辩论赛大学生恋爱弊大于利.pdf
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1、辩论赛大学生恋爱弊大于利 辩论程序 1、陈词阶段 3 分钟 (1)正、反方一辩发言 (2)正、反方二辩发言 2、盘问阶段(1 分 45 秒) (1)反方三辩提问 (4)正方三辩回答、提问 (5)反方二辩回答、提问 (6)正方二辩回答、提问 (7)反方一辩回答、提问 (8)正方一辩回答、提问 (9)反方三辩回答 3、自由辩论阶段 8 分钟(双方各 4 分钟) 由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言。 4、总结阶段 3 分钟 (1)反方四辩总结陈词 (2)正方四辩总结陈词 辩论赛规则 (一)时间 全场总计用时 30 分钟: 1、陈词共 12 分钟 (1)正、反方一辩发言各3 分钟 (2)
2、正、反方二辩发言各3 分钟 2、盘问阶段共 4 分钟 (1)提问用时 10 秒,回答用时 20 秒 (2)各队累计用时 2 分钟 3、自由辩论阶段共用时10 分钟,每方用时 5 分钟 4、总结陈词阶段共用时4 分钟,每方用时 2 分钟 (二)辩论规则 1、盘问规则 (1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每 次提问只限一个问题)。 (2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。 2、自由辩论规则 (1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后 由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。 (2)各队耗时累计计算,当一方发言
3、结束,即开始计算另一方用时。 (3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。 (4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到 时间用完为止。放弃发言不影响打分。 3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所 引用的书籍或报刊的摘要。 大学生谈恋爱的利与弊 弊处: 一、大学生恋爱心理特点 1、自主性强 大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动,不受传统习俗的局限,在确 定恋爱关系前,甚至在确定恋爱关系后,一般都不征求双方父母的意见。 2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚,不是清楚地自 觉地意识到应选择一个终身伴侣,
4、他们恋爱,只是因为需要爱和被爱 3、自控力与耐挫力较弱 大学生一旦陷入热恋之中, 不往往善于控制自己的情感,任感情随意放纵, 缺乏 理智的驾驭能力,对恋爱对象过份依赖, 稍有波折就痛苦万分。 一旦恋爱受挫, 即会情绪失控,无法自拔,对学习造成严重影响。 4、不成熟性与不稳定性 当前大学生的恋爱, 呈现低年级化, 人数呈上升趋势。 一年级就开始谈恋爱的已 不是个别现象, 有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生, 由于社会阅历 浅,思想单纯,很多学生对于自己的人生目标和需要,还没有一个很清楚的概念, 造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上,往往重外表,轻内 在。在恋爱方式上, 往
5、往重形式, 轻内容。在恋爱行为中, 往往重过程, 轻结果; 重享乐,轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性,加之他们在就学期间经济上尚未 独立,恋爱过程中感情和思想易变,缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力,极易 造成恋爱的周期性中断,或对恋爱对象的选择漂泊不定,恋爱的成功率很低。 二、大学生恋爱存在的问题 1、单相思与爱情错觉 单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷 入痛苦的境地,处于空虚、烦恼,甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生 活都有消极的影响, 因此,陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服 单相思和爱情错觉,重要的是正确理解爱情的深刻含义,同时用理智
6、驾驭情感, 尊重对方的选择,不可感情用事。 2、恋爱动机不端正 有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身,而是为了弥补内心的空虚、 孤独或随 大流有从众心理。 这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑,缺乏 责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力,同时和几位异性同学交往、 周 旋,搞多角恋爱,甚至和谁都不确定恋爱关系。 不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难,也极易发生冲突,酿造悲剧,最终 是对所有当事人都产生不良后果。 3、恋爱中的感情纠葛 三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。 4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。 5、失恋 失恋带来的悲伤、痛
7、苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是 人生中最严重的心理挫折之一。 失恋所引发的消极情绪若不及时化解,会导致身 心疾 大学生谈恋爱弊大于利 . 第一耽误了学习 ,人们常说情为何物直叫人以身相许,当你的爱情开始的时候真是 让你和对方的牵挂 ,会在每时每刻 ,想和对方每时每刻都在一起.这就是相思之苦 , 你说你还能很好和静下心来学习吗, 第二,大学生在大学期间 ,几乎所有的活动起点来源于家里人的支持谈恋爱要消耗 很多金钱 ,可以说大学生和心上人的潇洒,浪漫是建立在父母辛勤的汗水之上的莘 莘学子你们心何妨呢 ? 第三,大多数恋爱中的大学生 ,他们的恋爱观都是盲目且极不成熟的,有的大学
8、生 谈恋爱强调跟着感觉走 ,很少考虑现实中的问题 ,有的大学生为满足虚荣心而“爱“. 不关心恋爱的真正目的下结果,这些不正确的态度下观念不反下现在完成学业,努 力学习相矛盾而且扭曲正确的爱情观形成错误的观念.失败的经历会给未来的带 来消极作用 ,有的同学认为恋爱中的彼此可以激发人的潜能,促进学业 ,但是大学 阶段时间和精力都是有郁的,社会和家庭的压力学校内同学间的竞争都可以转化 很好的动力 ,促使你集中精力投入学习中去,这种动力并非只有恋和爱才可激发的. 我方坚定大学生谈恋爱弊大于利,学子们 ,大学阶段是人生的黄金阶段,本刻学习 知识和陶冶情操 ,在锻炼人格的过程国树立正确的恋爱观,只有先成才
9、提高了自身 的素质 ,朔造成了爱品质才能去求到真正的爱情.在人生的各个阶段做好该完成的 事情才能使人生更加丰富充实有意义.大学生发奋发图强吧 ,事业爱情双丰收定在 我们奋斗后的明天 ! 反方的观点是:大学生谈恋爱弊大于利。他们认为“ 大学生不应该谈恋爱, 大学生的主要任务是学习。 其费用基本完全来自父母, 并且主要是用于伙食开支。 而谈恋爱必然会增加额外的花销。这是大学难以承担的; 另外很多学生的心理还 不够成熟和稳定, 对恋爱的问题不能较好把握, 所以可能会给自己的学习和生活 甚至社会造成负面影响 ” 。 1.大学生谈恋爱弊大于利。大学生不应该谈恋爱, 大学生的主要任务是学习。 其费用完全来
10、自父母, 并且主要是用于伙食开支。 而 谈恋爱必然会增加额外的花销。 这是大学难以承担的; 另外很多学生的心理还不 够成熟和稳定, 对恋爱的问题不能较好把握, 所以可能会给自己的学习和生活甚 至社会造成负面影响 ” 。大学生于求学阶段,主要精力要放在学习上,要努力把 自己锻炼成为一个最优秀的人,不盲目恋爱, 不急于恋爱, 如果把主要心思都放 在如何恋爱上,为了恋爱而恋爱,这样会得不偿失。 爱情是两个成熟个体相互探索的过程。大学生在心理上和思想上还不成熟,不会 有什么好结果。 举一个例子, 我身边的一位同学和她男友恋爱,除了上厕所和休 息之外,天天腻在一起,而且三天两头发生小矛盾小磨擦,然后再哄
11、对方开心, 感觉着就像是在玩游戏。大学生们对待恋爱,大可以把它当成选修课。 大学生谈恋爱的人大致有两类, 一类是确实发现对方与自己比较合适,于是开始 一段感情生活, 还有一类出于盲目心理, 为了满足一下暂时的虚荣心, 随便找一 个,只为装点门面。大学生恋爱,充其量是一门选修课,更是一门看你态度如何 的选修课。没有端正的态度,根本就不配“ 上课” ;而有了正确的态度,也不见得 能顺利 “ 毕业” 。 有些同学谈恋爱很盲目,像玩游戏一样,看到别人谈,自己也蠢蠢欲动;还有一 些人只是为了排遣寂寞,找一个朋友只不过是找一个陪自己玩陪自己说话的对 象。 辩论赛实例 大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?
12、正方: 大家好!首先表明立场:大学生谈恋爱利大于弊,基于以下理由: 首先,作为一名大学生,应该是能够承受爱的压力。 其次,大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。 第三,大学本来就是一个小社会,在这里可以发生一切合理的事情。 所以,大学生谈恋爱是利大于弊。 反方: 不用谢 对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗你凭什么说大学生能承受爱的 压力呢 而对社会的责任感是谈恋爱培养的吗很显然这都很荒谬我这里有这么 一组数据大学生每年的死亡率是1.97% 而九成是自杀七成是因情而轻生这 个比例远高于社会上因情自杀的比率这我就想问对方辩友凭什么能说大学生能 承受爱的压力呢再者 个人的责任感是不是能通过爱情培养我不否
13、认但是那 只是一小部分而且大多来源于无聊的令人消遣的杂志小说你想想一个在恋爱 中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚又怎能有责任感呢?最后, 对方也承 认是小社会一个小字就把它与社会区别开了它不是真正的社会在那里可以发 生合理的一切,但不是一切合理的! 正方: 对方辩友不知你怎么知道大学生不能承受爱的压力呢?你怎么知道一个在恋爱 中的人不会因为爱而为以后的前途奋力拼搏呢?确实大学是小社会一个小字就 把它与社会区别开了它不是真正的社会但它是现实社会的缩影在那里可以发 生合理的一切,但不是一切合理的但爱是合理的所以是利大于弊 反方: 首先要先看一下题目 ,大学生的恋爱 ,其实这个比较的难说了 ,也不
14、是象前边兄弟 们说的一样 .谈恋爱 ,其实大家想想看 ,我们在大学,尤其是初期的时候,相信我 们的感情还不是很成熟的.难道真的都是很有那种爱情的成分吗?所以说很多大 学的恋爱是不成熟的。 我们上大学的主要目的还是学习,当然,现在有的学校已 经不再对恋爱甚至结婚设置障碍了,但是这并不能说明谈恋爱的利大于弊的. 两个人恋爱, 第一在时间上肯定就会要相互的牺牲一下,我就不相信两个人在做 任何事情的时候都能保持一致, 如果是这样, 那这两个人肯定是在一起生活不了 的;第二,爱情是需要灌溉培养的,这就需要两个人要为对方着想,肯定是会分 散自己的一部分的精力的; 第三,两个人谈恋爱,肯定相对于大多数的同学
15、来讲, 和大家在一起共处的时间就会减少,有很多锻炼自己能力的机会都会失去。 当然,在现实中恋爱肯定是有利有弊的,利可能就是象前面同学说的那样子了, 可能有心理上的鼓励啊,暗示之类的,但是要从整体上来说,从总体上来说,能 够很好的处理好恋爱中相互关系的还是比较少的,为什么大学恋爱的成功率会那 么低呢?可能就是这个原因吧! 综上所述,我认为大学恋爱还是弊大于利的。 (但是我也鼓励大家, 遇到机会还是不要错过, 有些东西失去了可能就找不回来 了!) 实例 2(正方:弊大于利,反方:利大于弊) 正方: 我方观点是在校期间的恋爱应该说是弊大于利的!我反对的理由如下: 第一,我们在大学期间的行为或者说是所
16、有的活动的起点来源于家里人的支持, 上学期间有几个人有获得经济上独立的能力,搞恋爱关系就要消耗很多的金钱, 也就是说,你在学校和心上人的潇洒是建立在父母的汗水上的一种行为。 第二,我们不能说我们的大学生在身体和心里方面还不成熟,但是我们还是要承 认我们在大学期间的恋爱有很大的一部分还是比较茫然的!两个人在一起的目的 不纯粹是为了感情或者是一种目标, 我发现在大学的校园里面有这样一种很让人 难以相信和接受的现象,是什么呢?大家留意一下,在一个宿舍里有超过一半 的人谈恋爱的话, 那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人,好像在攀 比,那么这样的爱情, 牢靠吗?大家不要对我说的话感觉好像在危言耸
17、听,但 是你自己仔细的考虑一下你周围的人的行为,你就会发现这是一个事实存在的! ! 第三, 大学里面的爱情在很大的程度上不是纯粹的爱情,是建立在物质上的感情, 依靠的是二人间物质的循环,这样的感情不能不让人感到担心啊! 第四,两个人在一起的话,大家就会在一定的程度上失去参与集体活动的热情, 很有可能在很大的程度上造成和自己班级同学的陌生,不利于大家的融洽! 第五,两个人在一起的话很可能造成的好的结果是两个人一起进步,但是我们所 看到的大部分的恋人很少说有这样的情况出现,两个人上自习,其实是在聊天, 在别的事。有了一点时间,都粘在一起,看书学习的时间在那里? 第六,我们看到有这样一种情况, 凡是
18、两个人的情况, 大家都喜欢在外面租住民 房,我还不敢说这样做有那些不对的地方,但是就安全的方面来讲, 就给我们的 学校管理造成了一定的困难, 也对自己的人身安全造成一定的威胁,前段时间张 家港发生的几起不安全的事故就是这样早成的! 反方: 我不大同意反方朋友的观点,象前面那位朋友说的我想提出几点疑问: 一:” 大家留意一下,在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话,那么剩下的人 很快就会在短期内找到自己的心上人,好像在攀比,那么这样的爱情,牢靠 吗? ” 我承认在大学校园里确实有这种现象的存在,但是,换一个角度看的话, 为什么那只是攀比呢?为什么不是那些人本身一直就想找一个呢? 二:假如说大学生的
19、爱情是建立在物质上的感情的话,那么出了社会以后的爱情 难道就是纯粹的爱情吗?我想大家都知道社会上的女性找恋人首先看的是什 么?虽然会看看那个人的非外在条件,比如外貌性格内涵之类的 但是,他们更 注重的是什么呢?回答是肯定的钱假如大学生的爱情是建立在物质的基础 上的不纯粹的爱情的话, 那么社会上的爱情就是建立在金钱的基础上的更加不纯 粹的爱情了!照对方辩友那样说的话,岂不是世界上会多了很多的” 单身贵 族” ? 三:对方辩友提到大学生在外面住房子的问题,这种情况是经常可见的, 也许这 对于安全来说有点威胁, 但是,大学生都已经不再是小孩子了,再过个一两年进 入社会难道住的还是学校宿舍吗?对方辩友
20、提到了张家港发生的几起事故但是 大家为什么不再想想?社会上不只多少人在外面租住,而且他们难道就没有受到 安全的威胁吗?即使你是在自己的家里住,难道就安全就一定没受到威胁吗?所 以这根本不能拿来证明大学声谈恋爱弊大于利 正方: 一、我常听到的一句形容大学恋爱的话是:青涩爱恋。因为不成熟,因为不计较 现实的许多,所以青涩,所以柏拉图。为这一点,我觉得它很美,简单就是一种 美。爱是人心中真纯的感情。人生总有许多阶梯不可俞越,要来的终归挡不住, 青春岁月里那些风花雪月里的事, 是千金换不来的真纯。 学会爱,学会承受失败, 体会分别与相聚的种种, 人的成长会才变得有意义。 人生有两个头, 来时和去时 都
21、不是我们所能把握,那么从容的走这个过程,不要过早的加上沉重给它.爱就 是爱,没有理由,但它让人更愿意活着!多摔点跟头,人才会真正长大。 二、爱情不会影响学习。爱是一种使人积极向上的动力,是分担,是给予,是责 任,是惺惺相惜。请不要把欲望等同于爱情。 三、大学生恋爱需要引导。 不论是利大于弊还是弊大于利,我想说的是凡事都有 两的方面。就看你怎样走,你抱着怎样的心态。 最后我想说的是:去爱吧。如果你遇到了!去寻找吧,他(她)正在等着与你相 遇! 反方: 一。我们的心理还没有成熟, 你确认你能承受失败吗?而且,失败就仅仅是失败 吗?失败之后我们会有很长时间不能从阴影中走出,甚至有的人再也走不出。 看
22、 看失恋的人的种种表现吧,难道我们不能避免这种事情的发生吗? 二。爱情怎么会不影响学习呢?当然如果你根本就不学习那就是另外一回事了。 你要在你恋爱前的正常时间里抽出大部分的时间陪你的恋人,那些时间哪里来? 还要抽出很多的精力想着你的亲爱的,那些精力哪里来?恋爱的人没有不吵架 的,那时你的心情会怎样?你能在那样的心情下学习吗? 三。谁来引导你?又有谁主动去找别人引导?你说的完全不现实。有得到就有 失去,在你洋洋得意的沉浸在你的爱情里的时候,看看自己都失去了什么吧。 看 看你得到的值得吗? 反方: 大学生谈恋爱的是利是弊,在弄清这个前应先明白什么是恋爱。在同学这 间的谈话中,得知在他们眼里爱情是洗
23、衣服,逛街,还有花钱花时间,我觉得这 在一定程度上代表了当代大学生的爱情观吧。孰不知生命诚可贵,爱情价更高呀! 很显然,在如今爱情已被误解。 爱情并不是衣服逛街花钱花时间,难道孟姜女哭 长城是为了叫她丈夫陪她逛街吗? 爱情是一种情感,是用心去投入,是自己身上的一部分。爱情更多的是付 出和责任。更难受的是,所有同学们认为利弊的关键, 是谈恋爱对自己是否有用? 判断利弊的标准并不是是否对己有用。 爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑, 问题是已经没有人因为爱所以爱了,都是过多的考虑其它因素。 同样,也有为了其他目的而爱的。 当然我明白爱情是不能当面包的,但面包更不 能当爱情!如今的社会,爱情已不在
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