货比三家总课时.pdf
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1、初中数学 2006年C 品牌冰箱的市场占有率最高 品牌A 29% 品牌B 25% 品牌C 34% 其他 12% A 品牌冰箱的销售量逐年上升 50 100 150 200 250 300 02年03年04年05年06年 销量/万台 近5年B 品牌冰箱的销售总量最大 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 ABC 品牌 销量/ 万台 本文为本人珍藏,有较高的使用、参考、借鉴价值! 新区中学师生共用讲学稿 年级:九年级学科:数学执笔:孙开国审核:九年级数学组总课时: 内容:货比三家课型:新授备课时间: 2、15 授课时间: 学习目标: 1、经历从不同的
2、角度观察分析数据,感受针对相同的数据、不同的表 达方式可能会给人造成的误导 2、经历数据的收集、整理、描述与分析的过程,进一步发展统计的意 识和数据处理能力 3、体会统计在生活中的应用 学习重、难点 重点:能够通过举例体会媒体数据对我们的重要性,并且经历查询数据 作决策的过程,体会媒体是获取数据得重要渠道。其中要能够认识到来自媒 体的信息也不完全可信的。 难点:正确处理所获得的数据信息 学习过程: 一、自主探究 1、星期天小明上街去买某品牌的运动鞋,他来到三家都卖该品牌运动鞋的 商店:甲店标价 300 元,老板准备打 8 折;乙店标价 245元,老板说不打折; 丙店标价 288 元,老板说不打
3、折,但可以送一只价值49 元的足球,小明应 在哪家商店购买运动鞋? 2、一家电脑公司生产厂家在A 市三个经销本厂产品的大商场进行了调查, 产品的销量占这三个大商场同类产品销量的40,由此在广告中宣传: 他们 的产品占国内同类产品销量的40,你认为这则广告可信吗? 二、自主合作 小明家准备购买一台冰箱, 在选择 A、B、C三种品牌时,全 家意见发生了分歧。小明的父母 收集了这三种品牌冰箱的销售资 料,但数据的处理上感到十分为难。 初中数学 0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 2002年2003年2004年2005年2006年2007年 年份 月销售量 /
4、万台 A品牌 B品牌 C 品牌 小明通过互联网收集到A品牌、 B品牌和 C品牌冰箱的有关销售数据如下: 冰箱销售量(单位:万台) A品牌B品牌C品牌 2002年58 389 208 2003年92 353 244 2004年135 319 265 2005年187 266 280 2006年249 217 289 2007年第一季度72 52 73 将上述数据制成折线统计图如下: 应用所学的统计知识, 小明认为,从这三种品牌的不同年份的月平均销 售量变化趋势来看, A品牌冰箱越来越畅销,应选择A品牌冰箱。 你同意小明的意见吗?你认为应该选择哪种品牌的冰箱,为什么? 媒体中的数据很多,但出现在媒
5、体中的信息不一定都是可靠的,因此, 我们有必要对所获取的数据(信息)进行分析,从中获取有用的信息,进而 解决我们所关注的问题。 三、自主展示 例 1:报纸上刊登了一则新闻,标题为“保健食品合格率80”,请据此回 答下列问题: (1)这则新闻是否说明市面上所有的保健食品中恰好有20为不合格产 品? 初中数学 2006年央视春节晚会,你看吗? 52% 20% 14% 14% 肯定看 没事就看 不看 到时候再说 (2)如果已知在这次质量监督中各项指标合格的商品有92 种,你能算出共 有多少种保健食品接受了检查吗? 例 2:学校举行秋季田径运动会,体育老师通过电视里的天气预报了解 第二天的天气情况,中
6、央气象台的天气预报说,我市范围的天气是“阴”, 省气象台的天气预报说,我市的天气情况是“阴,局部地区有小雨”,而淮 安气象台的天气预报说,我市的天气情况是“有小到中雨”。综合三个气象 部门的预报,你怎样判断我市第二天的天气情况? 四、自主拓展 P6869 练习、习题 例 3谈谈你看了下面这些信息之后的想法: (1)一项网上调查表明69的人了解无线网络知识; (2)一项网上调查显示:硕士的年薪平均数要高于博士的年薪的平均数, 说明社会经济对于学术性专门人才 的需求有所下降(参与调查者的主要 行业分布为计算机、电信、电子); (3)从事商业活动的人员平均每年 进行商务旅行 13 次(数据来源于 某
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