全市“两学一做”学习教育工作视频会部长讲话稿.docx
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1、第 1 页 全市“两学一做”学习教育工作视频会部长讲话稿 特征码 xCTSmkwhpZuGfuchTMce 全市“两学一做”学习教育工作视频会部长讲话稿 按照安排,我就学什么、怎样学、怎样做,怎样结合渭南实际 推进和落实好“两学一做”学习教育各项工作任务,作以解读 和安排。 一、围绕“突出持续性和经常性” ,把握中省要求,明确任务抓 重点 突出持续性,就是要把群众路线教育实践活动、 “三严三实”专 题教育中的整改任务持续用力抓下去。突出经常性,就是要以 党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常 教育管理制度为基本依托,不分批次、不划阶段、不设环节, 抓经常、严日常。 这次“两学一
2、做”学习教育的总体要求是,把党的思想建设放 在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书 记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,把握“五个坚持” 、 第 2 页 着力解决“五个方面”问题、达到 “四个进一步” ,做践行 “四讲四有”的合格党员。把握“五个坚持” ,即坚持正面教育 为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持 问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际 出发,分类指导。着力解决“五个方面”问题,即着力解决一 些党员理想信念模糊动摇的问题、着力解决一些党员党的意识 淡化的问题、着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题、着力解 决一些党员精神不振的问题、着力
3、解决一些党员道德行为不端 的问题,教育引导全体党员自觉按照党员标准规范言行。达到 “四个进一步” ,即进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一 步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确 政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进 一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社 会生活中起先锋模范作用。践行“四讲四有”,即讲政治、有信 念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。从 渭南实际出发,我们要把观念创新、服务创优、发展创业(即 “三创” )融入到学习教育中去,努力实现基层组织建设全面提 升、基层党组织战斗堡垒作用全面提升、党员先锋模范作用全 面提
4、升,助推我市经济社会又好又快发展。 从学习教育内容上看:就全体党员来说, “学” ,就是要通读熟读 党章,通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障 第 3 页 条例,进一步明确合格党员的标准和底线;学习领会习近平总 书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理 念新思想新战略的基本内容,理解把握增强党性修养、践行宗 旨观念、涵养道德品格等基本要求,坚持学而信、学而用、学 而行,在真学真懂真信真用上下工夫。 “做” ,就是要重点做到 坚定理想信念、树立党员意识、强化宗旨意识、践行社会主义 核心价值观、在推动改革发展稳定中建功立业。就县处级党员 领导干部来说, “学” ,除了全体
5、党员应学内容外,还要与领导 工作实践相结合,掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求, 包括地方委员会工作条例、党组工作条例、党委会的工作方法 等内容,不断提高领导水平和执政能力。 “做” ,就是要重点做 到带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树 立和落实五大发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全 面从严治党责任,真正干在实处、作出表率。尤其是要深学细 悟习近平总书记对我省追赶超越的新定位和“五个扎实”的新 要求,不辱使命,奋力争先,加快推进渭南跨越发展。 从主要措施来说,一是学深学细规定内容,围绕专题开展讨 论。要坚持原汁原味学、结合实际学、带着问题学,提高学习 的针对性和实效
6、性。按照“三会一课”制度,党小组要定期组 织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。 要把集中学习与个人自学结合起来,明确自学要求,引导党员 第 4 页 搞好自学。从现在开始,党支部每两个月召开一次全体党员会 议,分别围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性” “坚守信 仰信念、增强规矩意识” “强化宗旨意识、联系服务群众” “发 挥党员作用、勇于担当作为”等 4 个专题开展讨论,联系个人 思想工作生活实际,用“四个能否”检视自己,即能否坚守共 产党人信仰信念宗旨;能否正确处理公与私、义与利、个人与 组织、个人与群众的关系;能否努力追求高尚道德、带头践行 社会主义核心价值观、保持积极
7、健康生活方式;能否自觉做到 党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为 党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高思想认识,找到 短板差距,明确努力方向。 二是以支部为单位,领导干部讲好党课。讲党课一般在党支部 范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和 方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、 社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。要把培训骨干和 组织宣讲作为重要形式,组织党员领导干部、党校教师、讲师 团成员等到基层一线为党员做宣讲辅导。要鼓励和指导基层党 组织书记、普通党员联系实际讲党课。要注重运用通俗易懂的 群众语言、生动鲜活的身边事例现身说法
8、,强化互动交流、答疑 释惑,增强党课的吸引力和感染力。 “七一”前后,要结合开展纪 念建党 95 周年活动,集中安排一次讲党课。 第 5 页 三是用好批评和自我批评武器,精心组织好支部专题组织生活 会。年底前,党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员 对照职能职责,重点进行“四对照、四查看” ,即对照讲政治、 有信念,查看是否信念坚定、政治清醒,有没有精神空虚、推 崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题;对照讲规矩、有纪 律,查看是否手握戒尺、心存敬畏,有没有不守纪律规矩、对 党员管理不够严格、组织生活不规范等问题;对照讲道德、有 品行,查看是否严以修身、严以律己,有没有以权谋私、优亲 厚友
9、、违反道德规范等问题;对照讲奉献、有作为,查看是否 积极进取,勇于担当,有没有工作消极懈怠、守摊子、不发挥 作用等问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展 批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。要 组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 四是贯彻从严治党要求,严肃认真地搞好民主评议党员工作。 以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。党 员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。党 支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀 党员予以表扬;对有不合格表现党员,及时拽袖咬耳,帮助改进; 对不合格党员,稳妥慎重予以组织处置;对严重
10、违背党章党规的 党员,按照有关规定严肃处理。 第 6 页 二、围绕“突出层次性和针对性” ,强化问题导向,分类指导抓 提升 突出层次性和针对性,就是要根据各领域、各行业、各单位的 不同特点,联系不同群体党员情况和工作实际,坚持问题导向, 分层分类,搞好结合,把任务要求具体化、精准化,决不能搞 “一锅煮”和“单打一” 。 一是把开展“两学一做”学习教育与“基层党组织建设提升年” 结合起来,扎实推进基层组织建设。基层党组织不健全、工作 不得力、作用发挥不到位,学习教育就无从谈起。要从不合格 的基层党组织抓起,重点抓好软弱涣散基层党组织整顿工作。 省委组织部毛万春部长先后三次来渭暗访,指出我市“有的
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