b物质将发挥效应,b物质作用 从而提高免疫能力。27. 人体通过自身的调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境处于相对稳定的状态。下图是人体稳态的部分神经-体液调节示意图,图22为哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程。(7分)abc受体葡萄糖X丙氨酸水平衡与渗透压平衡A下丘脑B血糖平衡下丘脑体温恒定胰岛肾上腺胰岛素胰高血糖素肾上腺素垂体甲状腺促甲状腺激素甲状腺素降血糖升血糖渴觉(1).当人突然处于非常寒冷环境中,人的产热量增加,以维持体温恒定。图中、调节途径中,调节速率更快的是 ,理由是 ;在此过程中,与甲状腺素具有协同效应的激素是 。(2).为
13、抵御寒冷,某学生摄入许多高糖热饮,此时图22中肝细胞膜上的受体与 特异性结合,促进图中代谢的进行。在有氧条件下,X物质彻底分解成二氧化碳和H 的过程,具体进行的部位是 (填字母编号)。(3).该学生想通过运动抵御严寒,于是和同学们一起打了一场篮球。由于运动过程中大量出汗,血浆渗透压 , 激素分泌量增加,导致肾小管对水分重吸收增加。光照强度CO2吸收量/小时s40s2s1uvwzMNs3FDEGDC3BBIJKFAFFLLLx1x3x4x2y1y3y4y2A光C528.左图表示M植物细胞中部分结构发生反应的示意图,右图表示M、N两种植物光合速率与光照强度的关系曲线。请分析回答:(10分)(1).
14、分别写出左图中物质F、K的名称 、 。I生成J的过程名称是 ;循环过程的场所是 。 过程、中,F产量最大的过程是 。 (2).在较长时间连续阴雨的环境中,右图中生长受到较明显影响的是植物 。当明显降低植物水培营养液中镁含量时,则图中点v的移动方向是 (左/右/不变)。 (3).左图中x1x4分别表示相关过程中物质B的量,y1y4表示相关过程中物质L的量。若图中M植物在光强z时,x4=y4,则下列有关等式在数值上成立的是 (多选)。 A. x4=y1-y2 B. x2=x1-y4 C. y2=y3-x1 D. x1=x2+x4(4).将植物M、N置于Z光照条件下1小时, 植物M、N合成有机物的速
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