第二课时_电功率.pdf
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1、第二课时电功率 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 第九章电功和电功率 要点考点聚焦 电功率的概念及其计算,用电器额定电压、额定功率和 实际电压、实际功率的联系、区别及计算,用电压表和电 流表测定小灯泡的功率的实验是本课的重点内容,其中电功 率的计算公式的应用,用电器额定功率和实际功率的区别 和计算,小灯泡的功率的测定实验的讨论是难点. 复习 时 要弄清概念之间的联系和区别. 并注意以上重点知识在实际 电路中的应用 . 与上述内容相关的考点有:电功率的基本概 念、额定电压、额定功率和实际功率的概念,用电器电功率 与 电阻的变化关系,测定小灯泡的功率的实验,将功率与 串、并
2、联电路特点及欧姆定律联系起来进行综合考查,同 一电路中不同用电器的功率的比较等. 初中电学中电功率的 计算都 是与串、并联电路特点和欧姆定律相结合的,所以 分析电路串、并联情况和熟练运用串、并联特性及欧姆定 律是解题的关键,此外深入剖析用电器的电功率的变化与电 压、电阻的变化关系,往往在解题中起到事半功倍的效果. 有关电功率问题,在今后的中考试题中将可能向综合性、 解题技巧性、紧密联系日常生活方面提出更高的要求. 课前热身 1.电功率是指 _ ,它是反映 _ 的物理量 . 2.家用电灯泡上标着“ PZ220-40” 字样,其中的“ 220” 表示 _, “40” 表示_,该灯泡正常工作时的电流
3、为 _安,灯丝的电阻为 _. 3.电阻是 3欧的导体通过 20库电荷时,电流做功 120焦,这个 电阻两端电压是 _伏,它的电功率是 _瓦,通电时间是 _ 秒. 用电器在单位时间所消耗的电能 额定电压 用电器消耗电能快慢 额定功率 0.18 1210 61210 课前热身 4.甲、乙两个电阻,并联时它们的电流之比为23,则电 阻之比为 _, 此时它们的电功率之比为_;若将 这两个电阻串联起来,它们的电压之比为_,电功率 之比为 _. 5.两个用电器都在额定电压下工作,则所消耗电能的情况 是( ) A.两个用电器消耗的电能肯定一样多 B.额定功率大的用电器消耗的电能一定多 C.工作时间长的用电器
4、消耗的电能一定多 D.条件不足,无法判定 3223 D 32 32 课前热身 6.如图9-2-1所示为测小灯泡电功率的电路图,灯泡上标有 “2.5V” 字样. (1)请你在图中的图内标上灯泡、电流表和电压表的元件 符号; (2)移动变阻器滑片 P,当电压表的示数等于灯泡额定电压 时,电流表的示数是 0.3A, 灯泡的额定功率是 _W; (3)如果变阻滑片 P的左移动,灯泡的功率将_.(选填 “变大”,“ 不变”或“变小” ) 0.75 变大 图9-2-1 课前热身 7.如图9-2-2所示,小灯泡标“ 6V,3W” 字样,电源电压 不变,当滑动变阻器连入电路的电阻为4时,灯泡恰 好正常发光 .(
5、1)求电源电压是多大 ?(2)改变滑动变阻器滑 片P的位 置,使电路消耗的总功率为3.2W,此时小灯泡 的实际功率多大 (灯丝电阻不变 )? 【答案】 (1)0.8V(2)1.92W 图9-2-2 典型例题解析 【例1】下列判断中正确的是( ) A.根据P=I 2R可知,电阻越大,电功率也越大 B.根据P=U 2/R可知,电阻越大,电功率反而越小 C.根据P=UI 可知,同一导体两端的电压越小,电功率也越小 D.根据P=W/t 可知,电流做功越多,电功率也越大 【例2】在如图 9-2-3所示的电路中,灯 L上标有“ 6V,6W” 字 样,当 S闭合 时,A的示数为 0.5安,则灯 L消耗的功率
6、为 _ 瓦. C 1.5 图9-2-3 【例3】甲灯泡标有“ 6V,6W ”,乙灯泡上标有“ 12V,9W ” 字样,现将甲、乙两灯串联在同一电路中,其中一灯恰好 正常发光,另一灯泡可长时间工作,求此时另外一灯的功 率. 典型例题解析 【答案】3.375W 典型例题解析 【例4】在测定小灯泡额定功率的实验中,已知电源电压6 伏,小灯泡的额定电压 3.8伏,灯泡电阻约 12欧. (1)图9-2-4甲是是未接完的实验电路,请用画线代替导线, 完成电路连接 . (2)闭合开关前,应使滑动变阻器的滑片P置于_端.若闭合 开 关, 灯不亮,电压表的示数接近6伏,电流表示数几乎 为零,出现这种现象的原因可
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