中学党支部终工作总结6.doc
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1、2014年中学党支部年终工作总结当日历翻至最后一页时,2014年已在岁月的行进中落下历史的帷幕,充满希望与朝气的2015年正徐徐走来。一年来,我我校在德兴市教育体育局、乡党委、政府的正确领导及关心支持下,以党的“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导,认真学习实践科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,本着“注重发展、育人为本、求真务实”的理念,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有新发
2、展,下面就一学期工作总结如下:一、改善办学条件,创设优美校园环境为了能使学生在更好、更优美的环境下学习生活,学校不断地在校园环境、教学设备、校舍基础建设等方面投入大量资金,努力改善办学条件,提升育人品味,为提升学校办学效益打下了良好的基础。1、上一学年已更新了初一年级部分课桌椅,这个学期,学校又筹措了资金,更新了初二初三年级的课桌椅,使所有学生都能用上崭新的课桌椅。2、综合大楼竣工投入使用。在上级领导的关怀下,我校的综合大楼已建成,内设行政办公室、多媒体教室、多功能教室、图书室、阅览室等,极大的改善了教学和办公条件。3、改建学校的广播系统,大大方便了举行全校的活动、播报通知、升国旗、播送课间音
3、乐、课间操、表扬先进等。校园广播电台也在校园里起到了宣传舆论引导、新闻信息传递、学习辅导和校园文化环境建设等多重作用,同时在突发事件的应急指挥、大型公共集会的现场指挥中也发挥了重要作用。4、确保校舍、场地、设施安全,配齐配足仪器设备,使日常教育教学活动能够顺利开展。二、健全管理体制,夯实学校发展基础1、在与教育体育局签订了各项目标责任书后,根据我校的实际将各项目标进行了分解和整合,与各科室、年级组长等签订了目标责任书,使之明确了各自的责任,为顺利完成上级部门下达的各项目标和任务奠定了基础,也为学校工作有条不紊的展开奠定了基础。2、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设,进一步加强和完善领导
4、岗位责任制和责任追究制度,建立建全评价机制,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体师生的好评。3、加强值周领导和值日教师双向检查制度,切实落实学校常规管理。制定了值周领导和值日教师的职责,明确了内容和责任。要求值周领导做到以下几点:、检查教师的到岗、上课、自习、坐班情况。、检查值日教师的到岗情况和履行职责的情况,每周结束后对一周工作进行总结。、处理校内外发生的突发事件。、观察和发现学校内存在的安全隐患和学生中存在的不安定因素,发现问题及时处理。通过以上工作的开展,增强了学校领导的责任心,
5、也使学校的管理水平得到了提升。三、加强队伍建设,全面提升教师形象1、深入开展教师职业道德建设活动,提高教师综合素质。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻落实新的中小学教师职业道德规范,认真学习教师法、义务教育法、未成年人保护法等相关法律,进一步规范教师行为。认真学习浙江省教育厅关于温岭市蓝孔雀幼儿园教师虐童事件及进一步严格师德师风管理的通报,结合本校实际,教育教职员工爱岗敬业,为人师表,弘扬新时期人民教师的高尚师德,引导教师努力成为受学生爱戴、 让社会和家长满意的教师。把师德建设纳入教学目标管理,完善教师职业道德考核体系,考核结果作为教师评优晋级、奖优罚劣的重要依据。2、加强教师队伍
6、建设,利用每周一周前会时间,组织全体教师进行政治、业务学习,每周五分学科组织教师进行备课组活动,促进教师业务水平的提高,组织教师开展多种形式的专业培训,如选派教师参加上级组织的各种专题讲座、培训、公开课活动,或者邀请专家、教研员来校调研,作报告,组织教师观看学习学习最美女教师、李镇西老师做最好的教师等视频。以学科教研组为单位,针对教学中遇到的具体问题,以研讨、讲座、公开课等多种形式的开展活动。3、加强了班主任队伍建设,促进班主任专业发展。班主任是班级工作质量好坏的关键,因此学校把班主任队伍的建设当成德育工作的重中之重来抓。与班主任签订了班级管理目标责任书,在责任书中给班主任下达了班级管理的总体
7、目标和常规管理目标。政教处定期召开班主任工作会议,布置有关工作,交流研讨班级管理方法和工作艺术,形成了对班级管理工作的共识。注重培养青年教师担任班主任。四、强调育人为本,扎实推进德育工作1、做好常规工作,加强养成教育。培养学生具有良好的行为习惯,一直是我校德育工作的重点和难点。每学期开学初,对学生进行一次开学典礼始业教育,开学第一周组织学生学习中学生日常行为规范和一日常规以及学校的规章制度,制定各班的班规班纪和学生新学期的计划。每学期期未进行一次休业式,对学生进行假期德育教育。力争让每一位同学把各种规章制度内化为自己的言行。2、加强德育工作,优化育人环境。(1)抓住德育常规教育主阵地主题班会课
8、,它可以结合学生的特点,针对问题,在教育过程中充分发挥学生的积极性和主动性,在学生共同参与中完成教育目的。学校确立主题,班主任针对班级状况,细心选题,精心准备,如“祝福您,祖国”国庆专题、“理想伴我飞”、 “不要轻易去爱”、 “如何构建和谐班级”等主题班会,通过这些主题明确的班会课,起到了很好的教育作用。(2)利用每周一次升旗仪式,结合时事对学生进行教育。按班级次序轮流进行的升旗仪式,值周老师讲话内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际。通过这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育。(3)加强法制教育。针对学生法制观念不强的具体情况,学校还组织了法制手抄报比赛和法制讲
9、座。加深学生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识。(4)继续加强了课间纪律的管理。课间,值日、值周教师经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。(5)继续充分利用“大课间”的作用。政教处积极组织体育组教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性。(6)加强行为规范教育。学生良好的思想品德的培养,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起。对那些屡次违反校规校纪,班主任劝说教育无效的同学,政教处积极配合班主任进行处理,适当的给予通报批评,并对受批评的学生进行跟踪,及时了解学生
10、以后在班级的表现,从而有利于进行进一步的教育。(7)做好文明班级评比工作。我们继续根据已制定的文明班级评比细则,对班级进行评比。每周,评比结果向全校公示,以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。3、注重班主任的成长,规范班主任工作(1)加强班主任培训。对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的心理教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质。(2)定期召开班主任会议。为了加强领导与班主任之间的沟
11、通,发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。4、加强家校联系,构建德育网络学校充分利用家庭、社会的共同协作来增强教育效果,加强家校沟通,增强教育合力,使学校教育事半功倍,也使人们走近教育、了解教育、支持教育、满意教育。(1)期中考试结束后,及时举行全校家长会,让家长了解自己子女在校学习和表现情况,每个班主任都有每位学生家长的联系方式,与家长建立经常性的联系,学生中出现问题,能在第一时间与家长取得联系,(2)积极探索德育管理新途径,改变班主任单一管理方式,成立“学生自治委员会”,培养学生干部,组织学生参与学校的德
12、育管理,放手让学生自己管理自己。5、构建健康的校园和谐文化氛围,开展多种活动,推进素质教育深入发展。在活动中教育,在活动中成长,这是德育工作的基本方法。本学期我校开展了内容丰富、形式多样的活动。如举办了校田径运动会,开展了迎接接力比赛,迎元旦游园活动,迎元旦学生书法比赛等活动,让学生充分参与活动中来,在活动中受到启迪,得到成长。6、重视学生特长培养,促进学生全面而有个性地成长。强化了两操和大课间活动。各兴趣小组开展了形式多样、内容丰富的活动,发扬了学生的特长,张扬了学生的个性。五、改进教学管理,努力实现有效教学1、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。强化了管理工作的科学化、实效性,合理编
13、排了课程表,举行了多种形式的教学活动,使教学工作井然有序,特别是强化了检查、督促等工作,基本杜绝了不用教案上课,缺课、迟到、早退现象,早、晚自修跟班规范,教风、学风、考风良好,教学质量稳中有进。(1)学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,并了解未报到学生的原因,及时报教务处。及时做好新生学籍管理,完成入库建档工作,加强了电子学籍的管理和规范。(2)进一步加强了教学常规管理。在期初、期中进行备课、听课、作业批改等检查工作,并记录在案,从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。通过此举督促教师认真上课,备好课,批好作业,认真做好
14、教学工作。(3)强化质量监控,稳步提升质量。质量是生命线,事关我校办学效益和声誉。认真组织了期中、期末考试、及初三联考工作,重视学生的文化学科的过程性评价和技能的考查。首先认真做好考前的各项准备工作(考场编排和布置,监考教师安排,对学生进行考风考纪教育,对教师进行监考责任意识教育,检查考场设施,试卷印刷质量及分发)。其次加强考中巡视。从严组织,把考试常规落到实处;狠抓考风、考纪;从监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正做到了科学高效,公正严明,井然有序,以考风促进我校学风。考后做好各层面的质量分析。每次考试后,教务处都要求教师及时对考试成绩进行统计分析, 为校长提供分析学校
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