六年级上册语文期末试卷质量分析.docx
《六年级上册语文期末试卷质量分析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册语文期末试卷质量分析.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 六年级上册语文期末试卷质量分析 特征码 aLYzdjfXeAKJYHAYdwIO 六年级上册语文期末试卷质量分析 一、关于命题情况分析 本次学习目标检测卷共有三大部分,考试时间为 90 分钟,总分 100 分。 “积累运用”部分有选择题、判断题和填空题。 “阅理 解读”部分有课内阅读、课外阅读和资料分析题。 “习作平台” 部分要求学生写一篇“与_为友” ,题目补充完整,叙述要 有条理,注意表达自己的真情实感,字数不少于 400 字。 本试卷依纲扣本,贴近生活,体现自主。加强了知识与能力, 过程与方法,情感态度与价值观的结合。我校认为本试卷与以 往相比最大的改革就是重视了阅读与积累,
2、如:阅读等试题能 考察学生的阅读与积累能力,也能考察老师对阅读的重视与否, 体现了新课改。 二、关于考试情况分析 本次期末测试参加考试的学生 49 人,到考率 100% ,平均 85.14 分,及格率 98,优秀率 67.3。 三、学生答题分析 第 2 页 (一)积累运用 具体试题情况分析:本部分题型灵活多样,内容覆盖面广,全 面考查了学生字词句各部分知识的掌握情况。像第 9 题按要求 填空,看似普通,实则匠心独运,特别是第(3)小题,很多学 生写成“好雨知时节,当春乃发生” 。 (二)阅理解读 具体试题情况分析:本部分题目安排一篇为课内阅读,一篇为 课外阅读。课内阅读的第 13 题让学生很纠
3、结、很抓狂。课外阅 读第 21 小题看似简单,实则很容易误导学生理解为“聪明”的 本义,这样的题型很好地考查学生对短文的阅读理解能力。 (三)习作 从学生的答卷情况来看,大部分学生能做到内容具体,语句通 顺,叙述有条理,并能表达自己的真情实感,字数基本符合要 求。本次习作人均是分为 4.897 分。 四、改进措施及今后教学建议 1.重视对学生审题方面的指导,养成良好的审题习惯,注重语 言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练。 2.加强课外阅读,培养学生良好的学习习惯。如古诗词的学习 积累,激发学生的学习兴趣,培养学生自已学习的意识和习惯。 如,在怎样联系上下文理解词语、句子的能力,体会重点词句、 体会人物品质、描写方法等能力的培养下一番功夫。 3.加强对学生的基本功训练,只有打好学生的基本功,写好每 第 3 页 一个字,规范标点符号的用法,练好每一个通顺的句子,在这 基础上教导学生用好词,造好句、谋篇布局,内容才会具体, 情感才会真挚。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 上册 语文 期末试卷 质量 分析
链接地址:https://www.31doc.com/p-510630.html