优良学风建设倡议书:从我做起,加强学风建设.docx
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1、第 1 页 优良学风建设倡议书:从我做起,加强学风建设 特征码 POMQQUXNwiXLlfIMsSMk 优良学风建设倡议书:从我做起,加强学风建设 全体教职员工和同学们: 学风是学校领导的办学、导学之风,教师的教学、治学之风, 是教学管理人员的督学、服务教学之风,学生的求学、研学之 风,是一所大学的灵魂和气质,也是一所大学的立校之本。学 风关系着学校的发展和人才培养,是学校提高教学质量,提高社 会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成 才的无形而强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方 针,提高育人质量的重要保证。 建设良好学风,营造优良校风,以饱满的热情和积极向上的精 神
2、风貌迎接教育部本科教学工作审核评估,需要我们大家共同 努力,也是我们每一个民大教职员工的责任和义务。在此,教 务处、学生处向全校教职员工和学生发出倡议:教而尽职,学 而尽责。 第 2 页 一、倡议“教书启智,育人铸魂”的优良教风 1.全体教师要认真履行高等学校教师职业道德规范 ,恪守职 业道德和学术道德,形成良好的教师职业精神与岗位规范,注 意个人思想品格、科学道德和仪表举止对学生的示范作用,言 传身教,教书启智,育人铸魂。同等爱护每一名学生,成为学 生尊重和信赖的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路 人,以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生,努力从“知 识的传授者”转变成“学生发展的引
3、导者” ,重视对学生的思想 道德素质、科学文化素质、身体心理素质等方面进行全面培养, 寓教育于教学活动之中。 2.学习先进的教育理念,探索教学规律,吸纳学科前沿成果, 及时更新教学内容,推广运用现代化教学手段,加强教学科研 的融合,提高学科专业素养、拓展专业知识领域。在教学思想 和教学过程中确立学生的主体地位,发挥教师的主导作用。严 格遵守内蒙古民族大学教学工作规范 ,根据人才培养方案, 认真编写教学大纲,科学设计教案,精心备课,及时更新教学 内容,灵活运用现代教育教学方法,加强课程互动,激发学生 的学习兴趣。重视课后任务驱动,认真批改作业,做好课后辅 导答疑,培养学生的自主学习能力。 第 3
4、 页 3.教师既要关心学生、引导学生、了解学生,创设和谐平等的 课堂气氛,又要对学生严格要求、严格考核、严格管理。教师 要自觉遵守并维护教学秩序,做到不随意调课、停课,不迟到、 不提前下课、不拖堂。第一次上课,把自己联系方式留给学生, 尽可能建立课程微信群。教师是课堂纪律的第一责任人,上课 前,率先关闭手机,并要求学生必须做到。教师要严格考勤, 并就学生的课堂表现、学习效果及时和班主任、学工办和学生 导师沟通联系。课间主动与学生交流,了解学生学习、生活和 思想状况。自觉践行教考分离,积极推进诚信考试,严明考风 考纪,不在考试前给学生划定复习范围,不以任何方式泄露考 试内容,认真履行监考教师职责
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