师德规范试题及答案.pdf
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1、师德规范试题及答案(一) 一.单选题: 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( A ) A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作 2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在 形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进 或当作 “耳边风“,家长感到家庭教育力不从心。教师应该(C ) A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长 成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一 起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来, 他就是一个完美的教师” 。这意味着教师要(A )
2、 A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱 学生结合起来 4、孔夫子所说的的 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不止“,从 教师的角度来说可以理解为( D ) A、走路身体一定要端正B、自己做好了,不要教育学 生,学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自 己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教 “现象,这实 际上违背了 ? ( D )A、爱岗敬业的职业道德B、依 法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德D、廉洁 从教的职业道德 6、师德的灵魂是(A) A、关爱学生B、提
3、高修养C、加强反思D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(B ) A、对学生一视同仁,一样要求B、辨证地看待学生的优缺 点,不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。 8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(B)的现 实需要。 A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展 9、师德修养的时代性特点需要教师(C) A、随时代变化,彻底变革师德内涵。 B、向西方发达国家学习,重新确立师德规范。 C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变,守护祖国的师德传统。 10、男同学小陈平
4、时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给 班上的女同学发短信 “曾某,我爱你 “,被上课的王老师发现收缴, 并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其 “思想堕落,道德败坏 “。 下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要 交学校德育处。 校长指出,王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生 的隐私权。 批评的话语侵犯学生的人格权。收缴手机侵犯学生的 财产权。作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为 校长的说法正确的是(D ) A、B、 C、D、 二、多选题: 1、教师职业道德修养的基本原则有:( BCD ) A、 确立可行目标,坚持不懈努力B、 坚持知与行的统一C、 坚
5、持动机和效果的统一D、坚持继承和创新相结合 2、教师职业道德修养的基本方法有ACDE ) A、虚心向他人学习,自觉与他人交流B、坚持自律 和他律相结合C、加强理论学习,注意内省、慎独 D、勇于实践锻炼,增强情感体验E、确立可行目标,坚持 不懈努力 3、教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫 ( ABCD ) A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。 B、要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。C、要重视在 无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。 D、即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。 4、教师与家长的合作存在哪些误区?( ABCD
6、) A、利用家长B、排斥家长C、教师一言谈D、向 家长推卸责任 5、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假 组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了 600元补课费,他 们的做法(BD ) A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。 B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。C、 体现教师勤奋敬业认真负责精神。 D、侵犯学生的休息权 6、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天 放学前抄课文20 遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄 写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的(ABD) A、健康权B、休息权C、娱乐权D、不合理劳动权
7、7、教师形象的塑造应从哪些方面入手( ABCD ) A、仪表B、举止C、语言D、礼仪 8、教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到(ACD ) A、谦虚和蔼B、颐指气使C、尊重理解D、一视同仁 9、优秀教师的人格特征表现在哪些方面?(ABCD) A、从事教育工作的使命感B、稳定而持久的职业动力 C、对工作的事业心与上进心 D、没有求知的欲望与兴趣 E、良好的性格特征 10、教师与学生人格平等体现在哪里?(ABCDE ) A、不用高高在上的眼光看待学生 B、和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等 C、要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上 D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带
8、假面具 E、理解教学相长的含义, 具有向学生学习的意识和行为表现。 三、填空题:1、 规范是新形势下经济、社会和教育发展对中小 学教师应有的(道德品质)和(职业行为)的基本要求。 2、 规范对教师的职业道德起 (指导)作用,是调节教师与 (学生) 、 教师与学校、教师与国家、教师与(社会)相互关系的基本行为准则 3、规范第二条 “爱岗敬业 “中,教师要做到的三个认真是(认真上课 备课) 、 ( 认真辅导)、 (认真批改作业)。 4、规范第三条 “关爱学生 “中特意提到教师要保护(学生安全) 、关心 (学生健康)、维护(学生权益)。 5、规范第四条 “教书育人 “中对评价学生作了明确要求:不以(
9、分数 作为评价学生的唯一标准) 。 6、规范中对教师的言谈举止作了明确规定,这就是:(衣着得体), (语言规范), (举止文明)。 7、规范要求教师要树立(终身学习)的理念,拓宽知识视野,更新 (知识结构)。 8、新规范体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征, (爱)与(责任)是贯穿其中的核心和灵魂。 9、慎独指的是在别人看不见、听不到的时候,在(闲居独处)的情 况下,更要小心,谨慎,严格要求自己,使自己的(言论行为)符合 道德要求。 10、中小学教师必须养成的职业道德习惯有八个: 一是(热情主动);二是端庄大方; 三是规范得体; 四是(宽容公正); 五是沟通合作; 六是(双赢思维);七
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