549-武汉市中小学高效课堂建设工程五(“十二五”)总体工作与工....doc
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1、武汉市中小学高效课堂建设工程五年(“十二五”)总体工作与年度工作实施计划武教基201136号为贯彻市教育局关于实施中小学高效课堂建设工程的方案(以下简称方案)精神,切实落实高效课堂建设工程的各项目标和任务,科学、有序、高效、深入地推进全市中小学高效课堂建设工程,在认真总结全市“十一五”推进中小学备课组建设工程经验的基础上,结合高效课堂建设工程的特点,特制定本实施计划。一、目标与任务1.“十二五”期间,实施高效课堂建设工程,要以人为本,以学生为本,加强现代教育教学理论学习,认真研究课堂教学问题,寻找解决问题的方法和策略,提高教师教学与学生学习的能力;努力做到学思结合,知行统一,因材施教,切实减轻
2、中小学生课业负担,提高课堂教学质量。2. 建立并完善高效课堂学科教学评价标准,加强课题研究,促进和深化教与学方式的变革,积极探索高效课堂教学模式,充分利用现代教育技术,丰富课堂教学资源,夯实课前研究和课后反思,不断优化课堂教学方法和艺术,实现课堂高效。 3. 创先争优,培育典型,树立榜样,推广经验。树立一批高效课堂建设工程先进区、校以及备课组(教研组);树立一批过硬的高效课堂标杆教师;探索、培育一批具有武汉特色的高效课堂教学模式;举办一系列高水平的研讨、观摩和论坛活动;表彰一批先进教育管理者、教育研究者和教师,营造推进高效课堂的良好氛围。4. 构建促进高效课堂建设与发展的培训制度、研究制度、管
3、理制度、评价方式以及激励与保障机制,确保高效课堂有序推进和课堂教学效率全面提高。二、“十二五”总体工作按照市教育局的统一部署,坚持“统一规划、行政推动、专业引领、讲求实效”的原则,分阶段、分步骤、有计划地推进高效课堂建设工程。围绕方案总的目标和任务,确立年度工作主题与工作重点,并结合各学段的教学实际,拟定落实方案的具体举措。高效课堂建设工程的年度工作主题是:2011年:高效课堂理论学习与实践探索2012年:构建丰富多彩的中小学高效课堂教学模式2013年:运用现代教育技术,促进高效课堂发展2014年:推进高效课堂,提升教学艺术2015年:高效课堂建设的评价与总结(一)2011年的工作计划要点20
4、11年年度工作主题:高效课堂理论学习与实践探索 1. 启动市、区、校高效课堂建设工程。拟定市、区、校实施中小学高效课堂建设工程方案。2. 出台中小学各学科高效课堂评价标准。3. 编制市、区、校实施高效课堂五年工作总体安排和年度计划。分解总目标与任务,确立年度工作重点。4. 开展形式多样的调研、理论学习、专业研讨和专题培训活动。 5. 建立高效课堂建设工程学习、交流和研究制度。市级学习、交流研讨活动每学期不少于两次(活动主题:高效课堂理论与评价标准学习),区校要将高效课堂建设工程工作常态化、制度化。6. 进一步落实领导、教研员和教师听课、评课制度。开展课堂教学模式研讨课展示与交流活动。7. 市区
5、教研部门在认真调研的基础上,撰写学科教学现状调研报告。8. 成立市、区、校高效课堂建设工程领导小组、专家和名师指导小组和学科中心小组。9. 建立市、区、校高校课程建设工程网络平台和高效课堂建设工程联系人制度。10. 选定区、校和学科高效课堂建设工程的典型样本,发挥示范引领作用。11. 开展高效课堂的理论与实践研究,积极申报“十二五”专项课题。12. 召开高效课堂建设现场研讨会,展示和交流高效课堂建设教师培养的初步成果。13. 实施义务学段相关学科教学质量监测工作。14. 汇编市、区、校高效课堂建设年度工作经验总结材料。(二)2012年的工作计划要点2012年年度主题:构建丰富多彩的中小学高效课
6、堂教学模式1. 结合学科教学调研报告,开展市、区、校三级课堂教学研讨活动。市、区、校将高效课堂建设工程作为年度教学教研工作重点,并纳入绩效考核。2. 选择在高效课堂建设工程中扎实推进、成绩突出的学校、学科,探索高效课堂教学模式的构建。推出一批有特色、有实际效果的教学模式。 3. 发现和培养一批在高效课堂教学方面行动积极、勇于探索的骨干教师、教学新秀和教学能手。 4. 进一步完善学科高效课堂评价标准。实施义务学段相关学科教学质量监测。在高中学段实施发展性评价研究。5. 市级学习、交流、研讨活动,每学期不少于两次。(活动主题:突出高效课堂的建设和高效课堂模式的构建)6. 开展市、区、校高效课堂教学
7、评比、论文评比活动,开展高效课堂教学展示活动。7. 继续开展高效课堂的理论与实践研究,举办高水平的理论讲座。 8. 开展多种方式的教师培训。举行名师课堂教学观摩活动,引领高效课堂建设。9. 召开高效课堂建设经验交流会,展示和交流高效课堂建设的阶段性成果,表彰高效课堂建设工程年度先进集体和先进个人。10. 开展高效课堂课题研究过程检查。11. 编印中小学高效课堂建设教学模式集锦。12. 汇编市、区、校高效课堂建设年度工作经验总结材料。(三)2013年的工作计划要点2013年年度主题:运用现代教育技术,促进高效课堂发展1. 开设市、区高效课堂教学模式论坛,开展教学观摩活动。2. 开展市级学习、交流
8、、研讨活动,每学期不少于两次。(活动主题:突出高效课堂的建设、高效课堂模式的探索以及现代教育技术在课堂教学中的应用)3. 召开市、区现代教育技术在课堂教学中的运用教学现场会。4. 开展教师教育技术能力专项培训活动。5. 开展评选高效课堂教学标杆教师教学比武活动。6. 开展高效课堂课题研究中期检查。7. 实施义务学段相关学科教学质量监测。8. 开展市、区、校高效课堂教学评比、论文评比、课件评比活动。9. 组织专家指导团,深入教学质量相对薄弱的区、校进行教学交流,促进教学质量的整体提升。10. 召开高效课堂建设经验交流会,展示和交流高效课堂建设的阶段性成果,表彰高效课堂建设工程年度先进集体、先进个
9、人和高效课堂建设标杆教师。11. 汇编教与学方式变革成果集。12. 汇编市、区、校高效课堂建设年度工作经验总结材料。(四)2014年工作计划要点2014年年度主题:推进高效课堂,提升教学艺术1. 市级学习、交流、研讨活动,每学期不少于两次。(活动主题:突出教师教学方法与教学艺术的提升)2. 修订和完善中小学高效课堂学科评价标准。 3. 举办市、区标杆教师高效课堂教学艺术研讨活动。4. 开展高效课堂标杆教师经验推介活动。5. 开展全市中小学高效课堂教学艺术展示与观摩活动。6. 开展高效课堂课题研究结题工作。7. 总结高效课堂教学成果,通过网络平台、教学专业杂志专题栏目,大力推介高效课堂的经验和好
10、的做法。市、区举行高效课堂建设学术研讨活动。8. 开展市、区、校高效课堂教学评比、论文评比、课件评比活动。9. 召开高效课堂建设经验交流会,展示和交流高效课堂建设成果,表彰高效课堂建设工程年度先进集体和先进个人。10. 编印高效课堂教学方法与艺术集锦。编印高效课堂标杆教师教学思想与方法集锦。11. 汇编市、区、校高效课堂建设年度工作经验总结材料。(五)2015年工作计划要点:2015年年度主题: 高效课堂建设的评价与总结1.市级学习、交流、研讨活动,每学期不少于两次。(活动主题:围绕高效课堂的建设,突出教育教学质量的提升)2.采用专题报告会、现场展示和访谈等多种形式,集中展示高效课堂的教学模式
11、、方法和案例。3. 举行高效课堂建设评价研究学术研讨活动。4. 义务教育学段学科教学质量监测与高中发展性评价总结工作。5. 开展中小学高效课堂科研成果交流与评比活动。6. 开展高效课堂经典教学案例展示活动。7. 完成市、区“十二五”中小学高效课堂课题结题工作。8. 举办市、区高效课堂教学模式展示活动。 9. 全面总结实施高效课堂工程的经验,遴选有推广价值的典型做法,努力形成具有武汉特色的改革经验。10. 召开高效课堂建设经验交流会,展示和交流高效课堂建设成果,表彰高效课堂建设工程年度先进集体和先进个人。11. 编印高效课堂先进典型集锦。汇编市、区、校高效课堂建设年度工作经验总结材料。12. 汇
12、编“十二五”市区中小学高效课堂建设工程教学成果集。13. 汇编“十二五”市区中小学高效课堂建设工程科研成果集。三、各学段年度工作重点与活动安排(一)小学(1-6年级)年度工作重点与活动安排2011年 工作重点:高效课堂教师理论学习研究与培训。围绕高效课堂建设工程,构建实验网络体系;学习理论,开展市情、校情、学情等调研,形成高质量的调查报告;研制各学科高效课堂评价标准;进行有针对性的骨干教师、备课组长的系统培训;学习运用我市及全国先进经验,为构建高效课堂做好铺垫。具体内容安排如下。1. 成立学科高效课堂研究与指导小组。2. 建立市、区、校管理、研究与实验的网络体系。3. 教育改革的回顾与展望。4
13、. 调研、考察全国课改先进学校和地区。5. 开展小学高效课堂教学现状调研,形成高质量的调研报告。6. 开展高效课堂评价标准的学习与研究。7. 学习运用备课组建设工程的成果,开展高效课堂备课组长、高效课堂骨干教师理论与实践培训。2012年 工作重点:高效课堂教学模式的探索与建构。依托小学学科教研“走进系列”活动,通过走出去、请进来的活动方式,结合武汉市的课堂教学实际,构建适合不同层次和类型学校特色的高效课堂教学模式。主要活动安排如下:1. 发现、培育高效课堂教学模式的典型。2. 探索建构高效课堂教学模式。3. 通过课堂教学展示、论文评选及案例分析等方式进行高效课堂教学模式的交流与研讨。4. 举行
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