电大开放英语(4)形成性考核册答案 完整版.pdf
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1、1 电大开放英语(电大开放英语(4)4)形成性考核册答案形成性考核册答案 开放教育 学前记录卡学前记录卡 学习资源学习资源: (略)(略) 回顾与终结回顾与终结 学习内容:学习内容: 1,1, I I oftenoften getget upup earlyearly HeHe wentwent toto thethe cinemacinema lastlast eveningevening TheyTheyarearewaitingwaitingforfora abusbus TheThe childrenchildren willwill havehave a a racerace tom
2、orrowtomorrowWillWill ChineseChinese becomebecome thethe predominapredomina ntntInternetInternetlanguagelanguagebyby20252025? TheThe governmentgovernment hashas beenbeen sufferingsuffering fromfrom problemsproblems causedcaused byby thethe envirnmentenvirnment 2 2,15001500 词词 3 3,单词、短语的记忆和理解;句型结构和时态
3、变化。,单词、短语的记忆和理解;句型结构和时态变化。 4 4,部分介词的用法;部分句子的理解。,部分介词的用法;部分句子的理解。 5 5,在阅读理解和写作方面有一定的优势,但听说方面还待改进。,在阅读理解和写作方面有一定的优势,但听说方面还待改进。 学习方法学习方法: (其他略)(其他略)4,4,教材教材 磁带磁带 上网上网 教材教材 本学期学习目标和计划本学期学习目标和计划 学习目标:学习目标:1 1,听完教材和练习磁带,争取更上一个台阶。,听完教材和练习磁带,争取更上一个台阶。 2 2,在小组讨论是尽量说,抓住主题。,在小组讨论是尽量说,抓住主题。 3 3,阅读教材及辅导资料,做完练习。,
4、阅读教材及辅导资料,做完练习。 4 4,按单元要求写作,用英语写日记。,按单元要求写作,用英语写日记。 学习计划学习计划: (略)(略) 学习记录卡学习记录卡 1 1(UnitsUnits 1 16 6) 学习过程学习过程: (略)(略) 学习内容:学习内容: 1 1,被动句被动句;真实条件句真实条件句;现在完成时和现在完成进行时现在完成时和现在完成进行时;结果状语结果状语;将来进行将来进行 时;将来完成时;直接引语和间接引语;现在分词和过去分词的用法;情态动时;将来完成时;直接引语和间接引语;现在分词和过去分词的用法;情态动 词:不定式;词:不定式; 2,2,部分语动词的用法;现在分词和过去
5、分词的用法;情态动词;不定式;部分语动词的用法;现在分词和过去分词的用法;情态动词;不定式; 3 3,TheThe problemproblem ofof wastewaste andand solutionssolutions forfor dealingdealing withwith it.it. 现代社会的消费观及废物利用问题。现代社会的消费观及废物利用问题。 4Transformations4Transformations takingtaking placeplace throughtoutthroughtout thethe worldworld inin urbanurban
6、andand ruralrural enen virnments.virnments.城乡发展与变化。城乡发展与变化。 阶段性学习体会阶段性学习体会: (略(略) (一定要自己写)(一定要自己写) 形考册形考册(4)(4)第一次作业答案第一次作业答案 第一部分第一部分: : 1-51-5 小题:交际用语小题:交际用语( (共计共计 1010 分,每小题分,每小题 2 2 分分) ) 1.1. B B2.2. D D3.3. A A4.4. C C5.5. B B 第二部分:第二部分:6-156-15 小题:小题:词汇与结构词汇与结构 (共计(共计 2020 分,分, 每小题每小题 2 2 分)
7、分) 6.B6.B7.C7.C8.8. A A9.9. D D10.10. C C11.11. A A12.12. B B13.13. B B14.14. C C15.15. D D 第三部分第三部分完形填空完形填空 (共计(共计 2020 分,分, 每小题每小题 2 2 分)分) 16.16. A A17.17. B B18.18. C C19.19. A A 20.20. D D 21.21. B B 22.22. C C 23.23. A A24.24. D D25.25. B B 第四部分第四部分阅读理解(共计阅读理解(共计 3030 分,分, 每小题每小题 2 2 分)分) 26.2
8、6. A A27.27. D D28.28. B B29.29. C C30.30. A A31.31. C C32.32. A A33.33. 2 D D34.34.B B35.C35.C 36.36. F F37.37. F F38.38. T T39.39. NGNG40.40. T T 第五部分第五部分写作写作共计共计 2020 分分 Sample:Sample: DearDear Mr.Mr. Burns,Burns, I Im m sorrysorry toto saysay thatthat I I cannotcannot attendattend thisthis after
9、noonafternoons s meeting.meeting. I I justjust receivedreceived a a phonephone callcall fromfrom mymy wife.wife. SheShe toldtold meme ourour childchild hashas a a feverfever andand isis coughingcoughing allall thethe time.time. HeHe hashas refusedrefused toto eateat oror drinkdrink anythinganything
10、sincesince thisthis morning,morning, soso I I willwill havehave toto gogo backback homehome nownow andand drivedrive themthem toto hospital.hospital. I I willwill phonephone youyou thisthis eveningevening toto discussdiscuss mymy newnew businessbusiness plan.plan. SorrySorry forfor thethe inconvenie
11、nce.inconvenience. BobBob 学习记录卡学习记录卡 2 2(UnitsUnits 7-127-12) 学习过程学习过程: (略)(略) 学习内容:学习内容:1111 表因果关系;表示与过去事实相反的虚以条件句;过去时态的用表因果关系;表示与过去事实相反的虚以条件句;过去时态的用 法;被动语态;描述技术问题和建议解决办法;委婉提问和礼貌体温;动名词法;被动语态;描述技术问题和建议解决办法;委婉提问和礼貌体温;动名词 和现在分词的用法;情态动词;议论文的结构;和现在分词的用法;情态动词;议论文的结构; 2.2.各种时态的区别;议论文的结构;部分词语和句子结构运用各种时态的区别
12、;议论文的结构;部分词语和句子结构运用 3,3, TheThe impactimpact ofof thethe InternetInternet onon dailydaily life.life.互联网对人们日常生活的影响。互联网对人们日常生活的影响。 4,4, TheThe impactimpact ofof telecommunicationstelecommunications onon personalpersonal lifelife电信技术对人们日常电信技术对人们日常 生活产生的影响。生活产生的影响。 阶段性学习体会阶段性学习体会: (略(略) (一定要自己写)(一定要自己写)
13、 形考册形考册(4)(4)第二次作业答案第二次作业答案 1 15A5A B B D D A A C C6-106-10 C C C C C C B B D D11-1511-15 D D D D B B C C A A16-2016-20 B B D D A A C C B B 21-2521-25 A A C C B B C C A A26-3026-30 C C A A D D B B B B31-31- 3535 B B A A A A C C D D 36364040 T TNGNGF FF FT T 书面表达:书面表达: ByBy searchingsearching onon th
14、ethe internet,weinternet,we cancan findfind allall thethe informationinformation thatthat wewe want,nowant,no matter.whatmatter.what subject.wesubject.we cancan downloaddownload learninglearning filesfiles andand watchingwatching thethe on-lineon-line videosvideos conductedconducted byby somesome fa
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