b8濉溪县2010-2011学年度七年级语文第二学期教学质量检测题人教新课标版.pdf
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1、知识改变命运百度提升自我 - 1 - 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 濉溪县 2010-2011 学年度第二学期教学质量检测七年 级 语 文 试 题 友情提示:本试卷满分100 分,希望你尽量将试卷答得整齐、干净。 题号一 二 三总分 (一)(二)(三) 得分 一、语文识记、积累与运用(20 分) 字是重要的语文素养之一。请将下面一段话,用正楷字抄写在下边的方格内。(5 分) 丑小鸭,处处受排挤、受嘲笑、受打击。但他没有绝望,也没有沉沦,而是始终不屈地奋斗, 终于变成了一只美丽的、高尚的白天鹅。 2仔细读下面的句子,根据拼音填写相应的汉字或给加点的字注音。(5 分) 那时候,他已经诗兴不作而
2、研究志趣正浓。他正向古代典(j ) -钻探,有如向地壳 寻求宝 (Z ng) 。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲-而不 舍。, 他从唐诗下手,目不窥-园,足不下楼,兀兀穷年,(l ) -尽心血。 3按要求填空。(4 分) (1) 木兰诗中面对可汗大点兵,木兰作出的决定是, 。 (2)李白峨嵋山月歌中表现清朗秀美夜色的诗句是, 。 (3)谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城。_,_。 (李白春夜洛城闻笛) (4)请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子, 。 4. 读书除了积累知识外,更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。 下面请你做一个简要的读书札记。(4
3、 分) 知识改变命运百度提升自我 - 2 - 书名:作者: 印象最深的人物: 该人物形象给你的人生启示: 5. 阅读下面的三则材料,联系本文,写出你探究的结果。(3 分) 材料一:两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。 诗经中许多篇章都提到过。那时 的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多,水草丰茂,清澈秀丽。 材料二:古人言“黄河清,天下宁”,黄河的治理,事关 广大人民的生计。 材料三:都是污染惹的祸(图) 我的探究结果是: 6. 针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机,写一则公益广告 (标语),呼吁人们保护母亲 河。 ( 2分) 二、阅读理解(40 分) (一)阅读爸爸的
4、花儿落了节选,完成7 12 题。 (15 分) 快回家去 ! 快回家去 ! 拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,催着自己, 我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边 的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸今年没有收拾它 们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们: “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去! ” 妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说: “大小
5、姐, 别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去, 你爸爸已经 , ” 他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说: “你说什么 ?老高。 ” 知识改变命运百度提升自我 - 3 - “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了! 就数你大了 ! ” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是 小小的大人。我对老高说: “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子,走过 院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着: 爸爸的花儿落了。 我已
6、不再是小孩子。 7. 请用简洁的语言概括以上选文的主要内容。(2 分) 主要内容是:_ 8. 第一段文字如果改为“我拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒,急忙 赶回家去”,你觉得怎么样?(2 分) 我的理解: _ 9. “我”进入家门之后见到了怎样的情景?这些情景预示着什么?(2 分) 我的分析: _ 10. “爸爸的花儿落了”与“我已长大了”之间有什么内在联系?(2 分) 我的分析: _ 11. “我”听到爸爸辞世的消息时,表现出了从未有过的“镇定”和“从容”,你能理解这种 反常的现象吗?(3 分) 我的理解: _ 12.“昨天,我还是一名天真幼稚的小学生。随着岁月静静地流逝,多少
7、个春秋已伴随着我成 长的脚步声悄悄溜走了,多少件童年的往事也渐渐离我远去了。昨天,我还伏在河边低头追 寻着水中的小鱼;今天,我却伫立在旷野举首凝望着深邃的夜空。猛然间我发现:自己长大 了!真的长大了!有哲人曾经说过:年龄越小,自己的世界也就越小。真的,长大的感觉真 好! ”名初中学生 亲爱的同学,你也有过这样的感觉吗?希望你能从自己的思想精神、人格个性、情感态度等 知识改变命运百度提升自我 - 4 - 变化的某一方面,说说自己真的长大了的体验和感受(50 字左右)。 (4 分) 我的感受: _ _ _ (二)阅读儿子的鱼,回答文后1317 题( 14 分) 我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的
8、注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓 住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14 岁左右, 穿着高筒橡胶防水靴 站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差 一点儿把他整个人拖倒了,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑,个头不小。”伙伴保罗悄 声对我说,“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,使孩子渐渐被拉到布 满漩涡的下游深水区的边缘。我知道,一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。 (A) 孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁
9、,但一言不发, 只是站在原地关注着儿子一举一 动。 一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去,鲑鱼显然在 尽全力向深水区靠拢。15 分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到 他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘, 王鲑离深水区越来越近了,鱼竿不停地左右扭动。突然,孩子不见了! 一秒钟后, 孩子从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上 的水,一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。 (B) “不要 ! ”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他。如果他需要我们的帮助,他会要求的。” 保
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