小学《观察》教学设计.pdf
《小学《观察》教学设计.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学《观察》教学设计.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、观察教学设计 一、教学目标 : 过程与方法 能够运用自己的视觉、嗅觉、触觉、味觉、听觉全面观察物体, 并进行交流。 知识与技能 观察不仅仅是用眼睛,各种感觉器官参与的识别活动都是观察。 情感、态度和价值观 1喜欢用学到的知识改善我们的生活。 2同情、关爱残疾人。 3体验科学探究中的认真、仔细、负责任、尊重事实等。 4乐于交流、合作。 二、 教学准备: 1、布条、布袋、闹钟、苹果、风景画。 2、三个不同形状的杯子、水、盐水、雪碧、干净的筷子、量筒。 3、教学课件。 三、教学过程设计: 课前交流 : 出示幻灯片(趵突泉)讲述自己的家乡,同时让学生 介绍自己的家乡,拉近与学生间的距离。 (一) 、导
2、入新课: 测眼力小游戏(课件:图) 引出课题(课件:观察) 达到目的:眼看 【设计意图】:兴趣是最好的老师,首先我设计“找不同”的游 戏,使学生从课下很快的进入上课的状态,集中精力,充分的调动学 生探究的欲望。另外,学生还体验到了用眼睛看的观察方法。 (二) 、探究活动 1、蒙住眼睛,观察布袋里的物品是什么。 达到目的:手摸耳听 【设计意图】:小游戏“蒙眼猜物” 这个游戏的设计有两层含义, 第一,通过这个小游戏,让学生体验观察的另外两种方法,即用手摸 和用耳朵听;第二,这个游戏还是一次体验活动, 即体验盲人的生活, 感受盲人生活不方便, 鼓励学生关爱残疾人, 使学生的情感态度价值 观得到升华。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 观察 小学 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-5125567.html