一年级班主任学期工作总结.docx
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1、第 1 页 一年级班主任学期工作总结 特征码 SAYAflgRDfMyFMkxXpja 一年级班主任学期工作总结 本学期我担任一(1)班班主任。一(1)班共有学生 44 人,其 中男生 22 人,女生 22 人。本学期班级管理的基本目标是:组 建班干部队伍;树立明确的学习目标,形成良好的学习风气; 采用学生积分制,培养学生良好的行为规范,形成守纪、进取、 勤奋的班风。现就本学期班主任工作进行小结。 一、基本班情分析 我们班共有 44 名学生,男女各 22 人。从整体情况来看, 今年的学生整体素质较高,精神面貌非常好,从入学第一天开 始,孩子们是快快乐乐上学,高高兴兴回家。我们觉得这就是 第 2
2、 页 孩子最优秀的表现。但是,学生刚从幼儿园升到小学,还以为 学校就是玩的地方,没有意识到这里是学习的乐园,所以我重 点培养孩子作为小学生的自豪感,懂得到学校的真正目的;并 利用孩子对上学充满渴望的心情,培养孩子的责任心;帮助孩 子逐渐养成自理意识,学会按照课表准备学习用品,逐步做到 学习生活自觉主动,从而好好学习,天天向上。 二、学生干部组织 班干部是班主任的得力助手。本学期,我几乎为每一个孩子安 排了管理职位,尽量给孩子们提供展现自己的舞台,锻炼他们 的胆量和能力。具体做法有:第一,选择更有能力、愿为班级 做贡献的同学任班长。如学期初始,我任命任怡帆担班长,管 理集队事务等,但是这个孩子在
3、后期的工作中,骄傲自满,团 体意识薄弱,自身起不到带头榜样作用,带了不好的影响。后 来发现钟皓麟同学勇于担当,工作积极认真,所以我撤了任怡 帆的职,提拔钟皓麟任班长,同时给所有的孩子以警醒,竞争 无时不在,踏实认真才能得到老师的信任,同学的拥护;第二, 帮助班干部树立威信,鼓励班干部大胆工作,做他们的坚强后 盾;第三,严格要求班干部在学习上起榜样作用,在纪律上以 身作则,力求从各方面起模范带头作用;第四,培养班干部团 结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论, 第 3 页 带动整个班集体,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、规范管理,制度严明,采用学生积分制管理 本学期,我们班
4、认真贯彻落实学校各个阶段的工作要求,做到 坚决服从、部署到位,抓好班级管理中的组织、协调、督促、 检查工作。采用学生积分管理制度,从考勤、卫生、作业、纪 律、两操、成绩、其他等项规范管理,结合班规制度,奖惩分 明,加分、扣分有理有据。通过积分抓好学生的德育工作,有 效地增强了班级内积极向上的良好氛围。 四、 坚持德育主题周活动。 本学期的德育主题有: (一)德育主题“自立自强” ,要求孩子自己的事情自己干。 一、 要求孩子制作时间表,学会合理安排生活和学习,并请爸 爸妈妈共同监督,坚决执行。 二、 评价自己做家务的能力,会做的事坚持做,不会做的学着 第 4 页 做。思品课上,调研孩子做家务的能
5、力,如“有没摆放碗碟” 、 “有没扫地” 、 “有没抹桌子” 、 “有没洗衣” 、 “有没浇花” 、 “有 没自己收发邮件”等。 三、引导孩子从思想上提高认识。如要求孩子根据格式“我学 会了.”或者“妈妈别帮我我已经长大,自己的事情自 己做”来写话等,从思想上真正体会劳动的乐趣。 四、鼓励孩子自己动手操作。鼓励孩子爱观察爱思考的习惯, 并愿意自己主动付出行动。 (二)为了教育我们的孩子学会爱人、学会珍惜身边的点点滴 滴,我设定了“我们是相亲相爱的一家人”的德育主题, 并和 孩子们创建了以下活动。 一、生日祝福活动。孩子们过生日,全班同学一起唱生日歌祝 福,当天的“寿星”还要畅谈理想,分享快乐时
6、光 。二、欢迎回家活动。一年级孩子难免会有头痛发热的现象, 请假不上课几天,就会产生为难情绪,惧怕学校生活,为了让 每一个孩子都切切实实地感受到了“家”的热情和火辣,体会 到在集体中生活真快乐。如果孩子病愈回班,我就带领全班小 第 5 页 朋友鼓掌欢迎他们回家,在孩子们小小心中树立“我们是一家 人,我们在一起应该相亲相爱!”的思想。 三、铅笔头奖品活动。教室里天天都有孩子们丢剩的铅笔头, 我又苦于找不到主人,讲桌上放了满满一盒,扔掉着实可惜。 于是,我搞了一次“珍爱活动” ,让孩子明白“铅笔是有生命的, 随便丢弃,他会伤心!”从而懂得珍惜生活、珍爱生命。通过 组织这样的活动,孩子们切实地感觉到
7、在一一班生活、学习是 一件很幸福的事,老师、小朋友都像家人一样,到处充满了温 暖和热情,每一个孩子都在努力试着感谢、试着爱、试着珍惜。 (三)为了培养孩子与人为善、主动帮助别人、创建和谐快乐 的一一班,我创建了“做一个与人分享的好孩子”的德育活动。 一、分享自己最爱的图书。鼓励学生带来自己最喜欢的图书, 号召孩子学会分享,明白“予人玫瑰手有余香”会更加快乐, 同时建立一一班图书馆,强化“我是图书馆的主人”的意识, 教育孩子爱书读书,体会读书的快乐,品尝知识的甘甜。并 “颁发” “乐于分享小明星”的荣誉奖状。 第 6 页 二、 欣赏姓名卡片。这个活动初衷是激发学生识字的兴趣,认 识全班所有的小朋
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