三年级下学期体育教学计划及教案.pdf
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1、人教版 2017年上学期 三年级 体 育 教 案 任课教师: 2 三年级下期体育教学计划 一、指导思想: 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段, 以增进学生健康为主要目的的必 修课程 , 本课依据体育与健康教学大纲 “健康第一”的指导思想,运用合作学习的 方式来探索知识、掌握技能,在教学过程中,教师发挥主导作用,创造宽松的教学环 境,使学生在自主选择、自主练习、自我评价、合作学习的实践中逐步掌握运动技能 并受到教育。 二、学生情况分析: 1.学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动; 2.学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势; 3.在心理健康方面学生能够体验并简单描述进
2、步或成功的心情; 4.在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神, 在活动中表现出对他人的尊重和关心。 三、教学内容: 本册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度, 知识向多方面发展延伸,特别是向更深的一层发展练习,使学生多接触挑战。如果敢 于挑战,那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的,反之,则达到不好的效果, 形成畏惧的心理,因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了;要学习向更 高更远的发展 ,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧挺身等加大了学习 的难度和宽度。体操方面增加了仰卧挺起成桥,以及前滚翻到纵叉等,对技能学习提 出了新的要求。从这可以看出
3、体育渐渐地深入到我们身心。发觉体育真的可以使身心 健康,提高体育综合素质。 四、教学目标: 1.通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。 2.培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3.学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练对柔韧性的练习,以 及武术的套路学习。 4.培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。 5.提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。 6.发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 3 7.学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。 五、教学内容 三年级下学期 教学内容教学目标课时安排 队列 队形 复 习基本队 列 队 形
4、练习内容 跑步走与立定 掌握跑步走与立定的动作方法, 发展学生的协调性和节奏感及自 我控制的能力。 培养学生服从组织、 遵守纪律的 集体主义精神。 共 8 课时 技巧 后滚翻 踢毽子 跳皮筋 能试做出后滚翻动作, 能模仿做 出动作全过程。 通过学习踢毽子、 跳皮筋发展学 生下肢灵活性及调能力。 培养学生互相合作、 团结一致的 精神。 共 8 课时 球类 足 球:脚内 侧 运 球,脚弓传球、接球 乒乓球:巩固对墙 推球,托球走(跑) 篮球:运球 认识足球的运、 传、接球的方式, 学习脚内侧运球的技术动作, 了解 脚弓传球、接球的技术动作,逐步 培养学生足球竞争意识。 运用正确握拍方法进行简单的
5、球性练习,培养学生团结协作,积 极进取的优良品质。 学习原地、行进间运球技术,培 养兴趣,发展柔韧、协调和灵敏的 素质。 共 26 课时 教学内容教学目标课时安排 4 田径 原地掷垒球 蹲踞式起跑 快速跑 仰卧起坐 进一步发展学生灵敏、柔韧、协 调性等身体素质, 全面增强学生体 质; 培养学生合作互助、遵守规则、 刻苦练习的优良品质。 共 14课时 理论 开学第一课 准备活动和整理 活动的作用 人体与运动 体育与身 体 形 态 体育与机 能 发 展 发展你的体能 让学生了解上体育课的意义及 上好体育课的要求,培养学生服 从命令听指挥、 遵守课堂纪律的作 风。培养交往意识,学会主动交往。 共 6
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