高中语文高一必修三第一、二单元月考试题(北师大).pdf
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1、第 1 页 共 10 页 高中语文高一必修三第一、二单元月考试题(北师大密云实验 ) 第一二单元(月考)语文试题 时间: 120 分钟满分: 120分 一、语言知识。 (共 34 分,每题2 分) 1 下列加点的字注音全都正确的一项是() A朱拓 (t)瘦削 ( xu)悚 然( s ng) 窈 陷( y o) B澹 然( d n) 桌帏 (w i)间 或( ji n)形骸 (h i) C荸 荠( b)讪 讪( sh n)烟靄 ( i)蹙 缩( ch) D牲醴 (l)谬 种( mi)歆 享( x n)踌躇 (ch) 2下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是 A万壑 h 渚 清 zh猿猱 n o
2、 飞湍 tu n B潦 倒 li o 千载 z i 扪 参 m n 咨 嗟 z C鱼凫 f 青冢 zh ng 巉 岩 ch n 吮 血 s n D朔 漠 s不屑 x e 嗟 尔 ji 暮砧 zh n 3.下列各组中有错别字的一项是() A尴尬翠幄厢庑放诞无礼B摔跤韶光推诿衔玉而生 C梦魇纨绔枯萎顾盼神飞 D忖度招聘诡秘目不交接 4. 给下面各句的空格处选填最恰当的选项() 林黛玉进贾府中林黛玉的多虑与自尊,宝玉的功名利禄,凤姐的泼辣和等等,都 给读者留下了的印象。 A. 细心漠视虚伪清晰 B. 细致蔑视伪装深刻 C. 细致漠视伪装清晰 D. 细心蔑视虚伪深刻 5. 与“秋月春风等闲度”中的“等
3、闲”一词意思相同的一项是 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 B .莫等闲,白了少年头,空悲切。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 D不可等闲视之。 6选出加点词古今词义相同的一项 明年 秋 今漂沦憔悴 因为 长句 似诉平生 不得志 铁骑突出 刀枪鸣 暮去朝来颜色 故 老大 嫁作商人妇 凄凄不似向前 声 门前冷落 鞍马稀 整顿 衣裳起敛容 A B C D 7小说以祝福为题的深刻寓意是: A “祝福”是全文故事发展的线索,贯穿始终。 B “祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。 C祥林嫂出现在祝福之夜,亦死于祝福之夜,突出了主题,又使文章结构谨严。 D题目是“祝福” ,内容是祥林嫂的悲惨遭遇,富
4、人的“福”和穷人的“苦”两相对照,深化了小说的 主题。 8下列对秋兴八首 (其一)的赏析,不正确的一项是 A 秋兴八首是杜甫旅居夔州时所作。这是八首中的第一首,写夔州一带的秋景,寄寓诗人自伤漂泊、 思念故园的心情。 B凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象,可见诗人心情的孤寂凄楚,又可看出饱经战乱后国家的衰败 残破。 C颈联写诗人在此旅居已近两年,孤舟在江上飘走,为漂泊的生活而落泪。只有徒然面对着丛菊的第二 次开放。 D尾联写每到秋天,家人要为远方的游子或征人制作寒衣,因此捣衣声是人间的秋声,往往会增添客子 的愁绪。在这黯淡萧条的秋景和暮色中,诗人更平添了一许孤独、忧伤之感。 9下面对咏怀古迹 (
5、其三)的赏析,有误的一项是 A全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起,与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现 了作者对昭君命运的同情。 B颔联既写出了王昭君一生的苦楚,死后的孤独,也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨 第 2 页 共 10 页 大贡献的女子的歌颂。 C诗歌的颈联画图句是说,由于汉元帝的昏庸,对后妃宫人们,只看图画不看人,把她们的命运完全交 给画工们来摆布。 D全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责,也表达了自己怀才不遇的感慨。 10下面对登高一诗的评价,不恰当的一项是 A诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。首联“猿啸哀”和“鸟飞回”,画面惨淡,气氛悲凉,
6、以映照诗人心上的凄凉。 B颔联“无边”“不尽”,使诗的境界显得广阔深远,气象万千。可以看出诗人心情激荡不已:长年飘泊, 人生无常。 C颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其中“万里”与上联“的无边”对应,“百年”与 “不尽”对应,从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深且广。 D诗人由异乡飘泊写到多病残生,又从白发我志不得伸归结时世艰难,抒发了诗人自己长年飘泊,老病 孤愁的复杂感情。 11下列对作者作品评价不正确的一项 A李白,唐代浪漫主义大诗人。其诗歌是盛唐气象的典型代表。饱满的青春热情,积极乐观的理想展望, 强烈的个性色彩,使他的诗歌呈现出“豪放飘逸”的风格。后人专称他为“诗仙”。
7、B杜甫,我国文学史上伟大的现实主义诗人。其作品有强烈的社会现实意义,后世称为“诗史”。在诗歌 艺术上,他融合众长,兼备诸体,形成了特有的“沉郁顿挫”的风格。后人专称其为“诗圣”。 C?鲁迅,周树人, 字豫才,浙江绍兴人,是文学家、思想家和革命家,鲁迅的精神被称为中华民族魂,并 且是中国古代文学的奠基人之一。在这一生中他写了小说, 散文 , 杂文。必修三中的文章祝福选自呐 喊 。 D?欧内斯特 ?米勒尔 ?海明威美国小说家。诺贝尔文学奖获得者。代表作是老人与海。 二、语段阅读 阅读蜀道难选段,完成后面的题目。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山
8、。 蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转 石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! 12对下列各句中加点的字解释不正确的一项是 A问君西 游何时还西:向西B连峰去 天不盈尺去:距离 C砯崖转 石万壑雷转:使滚动D嗟尔 远道之人胡为乎来哉尔:你 13下列各组中加点的字词意义和用法不相同的一项是 A但 见悲鸟号古木但 闻黄河流水鸣溅溅 B蜀道之难,难于上青天冰,水为之,而寒于 水 C嗟尔远道之人胡为乎来哉宋何罪之 有D其险也 如此师道之不传也 久矣 14下列对选段内容理解和分析不正确的一项是 A本段开始,诗人借“问君”引出旅愁,以忧切低
9、昂的旋律,把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的 境界。 B接着诗人借景抒情,用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观,渲染了旅愁和 蜀道上空寂苍凉的环境气氛,有力地烘托了蜀道之难。 C “连峰去天不盈尺” “枯松倒挂倚绝壁”运用夸张想像极言山峰之高,绝壁之险,着力渲染了惊险的 气氛。 D “蜀道之难,难于上青天”一句作为全诗的主线,在文中多次出现。在本段中的作用中点明全篇主 旨,给读者以强烈的震撼。 15对下面的诗句赏析不恰当的一项是( ) 浔阳江头夜送客,枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫 江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。 A第一句概
10、括地只介绍了人物和事件(主人送客人)。 B第二句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。 C第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。 D第五、六句写出了与朋友分别时的悲伤心情。 阅读下面的诗句,完成1617 题。 轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大 第 3 页 共 10 页 珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无 言,唯见江心秋月白。 16对下列词语的解说,不恰当的一项是( ) A
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