《小学体育《快乐韵律健身操》教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学体育《快乐韵律健身操》教案.pdf(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教案 年级:水平三(五年级)学校: 课 题 快乐韵律健身操 教 学 目 标 1、了解 4 种舞步的动作方法,积极参与,充分体验 运动的乐趣。 2、80% 以上的学生能熟练掌握4 个八拍的动作。 3、在活动中增强与他人的交往能力。 教 学 内 容 1. 韵律健身操基本步法组合 练习 2. 体能练习游戏: 绕 8 字跑 知 识 点 教 学重 点: 动作的规范。 教学难点:动作的连贯、协 调 结 构 环节目标授课内容教与学的活动组织形式与要求 时 间 热 身 活 动 一 、 落 实 课堂常规 二 、 热 身 活动部分 1. 激 发 学 生 运 动 参 与兴趣 2. 规 则 意 识 的 培 养 与渗透
2、 3. 热 身 , 活 动 身 体 主要关 节 , 为 后 续 活 动 做 准备 一、课堂常规: 1. 集合整队、问好 2. 本课学习内容 3. 检查服装,安排见 习生 4. 提出课堂基本要 求 二、准备活动 找朋友 一、步骤: 1. 宣布本课学习内容,让学 生了解本课学习内容 2. 学生在队伍中认真听讲, 了解知道课堂活动有基本 要求 二、步骤: 1. 介绍游戏方法, 提出活动 要求, 能够认真听讲, 明析 活动的方法与要求,活动赛 程中遵守活动规则 2. 控制音乐, 提醒学生注意 安全 3. 音乐停止后能做到 静止,眼睛看到老师 一、组织 要求:队伍整齐安 静,能够认真听讲 二、组织 要求
3、:有序活动, 保持安全的个人空 间 5- 6 分 技 能 学 练 三、技能 学练: 1、教师完 整示范, 讲解四个 基本步伐 的动作要 领; 2、分解动 作教学, 用口令、 击掌、语 言提示指 挥学生练 习,节奏 为慢速、 中速、正 常速度; 3、巡回指 导,关注 个体差 异; 4、强调 重、难点; 5、点拨、 启发、引 导,及时 反馈; 6、给学生 音乐,带 领学生完 整动作练 习; 四、巩固 提升: 1、组织学 三、技能练习 1、模仿练习,仔细 观察、欣赏,体会步 伐要领,领悟由慢至 中速到正常节奏的 练习方法; 2、自主练习,一对 一相互喊节拍, 注意 收腹、立腰,力求做 到上体保持正直
4、, 腿 部有弹性,落地有控 制; 3、认真听讲,明确 重、难点; 4、改进提高动作质 量,接受教师、 同伴 的指导,共同提高动 作规格; 5、听音乐节奏完整 动作练习; 1、找到优秀的学生 展示,然后领做。 一、步骤 组织学生进行练习 1 、建立动作表象; 2、认真揣摩、学练; 3、审视自己的动作,严格 要求自己; 4、找到小朋友主动合作、 交流、评价; 5、努力在音乐伴奏下完成 动作; 1、认真听讲,明确规则、 方法; 2、积极思考、交流、探讨, 按要求高质量练习; 一、组织 要求:有序活动, 保持安全的个人空 间 18 - 25 技 能 学 练 2、按要求自然分成 四组展示。 1. 组织学
5、生进行练习 2. 提示学生动作要领。 3. 认真听讲, 快乐认真的进 行练习, 能够听音乐进行完 整动作练习 4. 练习过程中, 及时的进行 指导与鼓励 5. 适时进行总结 一、组织 要求:有序活动, 保持安全的个人空 间 二、组织 要求:有序活动, 互帮互助 体 能 练 习 一、游戏 1. 发 展 学 生 的 身 体 灵 敏 性 与 协调性 2. 培 养 学 生 坚 持 不 懈的精神 3. 规 则 意 识、 空间意 识 一、游戏 绕 8 字跑 一、步骤 1. 讲解示范游戏的方法 2. 认真倾听和观察游戏的 过程与方法 3. 快乐认真的进行游戏,在 活动过程中能够遵守游戏 的规则与要求 4. 适时进行总结 一、组织 要求:游戏过程遵 守游戏的规则 6 8 放 松 活 动 一、放松 1. 充 分 进 行 身 心 放 松 一、放松整理 放松舞 二、总结讲评 三、下课 1. 讲明放松方法, 学生进行 放松活动。 2. 简结本次课情况 组织: 2- 3 课 后 巩 固 在课余时间把学过的动作展示给 你的家人和伙伴。 器 材 扩音设备
链接地址:https://www.31doc.com/p-5125762.html