优秀班主任先进事迹材料:与学生一起成长.docx
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1、第 1 页 优秀班主任先进事迹材料:与学生一起成长 特征码 qQVxfXYuTdJpHbWsjZrj 优秀班主任先进事迹材料:与学生一起成长 自 xx 年至今,我已经连续做了 xx 年的班主任工作,xx 年的班 主任生涯,让我深深地懂得:一名成功的班主任,要能与学生 “ 同学” ,与学生一起成长。 一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论 要搞好班主任工作,就得多学习,从各种书籍、报刊杂志 中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类:一类是有关 人 生哲学的诸如嫉妒心理学 、 错误与人生 、 成功启示录 及戴尔卡耐基的人生哲学丛书等,这类书能丰富思想,帮 第 2 页 助我们在向学生说明某个
2、问题时,可以侃侃而谈,滔滔不绝, 令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍,诸如苏霍姆林 斯 基等教育家的教育教学论著, 班主任之友 德育报等报刊 杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题,往往 在看到有关时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班 主任工作的好,我会将它剪贴或作一些摘抄,这些理论 和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工 作的经验,能使我们的工作更轻松活泼而高效。 二、努力做到“为人师表” 孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不 正,虽令不从。 ”就是说教师要努力给学生作出榜样,这是做 好工作的前提。榜样的力量是无穷的,否则就失去了说服力。
3、 一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养,要注意自己的 言 第 3 页 行,以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标 准要求,凡是我要求学生做到的,自己首先做到,而且要比学 生 做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待, 善始善终,不应付,坚持跟间操与自习,不做与工作无关的事 情,大清扫时,亲自动手和学生一起干。在我的带领下,班内 形成了一种积极向上的良好风气。 三、对学生要捧出一颗火热的心。 苏联教育家苏霍姆林斯说过“同情心对人的由衷的关怀, 这就是教育才能的血和肉,教育又能是一个乏淡无情的人。 ” 这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。我认为爱学 生是全方位
4、的,包括学生的学习,生活的方面;包括优等生、 中 等生、后进生。家庭富足的、贫困的。通常情况下优等生、富 裕生、关系生赢得教师的爱比较多,而后进生、贫困生往往被 遗 第 4 页 忘在爱的角落。作为一个班主任应该对整个班级的任何一个学 生都普洒爱的雨露,要注意的是后进生、贫困生更求我们倾注 爱 心,一味偏爱好学生则会使他们变得骄傲,变得孤立,也会使 他同学产生一种对拉情绪,我们又不是经碰见自己曾“倍加呵 护 ”的优等生连招呼都不打,而自己一向视其为差生而不闻不问 的却非常客气的场面吗?因此要平等地给班级学生以爱心,只 有 这样在你这个班级,你的学生才人人觉得都是你的心爱的学生 而便于你更好地开展
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