小学二年级数学上册角的初步认识.pdf
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1、新人教版小学二年级数学上册角的初步认识 班级:姓名: 一、填一填。 1、一个角有 ( ) 个顶点, ( ) 条边。 2、一块三角板中,有 ( ) 个角,其中有 ( ) 个直角。 3、一个长方形有 ( ) 个角,有 ( ) 个角是直角。 4、拿一张纸,先上下对折,再 ( ) 对折可以得到直角。 5、写出下面角的各部分名称。 6、书本的封面有()个角,它们都是()角。 7、比直角大的角是()角,比直角小的角是()角。 二、我会判断 1、直角是角中最大的角。() 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大,所有的直角一样大。() 3、一个角的两条边越长,这个角就越大。() 4、角的大小与边的长短没有关系
2、。() 5、角的两条边张开的大,角就大,角的两边张开的小,角就小。() 6、一个正方形桌面,锯掉一个角后,还剩下3 个角。() 7、一个角在放大镜下看这个角变大了。 ( ) 三、辨一辨。 1、下面的图形中 , 是角的在 ( )里打“”,不是的打“”。 () () ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下面的图形中,是直角的在()里打“”,不是的打“”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、分一分。 直角有锐角有钝角有 五、数一数。 1、下面图形中各有几个角(边数边标) 2、下面图形中各有几个直角(边数边标) 有()个直角有()个直角有()个直角 有()个直角有()个直角有()个直角 有()个角有()个角有()个角有()个角 六、比一比。(用三角板上的角比比看:下面各题左右两个角,哪个角大?哪个角小? 在里填上“”“”或“” 七、画一画。 1、照样子在方格纸里画两个直角。 2、画角。 直角钝角锐角 3、给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。 四、把一个长方形沿直线减去一个角后,还剩下几个角? 增加 2 个直角增加 3 个直角增加 4 个直角
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