(语文教案)“倾听大自然的声音”课堂实录.doc
《(语文教案)“倾听大自然的声音”课堂实录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(语文教案)“倾听大自然的声音”课堂实录.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、坚守精品文档主页地址:http:/ 中去,会听到这些美好的声音吗?真诚地告诉我。生:可能会听到,但要等。师:为什么要等 呢?生:因为鸟儿的鸣叫,狮的吼叫等一些声音很少了。师:哦,是这样呀。那在我们生活的环境周围,一般可以听到些什么声音呢?生:可以听到水流的声音,雨打树叶的声音。生:多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。师:当你在说到伴随你的生活周围的声响时,老师听出了你愤怒的心声,是不是?你很气愤吗?生:是的。师;那是为什么呢?生:由于人们对环境的破坏,使得我们的生活失去了美好的声响 ,让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染,让鱼儿也失去了美
2、好的生息之所;大量地猎杀,使珍稀动物濒临灭绝,至于那马嘶、狮吼就更难听到了。师:你说得很好。同学们,刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢?生:能!师:看来我们的生活真的失去了太多的缤纷,失去太多的美好,你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢?说说我们各自的设想。生:保护森林,让鸟儿有栖息之所。生:植树造林,让动物重归大自然 。生:保护鸟类,保护动物,让生态保持平衡。生:保护水源,让鱼儿有生存的地方。师:你们的方案都是可行的,如果真的能实施,那么就不愁你听不到大自然的声响了,从我做起,从现在做起吧,让我们生活 在美 好的大自然 的怀抱中,感受它的美丽、感受 它的温馨。如果你能把你
3、这节课的所思所想写下来,那一定是美丽之中蕴有遗憾,欢乐之余又有思索,那是真诚的流露,下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限,有多少记多少。(学生写作,老师巡视。20分钟交流。)(有学生举手)师:好,我们稍停一会,有几个同学已完成任务,下面我们一起听听他们的佳作。生:(生念作文)师:这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响,同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。生:(念作文)师:这位同学重点描绘了大自然的各种声响,让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中,真切体会它的美丽。(下课铃响)师:今天 这节课我们一起涉足于大自然中,聆听 到了好多来自天籁的声音,虽然它离我们有些远,但任能给我们带来好多美的享受,但愿在我们的心中、生活中永存这种美,让我们一起努力去保护它吧,同学们再见!6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文教案 倾听 大自然 声音 课堂实录
链接地址:https://www.31doc.com/p-5123371.html