PEP小学英语五年级上册《unit4readandwrite》教学设计.pdf
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1、课题 PEP五上 unit4 read and write 总课时1 授课 日期 教学目标 (总) 1. Knowledge objectives: 1) 听说认读单词 want, send, email, at, 并在语境中理解其含义。 2) 读懂 Read and write 中的内容。 2. Ability objective: 1) 能够联系自身实际和生活经验准确并熟练运用本课中的词汇 和关键句型 “I can / cant _. ” 2)掌握正确的语音语调,完成阅读任务 3) 通过对关键句型的合理运用,能给Robin 回一封邮件,完成 写作任务 3. Affective object
2、ive: 1) 朋友间会有许多的共同爱好和兴趣, 2) 真诚地交朋友,我们彼此都需要充满阳光的好朋友。 教学重点1. 学会能正确地听说认读4 个重点词汇: want, send, email, at 。 并做到熟练掌握和应用。 2能灵活,恰当地结合自身实际, 运用关键句型 I can /cant . 来 介绍自己,并完成写一封邮件的写作任务。 教学难点掌握 at 后面加邮箱地址的英语表达。 课前准备PPT 单词卡 robin头像 教学课时 1 Step 1: Warm-up 1. Quick response: Review the verb phrases about abilities 2
3、. Free Talk: I can/ cant . Can you ? Step 2: Pre-reading 1. Lead in: Introduce “Robin ” 1) Find out the word that appears the most - “ robot “ 2) Brainstorm: Say something about Robin: Robin is/ has/ can . (Think about “Read What s Baymax like? Q2: What s Baymaxs friends like? 3. Task 3: Finish the
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