小学体育五年级《健美操课》教学设计.pdf
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1、小学体育五年级健美操课教学设计 授课对象 : 水平三、五年级 教 学 内 容 健美操组合动作: 前进步、并步、V字步、一字步和基本手臂动作。 游戏:小青蛙捉害虫。 教 学 目 标 1、运动参与:通过本节课的学习,让学生了解健美操基本手型和 步伐动作要领,学生感受体育运动的乐趣,积极参与体育运动 2、运动技能:通过本节课的学习,使90%以上的学生基本掌握所 学内容,70%以上的学生熟练掌握所学内容,提高学生在运动中初步感 知、感悟、体验健美操基本技能。 3、 社会适应:引导学生在体育活动中与同伴建立和谐的人际关系, 培养学生良好的合作精神,并激发学生对健美操运动的兴趣。 重 点 掌握动作技能,学
2、会四种健美操步伐和三种基本手型,培养团队 协作能力。 难 点 动作协调能力与动作的连贯。 教学过程 课 的 结 构 教学 内容 组织教法和学练法 时 间 次 数 教师活动学生活动 开 始 部 分 分 课堂常规 整队集合、检查人 数、学生服装。 师生问好。 安排见习生 宣 布 本 次 课 的内 容和任务。 体育委员集合整队 (四列横队) 1 分 钟 1 次 准 备 部 分 一、游戏:口香糖 二、专项准备活动 讲 解 游 戏 方 法与 规则 游戏方法:学生围 成一个大圈,并按照一 个方向跑动,教师喊: 口香糖,学生问:黏哪 里?教师说:()只左 脚黏一起,说几只,学 生就要几个人将左脚 放在一起。
3、 (可以黏手, 肩,膝盖,屁股等,通 过说不同的部位和不 同的数字,练习学生的 反应能力) 游戏规则:人数, 身体部位必须符合要 求,否则视为失败。 组 织 学 生 将 队形 由 四 列 横 队 变为 圆形 组织学生游戏 组 织 学 生 做 专项 准备活动 听从教师指挥,做游戏 在蓝精灵音乐伴奏 下,跟随老师做专项准 备活动 3 分 钟 3 分 钟 1 次 基 本 部 分 一、健美操组合动 作 1、前进步 13 拍,左脚开始 向前走三步, 4 拍 时右脚靠拢左脚同 时脚尖点地。 57 拍,右脚开始 组织学生呈扇形队形 站立 引 导 学 生 注 意观 察动作要领 教师示范 讲解动作要领,示 范标
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