PEP新版小学英语五年级下册《Unit6WorkquietlyALet’stalk》教学设计.pdf
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1、Unit6 Work quietly A Lets talk 教学设计 一、教学内容: 本部分包括 Let s try 和 Let s talk 两部分。对话文本通过 Chen Jie 和 Mike 在动物园谈论动物干什么的情景,呈现了要学习的主要句型。 二、教学目标 : 1、在教师和图片的帮助下,学生能够理解对话大意,并能按照正确 的语音、语调和意群朗读对话,并进行角色表演。 2、学生能够在情境中运用What are they doing ? They re .和 What s the .doing ?It s .问答某人某物正在做什么。 3、能够在语境中理解新词bamboo 的意义并能正确
2、发音。 4、培养学生热爱小动物的情感。 三、教学重难点: 重点: 1、在教师和图片的帮助下,学生能够理解对话大意,并能按照正确 的语音、语调和意群朗读对话,并进行角色表演。 2、学生能够在情境中运用What are they doing ? They re .和 What s the .doing ?It s .问答某人某物正在做什么。 难点:正确区分单复数,运用句型问答某人某物正在做什么。 四、教学用具 : 多媒体课件,动物图片,单词卡片。 五、教学流程: (一) Warming-up 1、sharp eyes (设计意图:通过出示单词和图片,复习学过的动词ing 形式,为 文本的学习做好铺
3、垫。 ) 2、You all did good job . Here is a picture to reward you . 学 生看图, Guessing : Where are the animals ? (设计意图:自然引入本课情景: Zoo ) 3、Enjoy a song and answer: What animals do you see in the zoo ? (二) Presentation 1、Look there ! There are also birds and tigers in the zoo. What are they doing ? Listen and
4、 tick . (学生听音答题之前,教师带领学生先认读一下图片信息,培养学 生识图和听音技巧。 ) 2、Chen Jie and Mike are in the zoo,too . What animals do they see ? Watch and answer . 观看视频,回答问题。 (设计意图:此环节旨在让学生整体感知文本内容。) 3、They see pandas , monkeys and elephant . 此处教学 little monkey . 利用此卡,分解单词发音。 What are they doing ? Read and answer . Finish the
5、 form on the paper . What are they doing ? They are _ (设计意图:此环节旨在培养学生从文本中获取信息的能力。该部分内 容涉及三种动物正在做什么,若采取观看视频回答的方式,直接回答三 种动物正在做什么,有些难度。观看一次视频回答一个动物,每次播放 整个视频又有些冗长。若播放某个动物片段,则锻炼不出学生自己获取 信息的能力。所以采取Read and answer 的形式,学生自己阅读整个文 本,获取信息。) 4、Check the answer : (1) What are the pandas doing ? Ss : They re eat
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