数学f9第二章§2.1比0小的数(1).pdf
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1、知识决定命运百度提升自我 本文为自本人珍藏版权所有仅供参考 内容: 2.1 比 0 小的数( 1) 初一数学备课组 学习目标: 1.借助生活中的实例引入负数,体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性. 2.会判断一个数是正数还是负数,能应用正、负数表示生活中具有相反意义的量. 学习重点: 会判断一个数是正数还是负数. 学习难点: 如何应用正、负数表示生活中具有相反意义的量. 学习过程: 一、课前预习 1.自学课本12 页到 14 页,有哪些疑惑? 2.某班举行数学竞赛,评分标准是:答对一题加10 分,答错一题扣10 分,不回答得0 分; 四个代表队答题情况如下表: 加 10 分 扣 10 分
2、得 0 分 你能用小学学过的数来表示每队每题的得分吗? 3.在下列四组数3,2.3, ,0,2,0.3,7 , ,2 中,三个数都不是 负数的组是()A.B.C.D. 4.下列结论正确的是() A.0 既是正数又是负数B.0 是最小的正数 第 1 页 知识决定命运百度提升自我 C.0 是最大的负数D.0 既不是正数,也不是负数 5.向东行进50m 表示的意义是() A.向东行进50m B.向南行进50m C.向北行进50m D.向西行进50m 二、自学、合作探究 (一)自学探究 1.课本 12 页第一幅图 . 问题: 在这个天气预报电视画面里,哪个城市最冷?电视画面上的“ 13” 指的是什么?
3、表 示什么意思? 2.课本 12 页第二幅图中地图上的“ 155” ,指的是什么?表示什么意思? 3.课本 12 页第三幅图资料卡片中的“ 117.3 ”表示什么意思? 4.课本 12 页第四幅图新闻中的“ 0.03” ,表示什么意思? 5.什么是正数?什么是负数?0 是正数吗? 0 是负数吗? 6.负数的记法、读法;正数的记法、读法. 7.课本 13 页例 1. 8.举例说明日常生活中用正数、负数表示相反意义的量. 9. 课本 13 页例 2. (二)自学、相信自己 1.课本 13 页:练一练 2.课本 14 页:习题2.1 2、3、4 ( 三)应用探究 1.(1)在知识竞赛中如果用“ +1
4、0”分表示加10 分,那么扣10 分怎么表示 ? (2)某人转动转盘,如果用“ +5”表示沿顺时针方向转了5 圈,那么沿顺时针方向转了12 圈 怎么表示 ?沿逆时针方向转了6 圈怎么表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0 02 克记 “ +0 02” , 那么 “ 0 03” 表示什么 ? (4)东西两个相反方向,如果“ 4” 米表示一个物体向西运动4 米,那么 “ +2”米表示什么 ? (5)某仓库运进面粉75 吨记作 “ +7 5” 吨,那么运出38 吨应记做什么? 知识决定命运百度提升自我 (6)检查商店出售的袋装白糖,白糖加袋按规定重g503,一袋白糖重g502
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