师德考试第六套.pdf
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1、1、 决定社会兴衰强弱的发展和水平提高的因素是( )。 A.国家的政治制度 B人的素质 C 社会生产力的高低 D人的 意识和观念 您的答案: B 2、 您认为,教师的教育教学行为要在()范围内进行。 A 法律法规所允许的 B 学校所规定的 C 合情合理的 您的答案: A 3、 教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。 A 重要 B 首要 C 核心 D 主导 您的答案: A 正确答案: C 4、 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指() A 知行统一原则 B 尊重信任与严格要求学生相结合原则 C 教育影响的一致性与连贯性原则 D 集体教育与个别教育相结合的原则 您的答
2、案: D 5、 你支持在职教师“有偿家教”吗?() A 支持。“有偿家教”既满足了在职教师增加收入的需要,又能给孩子提供 专业的教育,何乐不为呢? B 不支持。“有偿家教”在我国是违法的,也是有损教师形象的。 C 无所谓。 您的答案: B 6、 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻 有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有 ( ) A 榜样作用 B 心理健康功能 C 成功作用 D 激发努力学习动机作用 您的答案: D 7、 下列说法正确的一项是:() A 教师要履行课后辅导学生的责任和义务,耐心解答学生提出的问题, 不推 脱敷衍,不搞有偿家教。 B 课后辅导学生不属于教
3、师应履行的责任和义务。 您的答案: A 8、 衡量人的品德的主要标志是( )。 A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为 您的答案: D 9、 目的是了解学生学习之前的基础的评价是( ) A 诊断性评价 B 形成性评价 C 终结性评价 D 发展性评价 您的答案: A 10、 考试时学生想起以前的知识作答,这种心理现象被称作( )。 A 再认B 识别C 感知D 回忆 您的答案: D 11、 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业 课教师资格,应当具备 ( )。 A 中等师范学校毕业及其以上资格 B 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 C 高等师范
4、院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 D 大学专科毕业及其以上学历 您的答案: C 12、 ( ) 是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。 A 信度 B 效度 C 难度 D 区分度 您的答案: B 13、 老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。 您的答案:对 14、 良好的师生关系对教师自身发展会产生主要影响。 您的答案:错正确答案: 对 15、 社会向市、区教育局纪委举报,说某学校教师在培训班上课,并鼓动班主任 推荐学生上课,引起市、区两级教育纪委的高度重视,对此事全面进行了调 查。经查,该教师在某培训机构代课三次,培训机构及其本人予以确认。 下列说法正确的是:() A 教
5、师不从事第二职业了, 就会排除众多干扰因素, 一心一意扑在自己的三 尺讲台上,倾其智慧与能力、爱心与热情,对待自己的学生,对待自己的工 作,才会培育出德智体美劳全面发展的合格人才。 B 辅导班的老师们不光要完成自己的教学任务还会下功夫纠正学生不良习 惯和教育学生树立正确人生观。 您的答案: A 16、 为能引导学生尽快进入学习情境,课堂教学的导入要()。 A 开门见山 B 有针对性 C 有趣味性 D 简洁、高效 您的答案: D 17、 我省各学校开展教育教学活动要依据()。 A 国家课程方案、学科课程标准以及我省关于教育教学的政策规定 B 中华人民共和国教师法 C 中华人民共和国义务教育法 D
6、 中学教师专业标准(试行) 您的答案: A 18、 师表风范是教师职业素质的综合反映,通常集中体现在教师育人的具体活动 中。作为教师综合素质的外在表现,它对教师做好教育工作具有重要意义。 您的答案:对 19、 创立了“文化历史发展的理论” ,并提出“最近发展区”观点的苏联教 育心理学家是 ( ) A 桑代克 B 卡普杰列夫 C 维果斯基 D 布隆斯基 您的答案: C 20、 你是否为自己的专业发展制定过长期或短期的发展目标?() A 有明确的目标, 因为有目标才有动力, 我也会因为不同目标做不同的 努力和准备 B 有目标,但没有明确的行动路线,也不知道怎样才能达成目标 C 没有,老师就是教书,
7、每天上课下课,备课批作业,周而复始,不需 要什么专业发展目标 您的答案: A 21、 在我国当前学校的领导管理体制中,中小学应实行( ) A 校长负责制 B 党支部领导下的校长负责制 C 学校委员会负责制 D 党支部负责制 您的答案: A 22、 教师要关注()学生的全面发展。 A 优秀学生 B 单亲家庭学生 C 每一位学生 D 智障学生 您的答案: C 23、 某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主 任教师多次教育不见改变。教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。 班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师 不断施压,最后选择了自动退学
8、下列说法错误的是() A 案例中的老师不断施压导致学生最后自动退学,侵犯了学生受教育的基本 权利 B 老师违犯了义务教育法的有关规定,是一种违法行为,必须禁止 C 是对学生的一种歧视和人格上的不尊重,侵犯了学生受教育的合法权益 D 学生是自动退学,与老师无关 您的答案: D 24、 哪一方面不符合优秀教师的人格特征?() A 从事教育工作的使命感 B 稳定而持久的职业动力 C 对工作的事业心与上进心 D 节假日适当从事有偿家教,继续发挥自己的聪明才智。 您的答案: D 25、 职业道德行为的最大特点是自觉性和()。 A.终身性 B.习惯性 C.多变性 D.稳定性 您的答案: D 正确答案: B
9、 26、 不属于教师职业道德修养的基本原则有:( ) A 确立可行目标,坚持不懈努力 B 坚持知与行的统一 C 坚持动机和效果的统一 D 坚持继承和创新相结合 您的答案: A 27、 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。 A 献身于人民的教育事业 B 忠于职守,为人师表,积极进取。 您的答案: A 28、 教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒暑假组织所教 班级的十余个学生补课一周, 每人收取了 600元补课费,他们的做法() 。 A 符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。 B 违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。 C 体现教师勤奋敬业认真负
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- 师德 考试 第六
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