2010重庆中考物理试题(附答案).pdf
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1、2010 年重庆市中考物理试题 (满分 80 分,时间 1 小时) 一、选择题(每题3 分,共 21 分) 1.近年来,美丽山城天更蓝、水更清,大雾天气明显比往年少 。2010 年 2 月,重庆市被命名为“ 国家 园林城市 ” 。其中雾的形成属于物态变化中的() A熔化B.液化C.汽化D.升华 2.下列数据中,最接近实际情况的是() A.教室课桌的高度约为80cm B.9 年级课本书的质量约为3kg C.教室日光灯通过的电流约为10A D.人的步行速度约为10m/s 3.在如图所示的光学仪器中,使用时主要利用反射成像的是() 4.楠楠同学在中考备考中,准备有:透明塑料笔袋金属刀片塑料三角板铅笔
2、芯橡皮擦等物品。 上述五种物品中,其中属于绝缘体的有() A. B.C.D. 5.图 2 是运动员顶足球的情景,以下说法中正确的是() A.顶足球时,球对头没有作用力B.足球在空中一直受到头的作用力 C.足球在空中继续运动是由于惯性D.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力 6.2010 年 4月 14 日,青海玉树发生强烈地震。地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物 品,物品在空中匀速下落的过程中,其动能和重力势能的变化是() A.动能增加,重力势能增加B.动能减少,重力势能减少 C.动能不变,重力势能减小D.动能不变,重力势能增加 7.重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费
3、,某同学结合所学物理知识设计了如 图 3 所示的计重秤原理图,以下说法正确的是() A.称重表相当于一个电压表 B.电路中的R1是没有作用的 C.当车辆越重时,称重表的示数越小 D. 当车辆越重时,称重表的示数越大 二、填空题(每空1 分, 15 题作图 2分,共 16 分) 8.2009 年 7 月 22 日,重庆市民领略了500 年一遇的日全食天象奇观,如图4 所示,每一个观察者都被这 大自然的奇观速所吸引和震撼,其实日食的产生是由于光沿传播形成的。我们眼球内的晶状体相 当于镜,能会聚光线。 9.1820 年,最能接受他人成果的法国看、物理学家安培在听到丹麦物理学家奥斯特证实了“ 电流的磁
4、效应” 这个消息后,在进一步的实验中,又发现了通电螺线管的磁场分布。现在我们可以确定图5中通电螺线管 的 N 极在端(选填 “A 或 B” ) 。1821 年,英国物理学家法拉第致力于“ 磁生电 ” ,历经十年,终于发现 了现象,根据这一发现,后来又发明了发电机。 10.同学们在中考考室力,能从不同方向考到监考老师在黑板上所写的“ 本堂考室科目: XX 、考室时间: XX” 等提示语,这是因为光发生了反射的缘故。把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔 好像在水面上折断了,入股6 所示,这种现象是由于光的现象引起的。 11.五一节,爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩,途经长江大桥,如图7 所
5、示。如果小车以36km/h 的 速度匀速通过长为450m 的大桥,则过桥所需的时间为s。车行驶在桥中央时,爸爸问楠楠:为 什么我们看到乔两边的路灯在不停地后退呢?楠楠告诉爸爸,这是因为我们选择了为参照。 12.如图 8 所示,工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m,已知沙重184N,动滑轮重6N,桶重 10N,绳重 和摩擦均不计。则拉力的大小是N,此时该装置的机械效率是。 13.某品牌快速电热水壶,其铭牌上标有“ 220V 1500W ”。在标准大气压下,将质量为1.5kg,温度为 40的 水烧开,水需要吸收的热量是J。若不计热损失,电热水壶正常工作时烧开这壶水的时间是S。 (水的比热容为4.2
6、103J/( kg.) ) 14.同学们在理发店洗头时,常会看到理发师用电吹风给顾客吹头发的情景,如图 9 所示。 请你从此情景中 找出一个与力、热或电有关的物理现象,并指出与该物理现象对应的物理知识(不得与示例重复)。 示例:物理现象:电吹风吹出的风使头发飘动起来; 物理知识:力可以改变物体的运动状态。 物理现象: 物理知识: 15.图 10 是利用杠杆吊起重物的情景,O 是支点,请画出F1的力臂,并用字母 L1表示。图11 是一束平行 与主光轴并射向凹凸镜的入射光线,请画出穿过透镜的折射光线。 三、实验题(16 题 4 分,第 17 题 6 分,第 18 题 10 分,共 20 分) 16
7、.我们在学习和生活中,常常看到下面类似情形: (1)图 12 中弹簧测力计的示数是N。 (2)图 13 中温度计的示数是; (3)图 14 中电流表指针所指的示数为A; (4)图 15 中物体的长为cm。 17.五一节, 教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是 否是纯金的 (金=19.3 103kg/m 3) 。他们选用托盘天平、 量筒、 细线、 烧杯和水等, 进行了如下的实验操作: A.把托盘天平放在水平桌面上; B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡; C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总
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