人教版初中教案道德与法治七年级上册教案全册.pdf
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1、第一单元成长的节拍 单元综述 【地位和作用】 本单元作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全套教材的意义。从整体上看,本单元既是学生整个 初中道德与法治课程的学习起点,也是全套教材建构的逻辑起点。这个起点孕育了道德与法治课程核心价 值观的萌芽。本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底 色。 【链接新课标】 成长中的我 1.4保持乐观、积极的心态。 1.6主动锻炼个性心理品质,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 1.7了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积极接纳自我 ,形成客观、完整的自我概念。 2.7养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。
2、 【单元重难点】 重点 :中学时代是人生发展的一个新阶段;实现梦想的途径努力。 难点 :中学生活让我们重塑自己。 【单元知识树】 第一课中学时代 第一课时中学序曲 教 学 目 标 情感、 态度、 价值观 目标 热爱新的学习环境,把握中学时代的学习机会。 能力目 标 在认知基础上热爱中学时代,学会自主探究。 知识目 标 了解自己在升入初中后面临的变化;知道中学时代的重要性,把握中学时代提供给自己的机 会,初步规划自己在中学时代的目标及采取正确行动。 重 点 难 点 重点 :中学阶段的重要性。 难点 :把握中学时代提供的机会,重塑一个新的自我。 教 法 学 法 启发式、讲授法 导 与 学 过 程
3、一、导入新课 方式一 :歌曲导入 用一首非常好听的歌曲新中学时代调动学生的积极性,导入新课。 方式二 :故事导入 (见课件 ) 维克多 雨果 ,法国伟大的民族诗人、著名小说家。100 多年来他的名著巴黎圣母 院悲惨世界九三年等至今为广大人民所喜爱。他的诸多成就的取得源于在 中学时代对文学产生了浓厚兴趣。由此,导入新课。 教师随笔 二、问题导学 基本要求 :快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1. 来到初中后你有哪些新的体验? 2. 你认为中学时代重要吗?为什么 ? 3. 面对中学生活你打算采取哪些正确行动? 三、探究平台 探究 (一)新的起点 初中生活新体验 1
4、. 出示三幅图片(见课件 )思考 : (1)来到一个新的环境,你有哪些新的体验? (2)与小学相比 ,中学有哪些新变化? 参考答案 :(1)新鲜事 :新校园、新奇的实验室、丰富多彩的社团、新课本、新老师、新 同学 (2)科目多了、作业多了,时间紧了 ,阅读量大了 ,知识面广了 ,动脑的题和事多了,朋友多 了感觉自己长大了。 2. 引导归纳 :中学时代有何重要性? 参考答案 :(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们 的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 导 与 学 过 程 开始深入探寻生命的奥秘。 主动发现和认识自己。 对世界的
5、认识越发具体而深入。 自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义 探究 (二)成长的礼物 1. 中学生活大礼包(见课件 ) 看看初中生活给我们提供了哪些发展自我的机会?(教师引导归纳概括) 参考答案 :(1)集体生活 ,涵养我们的品格,丰富我们的个性。(2)新的课程 ,引领我们探索新的知识 领域。 (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践,为我们 打开认识社会之门 2. 在中学时代 ,我们将重新塑造怎样的一个“我” ? 参考答案 :(1)越来越有活力 ,能坚持 ,有韧劲。 (2)越来越坚强 ,会合作 ,能包容。 (3)越来越有主见, 敢于表达自我。 3. 面对中学生
6、活我们应采取哪些正确行动? 参考答案 :珍视当下 ,把握机遇 ,从点滴做起 ,为美好明天付出不懈的努力。 教师小结 :中学时代是新的起点,是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。中学 生活为我们提供了发展自我的多种机会,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断 实现自我超越。要珍视当下,把握机遇 ,从点滴做起 ,重新塑造一个“我”。 教师 随笔 板 书 设 计 中学序曲 课 堂 练 习 1. 进入初中 ,对同学们来说意味着一个新的起点,“新的起点”主要指 ( C) A.新同学B.新老师 C.自身成长的新起点D.新的学习环境 2. 下面属于我们中学生活新变化的是( B) 学习科目
7、增多了课程学习难度增大学校的生活丰富了,有各种各样的活动等待着我们参与 对自主管理的要求提高了老师不再像小学里那样关心我们了 A.B.C.D. 3. 进入中学后 ,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是 ( C) A. 小青 :阳光灿烂 ,积极进取B.小华 :学会学习 ,包容他人 C. 小强 :坚持己见 ,特立独行D.小红 :意志坚强 ,勇于探索 4. 中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是 ( C) 集体生活 ,丰富我们的个性新的课程 ,增加我们学习的压力社团活动 ,
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