《布艺》教学设计(优质课优秀教案) .doc
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1、布艺教学设计教学目标:1、提高学生的观察、想像和表现能力,利用布的材质,色彩,肌理等特征,大胆想像、自由组合,为制作的构思先画草图。2、通过学习利用布的不同形状、质地、颜色等特征进行美术创作,培养学生的审美能力、想象能力和创造能力。 3、培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的环保意识,培养学生变废为宝的浓厚兴趣。教学重点、难点:利用不同形状、不同质地、颜色各异的种类繁多的碎布进行有创意的美术创作。教学准备: 学生:课前收集布材、剪子、填充物、针线胶水、两面胶、乳白胶等作画工具,初步构思。教师:课件、彩绘范作、准备示范所需的布材。教学过程:一、欣赏同学们已经有了变废为宝的环保观念,现在我们来欣赏
2、一些有趣的作品,希望能让大家得到启发。 不起眼的碎布,赋予其新的生命!二、探究技法,学习创作。1、示范:1)示范一:2)示范二:小结:要以手里的碎布为基础,展开想象,然后创作。2、大家来 “找茬”!教师提供的一组图片。师:为这些图片提提意见!它的优点是什么?不足有哪里?你有什么更好的想法?生:。3、我们可以将许多布头放在一起进行创作: 注意的要点:选用的布头的形状和所需的图形尽量要大小相近,这样剪裁方便一些。颜色尽量要像。如果颜色不像,可形状很像,也可以。如橘子,草莓,香蕉等颜色要鲜艳、接近。三、教师示范、学生构思作品(1)教师演示:即看教师示范,用以启发学生的想象力。教师用一些不规则的、普普
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