河南省新乡许昌平顶山三市高三第二次调研考试历史试题及答案.doc
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1、河南省新乡许昌平顶山三市2015届高三第二次调研考试文综历史试题2015324古代建筑作为承载人类文明的物质载体,是古代政治、经济、社会习俗等方面的反映。我国北方四合院一般依东西向的胡同而坐北朝南,基本布局是分居四面的北房、南房和东、西厢房,四周再围以高墙形成四合,开一个门。依照古代宗法礼仪观念长辈应居住在A东厢房 B西厢房 C北房 D南房25清景德镇陶录载:“景德业制陶器,四方远近,挟其技能以食力者,莫不趋之若鹜。景德镇属浮梁之兴西乡以致陶之业、陶之人,及陶中所有之事,几皆半于浮。”材料表明当时景德镇A出现靠出卖劳动力谋生的群体 B制瓷业开始兴起C为了谋生,全员参与瓷器生产 D民营手工业产品
2、已占领整个市场26顾炎武说:“士而不先言耻,则为无本之人;非好古而多闻,则为空虚之学。以无本之人而讲空虚之学,吾见其日是从事于圣人而去之弥远也。”顾炎武上述言论的主旨是A批判宋明理学空谈义理 B强调学术与道德的结合C提倡无研不信的为学方法 D倡导经世致用的学术取向27在中国近代史上,各阶层一直在内忧外患中寻找着强国御辱之道。其中农民阶级发起的有太平天国运动和义和团运动;资产阶级发起的有维新变法运动和辛亥革命。从社会发展演进的角度看,对上述事件概括正确的是A两大阶级的斗争目标趋向一致 B都始终将自由作为奋斗目标C经历了由反侵略到求民主的转变 D世纪之交出现了反侵略的高潮281912年5月,戴季陶
3、在民权报上发表的一篇题为杀的文章中写到:“熊希龄卖国,杀!唐绍仪愚民,杀!袁世凯专横,杀!章炳麟阿权,杀!”但临时大总统袁世凯并未下令追捕此人。据此可以推断A民国初年,国民党与袁世凯存在着激烈冲突B辛亥革命后,大众传媒业得到了长足的发展C袁世凯复辟帝制遭到了广大人民的坚决反对D辛亥革命后,人民获得了一些民主自由权利29观察新中国城市化发展曲线,其中出现阶段“III”现象的主要原因是A“一五”计划超额完成 B支持农业合作化运动C全面实施经济调整 D为增强国有企业活力3020世纪70年代,中国外交出现重大突破,中日、中美分别于1972年、1979年建立了正式外交关系。日本早于美国与中国建立正式外交
4、关系表明A日本已经摆脱日美同盟的束缚 B中国积极发展睦邻友好关系C世界格局出现多极化趋势 D日本已经成为政治大国31在罗马法规定的财产转移方式中,要求当事人(主要是罗马市民)必须亲自到场,并由已达婚龄的市民五人出场作证,另由一已达婚龄的市民为司秤人。买卖时,由司秤人持秤,买受人一手持标的物或其象征物,一手持铜块说:“依照罗马法律,此物应归我所有,我是以此铜块和秤买来的”。说毕,以铜块击秤,随即交给出卖人,买卖就告成立,买受人立即取得所有权。材料表明,罗马法的特征是A保护私有财产 B最早的成文法 C注重形式规则 D保护贵族利益32“世界上没有免费的午餐”这句名言出自美国著名经济学家米尔顿费里德曼
5、之口,他从20世纪50年代后期开始创立“货币主义”理论,大力主张“自由市场经济”,公开与凯恩斯主义唱反调。1976年他获得诺贝尔经济学奖。费里德曼的“货币理论”A与亚当斯密的“自由主义”主张完全一致B指导了二战后西方国家经济干预政策的实施C视为解决美国的经济衰退而提出的D促使一些国家减少政府干预取得了一定效果33“为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营,为了巩固农民经济和提高其生产率,以及为了确切地规定农民所应担负的国家义务,。”该材料所描述俄国的一项经济政策是A余粮收集制 B实行粮食税 C建立集体农庄 D实行义务交售制34科学的旅程认为,“在科学上,没有一个理
6、论能够说得到了完全的证明,当新事实或新的观察结果出现时它必定有待于进一步的检验和审视。正是科学这一不断自我纠错的特性,使它成为人类理解自然机制最为有效的手段。”下列史实符合该论述的是从亚里士多德学说到自由落体定律 从神创论到生物进化论从万有引力定律到电磁感应理论 从经典力学到相对论A B C D35“当西方被定性为侵略者和剥削者(魔鬼般的西方)时,义和团对西方的反抗使中国的爱国者深感满足,并被冠以赞美之词。然而,当西方被看成是现代生活的源泉(天使般的西方)时,义和团那种毁坏西方电报电话设施、铁路和汽船的行为,则往往成为造成严重困境的缘由而遭到严厉的谴责。”上述材料体现的史观有A革命史观、全球史
7、观 B阐全球史观、近代化史观C革命史观、近代化史观 D全球史观、文明史观 40(25分)民族意识即民族共同心理素质,民族特征之一。亦称“民族性格”。指各民族在形成和发展过程中凝结起来的表现在民族文化特点上的心理状态。阅读下列材料,回答问题。材料一 1337年1453年,英法之间的“百年战争”,唤醒了两国人民之间的民族感情,对西欧民族国家形成和民族意识觉醒产生了巨大影响。从 14 世纪开始,西欧各国出现了使 用本民族语言的浪潮,用英语翻译的圣经奠定了英国民族语言的基础。恩格斯说:“语族一旦划分这些语族就成了建立国家的一定基础。”14 世纪末,欧洲的封建体制向近代政府体制过渡,民族国家化(“民族”
8、从它的自然状态转化为“国家”的政治形态)的进程启动了。在这些新型国家中,君主是国家权力的金字塔顶,“君主的利益不再只与贵族的利益相吻合, 而是扩展到与全民的利益相吻合”。随着民族国家兴起, 从前那种只知有教, 不知有国的情况发生变化。 中世纪文明那种孤立性、分散性的特点, 开始朝全国性、统一性、以及以公利和公权为主的方向演变。 摘编自李肇忠近代西欧民族主义材料二 五四运动成为每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久,梁启超也改变了自己过去的看法,将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。 摘编自近代中华民族意识的觉醒材料三 如果说“五四运动”主要是民族精英的动员。 面对日本军国
9、主义的侵略和亡国的危险,中国这个总体上仍属前现代的落后农业大国,众志成城,“地无分南北,人无分长幼”,动员起全民的力量,集合起规模空前的数百万军队,与装备精良的日本侵略者苦战8年,最后在世界反法西斯联盟的有力支持下终于取得了百年来反侵略战争的第一次全面胜利。 摘编自中国人的民族主义情绪(1)依据材料一和所学知识,分析西欧民族国家兴起的原因和影响。(12分)(2)依据材料二及所学知识,指出五四运动为什么成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。依据材料三及所学知识,概括抗日战争使中国的民族主义得到了怎样的发展。(13分)41(12分)二战后,“现代化研究”在西方产生,学者认为,现代化是一个从
10、传统社会向现代社会转变的过程,涉及到经济领域的工业化、社会领域的城市化、政治领域的民主化,以及价值观念领域的理性化的互动过程。阅读材料,并回答问题。材料 按照钱乘旦先生的划分,现代化史观下的世界近代史可以分为五个阶段。第一阶段:现代化的准备阶段(1415世纪),这个阶段起源于中世纪晚期,农业文明不断瓦解; 第二阶段:现代化的起动阶段(1618世纪),即现代化过程在西方国家发起,一个 “现代”世界出现了;第三阶段:现代化的成熟与发展阶段(19世纪),在这个阶段中,经历了两百年发展的欧洲终于迎来了成熟的现代社会;第四阶段:现代化的全球扩张阶段(19世纪中期后),世界在破坏和重建中进步着;第五阶段:
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