2012年中考语文试题分类汇编18:文字材料分析.pdf
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1、2012 年中考试题分类集锦之文字材料分析 3、【2012贵州安顺】 8、根据下面提供的情境回答问题:(4 分) 网络越来越贴近我们的生活,网络语言也特别流行。在日常生活中, 我们经常会听到这 样一些语言“给力” “神马都是浮云” “杯具”“洗具”“ 蒜你狠”“ 豆你玩”“ 姜 你军” “我爸是李刚” , 请分析上面这些网络语言流行的原因。并谈谈你是如何看待这种语言现象的。 答: 【答案】 8、 (共4 分)原因:语言形象生动,诙谐幽默,反映现实。( 2 分,言之有理、 语言通顺即可。 ) 看法:(2 分。言之有理、语言通顺即可。) 【2012江苏徐州】 请你根据提供的材料并结合自己的理解,对
2、下面的问题展开探究(3 分) 4 月 23 日,是联合国教科文组织1995 年定下的“世界读书日” 。之所以选择这个日子, 是为了纪念在这一天出生或逝世的塞万提斯、莎士比亚这样一批著名作家,也是在提醒人们, 阅读可能是又一面临“消亡”的事物,尽管现在阅读物和阅读形式空前多样。 调查显示,目前,全国人均每天读书时间不足15 分钟;只有5.6%的国民知道身边有阅 读活动或阅读节,有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节,另有20.0%的国民表示 不知道身边是否举办过阅读活动;65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。 20 世纪 90 年代以来,中国人均每年购书量不到5 册,国民阅读率连
3、年下降,每年有超 过一半的识字成人一本书也没读过。而700 万人口的以色列却有100 万人拥有借书证。 问题:如何改变我国国民的阅读现状?请你提出几条建议。(至少写出三条) 【答案】 4、 (3 分,回答出一下答案中的三点即给三分,其他答案言之有理亦可)(1)政府 要加大读书场所的建设和开放的力度;(2)图书出版发行部门要创作更多更好的读物,将读 者重新引回到书本面前; (3)学校。家庭都要注重创设读书氛围,培养个人良好的读书习惯; (4)设立阅读日或读书节,开展丰富多彩、形式多样的读书活动;(5)设立农家书屋社区 书屋,为读者提供更多的阅读场所,更好的阅读条件。 【2012四川自贡】 7.下
4、面文中标有序号的四个句子,其中与这段文字说明的中心不一致的 一项是 我们的手十分灵巧。翻手为云,覆手为雨,一秒钟内,人的手掌可以转动好几次。 在一秒钟内, 钢琴家可用手指击键几十次,快得像流星追月。有人估计, 人的双手能做出 上亿个动作。奇怪的是,在持续活动后勤劳的手很少感到疲劳,不像腰、腿、肩、臂那样 常常疲乏发酸。 有了这双灵巧的手,外科医生缝合了直径不到1 毫米的血管和神经,举重运 动员抓举起了几百公斤的重物,牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧 的手,中国人才建起了雄伟壮观的长城,埃及人才建成了高耸入云的金字塔。 A、句B、句C、句D、句 【2012福建福州】 8 综合
5、性学习。(7 分) 学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。 从下列材料中任选两则,参照示例,探究中国龙的象征意义。(4 分) 【材料一】古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都 是龙的传人。 巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人;黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是 龙的传人。 (摘自歌曲龙的传人) 【材料二】在中国封建社会里,皇帝称为“真龙天子” 。皇帝的身体叫“龙体”,脸 叫“龙颜”,穿的衣服叫“龙袍”,坐的椅子叫“龙椅”,睡的床叫“龙床” ,乘坐的车子叫 “龙辇”,就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。 【材料三】在喜庆的日子里,人们喜欢舞龙灯,跳龙舞
6、,赛龙舟,以祈求风调雨 顺,国泰民安。 【材料四】龙具百兽之形态,汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法:角似 鹿,头似驼(马),眼似兔 (龟 ),项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛。龙能 显能隐,千变万化,腾云驾雾,上天入海,呼风唤雨。 示例:我选材料三,探究的结果是:龙象征着吉祥平安。 我选 _,探究的结果是: 我选 _,探究的结果是: 【答案】 示例:材料一,龙象征着中华民族(或:炎黄子孙)。材料二,龙象征着皇权(或: 皇帝) 。材料四,龙象征着超凡的力量(或:兼容并包的精神)。(4 分,每点 2分,言之有理 即可) 【2012福建三明】 9 2012 年 11 月, “世界
7、客属第25 届恳亲大会”将在客家祖域福 建三明举办。客家中学决定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关资料,完成下面题 目。 (IO 分) 【材料一】两晋之际,尤其是唐宋时期,由于战乱加之l 两瘟疫,迫使黄河流域的人民无 法生存,大批地向南流徒。在经过不断辗转迁徒之后,来到宁蓑鹣屏蔽的赣、闽、粤三角地 区,他们在此创建家目,繁衍生息,形成独特的客家民系。在采生存、争发展的过程中,客 家人形成了吃苦耐劳、艰苦创业、团结进取、崇文重教、敬祖睦宗、爱国爱乡的客家精神。 【材料二】 三明置重要的客家地区,是客家大市, 全市 273 万人口有近200 万是客家人, 全球公认的客家祖地在三明宁化县的石壁,每
8、年全球很多的客家人都会到石壁来祭祖。 【材料三】世界客属恳亲大会被称为“客家人的奥运会”,是全球最有影响力的华人盛 会之一。全球有一亿多的客家人分布在一百多个国家和地区。从1971 年开始,客家人每隔 二三年举办一次聚会,这就是客属恳亲走会。第25 届客属恳亲大会是三明首次举办的世界 性盛会。 (1)请你为“世界客属第25 届恳亲大会”拟写一则宣传标语。(不超过 20 字) (2 分) (2)校团委请你策划“迎接世客会”的主题活动,写出你策划的两个主题活动名称。(4 分) 活动一: 活动二: (3)右图是“世界客属第25 届恳亲大会”的吉祥物“葛藤娃阿明” 身着客家服饰,张开双臂、高举大拇指,
9、头上饰有龙角和葛藤 叶等。请你探究吉祥物“葛藤娃阿明”的寓意。(至少写出两 点) (4 分) 注:葛藤,常见于三明山区,易生长,藤蔓类植物。 【答案】9 (10 分) (1)示例:根菜祖地,客聚三明;千年祖地情,天下客家亲;展示 祖城风情,弘扬客家精神;相约2012,相约客家祖城三明, (2 分,符合题意即可) (2)示倒:客家名人故事会; “根系祖地,客聚三明”征文(书画、演讲)比赛;客家文 化知识竞赛; “客家历史知多少”手抄报(黑板报)展览, (4 分,每个2 分,符合题意 即可) (3)示例: A三明客家人喜迎懂界客属乡贤回家的欢快心情;B三明科学发展、跨 越发展的良好势头;C三明客家
10、人办好世客会的坚定信心;D世界客属乡贤对三明及三 明客家人的赞誉之情;E 三明客家人是龙的传人,有着葛藤一样坚韧顽强的品格;F三明 客家人求生存、盼安宁、祈幸福的美好愿望。(4 分,每点2 分,意对即可) 【2012福建厦门】5综合性学习(10 分) “爱”是用心去帮助,是尊重,是理解。学生会决定利用假期完成一份“中华情,两岸 心海峡两岸爱心行动调查及反思”的报告。请你参与并完成下列任务。 【微薄力量,博大爱心】 (1)由网友安猪发起的“多背一公斤公益旅游项目”引起大家的关注。该项目倡导旅游者 在出行前准备少量的书籍和文具,带给沿途贫困学校的孩子,并与他们交流。同学们 准备在厦门建立该项目的活
11、动网络,你希望选择下列哪一幅图作为宣传图标?说说你 选择的理由。 (3 分) A B ( “org”是非盈利组织的网站名)(图中文字为: ;多背一公斤公益旅 游项目) 【同根同源,草根慈善】 (2)小方在整理材料时被下列人物的善行深深感动,想写一篇标题为“同根同源,草根慈 善”的报道。请你根据标题及两则材料的共同点,帮助他筛选出撰写这则报道的关键 信息。(至少写三个) (3 分) 材料一: 新中国百位感动中国人物天津老人白方礼,他连续十多年靠自己登三轮车的收 入帮助贫困的孩子实现上学的梦想,直到他92 岁病逝,他用破旧的三轮车踏出了 中国人的善良与无私,他用瘦弱的脊梁挑起了莘莘学子的希望。 材
12、料二:美国时代周刊2010 年度最具影响力的百大人物台湾卖菜老妇陈树菊,她 持续数十年,以自己的微博收入向各类机构捐献了近32 万美元的善款。她认为: “慈善只是舍得与不舍得而已”, “钱要给最需要的人才是最有用的”。 【平等交流,心灵提升】 有人说献爱心就是捐款捐物,而在调查中同学们发现有更多的人关注特殊人权的尊严及 自我提升。结合下列一个或若干个材料,简要谈谈你对“爱与尊重”的理解。(4 分) 材料一: 2011 感动中国人物张平宜,她放弃优越的生活飞越海峡,十多年来坚持帮助 被遗忘的麻风村的人们。为了一个底层群体的生活和尊严,为了打破这个群体的宿 命,她勇敢地去挑战去行动。她对人性的关怀
13、和尊重,已到了捍卫的程度。 材料二: 2012 年 4 月 2 日“世界自闭症日” ,全国自闭症家庭关怀行动试点工作在厦门启动, 以“遥远星球的呼唤”为主题,4 月在厦门展开“关爱自闭症儿童活动月”系列活 动。让全社会的人都能来关注、尊重和理解这个特殊的群体。 材料三: 2012 年 5 月 31 日,温家宝总理到湖南山区看望当地农村小学的留守儿童。当工作 人员给 8 岁的龙英俊递上一个粉红色书包时,他表示: “我是男生, 不要这个颜色” 。 温总理说道: “哦,忘了你是个男子汉!”并赶紧让人换了一个蓝色书包。 【答案】 【2012甘肃兰州】6综合性学习(8 分) 3 月 5 日,兰州市“凡人
14、善举,和你一起”学雷锋志愿服务活动在东方红广场举行。学 校就此开展教育实践活动,请你完成下列任务。 (1)活动中, 同学们对志愿者进行了现场采访。下面是对志愿者的采访记录,请你说出甲、 乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。(3 分) 志愿者甲:学习雷锋不只说说而已,最主要的是要有一个坚定的信仰。 志愿者乙: 雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富,他是社会善的象征。否定雷锋 的形象,否定雷锋曾经的付出,对中国来说无疑是一种损失。 志愿者丙: 学习雷锋还要学习他对职业的态度。不管做什么职业,在何种岗位, 他都把 现在的岗位作为自己最大的职业梦想,而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。 甲_
15、 乙_ 丙 _ (2)学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园,服务社会。请你为这 个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字,并说说理由。(3 分) 示例:团队名:春风送暖 理由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间;又指我们 的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。 团队名: _ 理由: _ (3)活动中,有下面一则消息。请你概括其主要内容。(2 分) 近一段时间来,兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞“凡人善举,和你一起”专栏, 讲述发生在人们旁边的“凡人善举”:数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥” 蔡生武, 凡十年坚持志愿服务的普通教师田种山,
16、 这些报道见诸报端后,引起了人们强烈 的共鸣。 _ 【答案】 6. ( 8分) (1)( 3分)甲:崇高的信仰乙:社会善的象征丙:对本职工作的热爱和成 就 (2)( 3分)团队名 1分,理由 2分。 示例:团队名:新芽(1分)理由:“新芽”代表新生,指我们的团队刚刚成立:(1 分)“新芽”还代表希望,又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。(1分) (3)(2分)兰州媒体开辟“凡人善举,和你一起”栏目,宣传好人好事,引起强烈共 鸣。 【2012广东茂名】 13 学校就汉语学习现状开展社会实践活动,请你完成下列任务。 (3 分) (1)下面两则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括,作答的格式是
17、“, , 却, ”。(1 分) 材料一: 如果说外语是人生的工具,那么,汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是, 当中国人在投入巨大精力学习外语的同时,却尴尬地发现,自己的汉语水平正在明显下降。 材料二: 调查表明,中学生汉语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解 不了,普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。 (2)在这次活动中,同学们深入搜集材料,探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集 的其中一则材料,此则材料与这次活动的主题是否吻合?请简单阐述你的理由。(2 分) 材料三: 现在很多人不再会用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道 “执子之手,与子偕老”,只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了
18、”、“我要和你结婚”。 【答案】 13. 3 分(1)示例:不少中国人重视外语学习,却忽视了汉语学习。 (2)示例:与主题吻合。该则材料说明人们不重视传统语言文化的 学习,语言表达苍白无力,语言水平在下降,表明了汉语学习的 现状。 或答“不吻合”的,言之成理的酌情给1 分。(根据材料形 成自己的观点1 分,阐述理由1 分) 【2012广东湛江】5综合性学习考查(6 分) 【材料链接】 为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中,努力在全社会形成“人 人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5 月 24 日上午,赤坎区教育局、 关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办
19、以“小手牵大手,争创文明户”为主题的“创 卫”演讲比赛。 这次演讲比赛饶有新意,比赛以家庭为组合,参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过 程中,选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题,从不同的角度,并结合自身的经历进行演讲。 通过举办此次演讲比赛活动,“创卫”的理念带进了家庭,带进了社区, 带动了全社会共同 参与。 (1)研读上则材料,请用一句话概括其主要内容。(不超过25 个字) (2 分 ) (2)育才中学准备开展一项“创卫”活动,让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持 “创卫”,请你为该校拟一个活动方案。 活动主题:(2 分) 活动方式(两种):(2 分) 【答案】答案:(1)赤坎区教育局
20、、妇委等单位联合举办“创卫”演讲比赛。(写出“赤 坎区教育局、妇委等单位联合举办”得1 分;“创卫演讲比赛”得1 分) (2)活动主题参考答案:“美好生活靠我们创造,创卫目标靠大家实现!”或“创卫事 关你我他,幸福湛江靠大家!”或“创卫工作人人参与,美好环境家家受益!”或“创建国 家卫生城市,美化我们共同家园!” 如果写了“了解创卫、参与创卫、支持创卫”答案得1 分。 活动方式参考答案:举行演讲比赛;“创卫”知识竞赛活动;“创卫”宣传签名活动; 组织学生走上街头,利用学生的力量打扫卫生,并感染周边的人。(答对一点得1 分)(活 动新颖,表达流畅,可适当加1 分)( 2+1 分) 【2012广西
21、南宁】21认真阅读以下材料,按照要求,完成后面的两个活动。 今年适逢我国唐代大诗人杜甫诞辰1300 周年,语文课本中的杜甫画像被 来 源 : 中 国 &教 育 出# 版 网 部分同学涂成了一些可笑的漫画,如机枪男、滑板哥(如右图)、海盗、火 ww % w. zz st ep. com 影忍者、宠物小精灵等新形象,“杜甫很忙”这句话很快走红。之后,李白、 辛弃疾也未能幸免。对此,有人赞成,有人反对,也有人不置可否。 ( 1)对这种涂鸦方式戏说历史人物的做法,你怎么看?请阐明你的观点。 要求观点明确,言之成理,字数在70 个字以内。( 4 分) 来 源:% 中 教*& 网 ( 2)按照示例,把
22、你最熟悉的一位历史人物介绍给大家。要求正确概括 其主要事迹,反映人物特点,至少采用一种修辞手法。(3 分) 示例:在鲁国面临生死存亡之际,他深谋远虑,挺身请见;他从容不迫,战于长勺;他 一鼓作气,创造了以弱胜强的成功战例。他就是中国古代战争史上的谋士曹刿。 来源 : 中 教网 &% 【答案】 21 (1)示例一:戏说历史人物是对文化的不尊重。我国是个崇尚传统文化的国 家,杜甫精神是中华民族的精神之光。因此,不应该丑化杜甫的形象。示例二:娱乐要注 意分寸。 杜甫是伟大的爱国主义诗人,不能用戏谑的方式去对待。所以,对历史人物要有基 本尊重。示例三:涂鸦并无恶意。在课本上涂鸦本来就是不少学生的共同爱
23、好,它可以缓 解学习中的压力。所以,不必对此过度关注。示例四:戏说在一定程度上助推了杜甫的纪 念活动。今年是杜甫诞辰1300 周年,在“杜甫很忙”的影响下,有关杜甫的纪念活动也趁 势展开。手段另类,但有一定效果。(观点 1 分,分析2 分,结论 1 分。 ) (2)示例一:他草船借箭,火烧赤壁,促三国鼎立;他深入不毛,七擒孟获,平定南方; 他兴复汉室,鞠躬尽瘁,死而后已。他是中国历史上智慧的化身诸葛亮。示例二:她 一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称,母爱、童真、自然,是她作品永恒的主题,她的 诗像涓涓细流,清新晶莹,情韵绵长。她是中国现代文学史上第一位著名女作家冰心。 (事迹 1 分,特点
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