2017高考全国各地语文试卷专题真题汇编之小说.pdf
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1、2017 高考全国各地语文试卷专题真题汇编之小说 一、 【新课标】阅读下面的文字,完成46 题。 天嚣 风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃,像是随时 都要散架。 渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望,分解成最简单的元素: 水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇! 空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。粉尘,被风化成的极细小的砂粒,从昏天黑 地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。 他躺着,喉头有梗阻感, 他怀疑粉尘已经在食道结成硬块,会不会引起别的疾病,比如矽肺? 但他懒得想下去。疾病的威
2、胁,似乎已退得十分遥远。 他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。 风声,丝毫没有减弱的趋势。 他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力, 远隔一百公里, 运水车不能出动,直升机 无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈辱的地位。 他不想再费劲去听了。目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保 存体力。于是,这间屋子,便沉入无生命状态, 忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。一种声音!他转过头,他相信左耳的 听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并 带节奏的敲击声。
3、“有人敲门 !” 他喊起来。 遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。 真真切切,有人敲门。谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白 无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。 人的生命力, 也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援 大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都象喝足了人参汤。 “桌子上有资料没有?当心被风卷出去!” “门别开得太大!” “找根棍子撑住!” 每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。 他朝后看看。“开啦 ! ”撤掉顶门柱,他慢慢移动门闩。 门吱吱叫着,痛苦地撤离
4、自己的岗位。当门终于脱离了眼,那门,便呼地弹开来,紧接着, 从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块,屋里刹时一片混乱,像回到神话 中的史前状态。 “快,关门! ”他喊,却喊不出声,但不用喊,谁都调动了每个细胞的力量。 门终于关上了,一伙人,都顺门板滑到地上,瘫成一堆稀泥。 谁也不作声, 谁也不想动, 直到桌上亮起一盏暗淡的马灯,大家才记起滚进来的那团灰扑扑 的东西。 是个人,马灯就是这人点亮的,穿着毡袍,说着谁也听不懂的蒙语,他知道别人听不懂,所 以不多说,便动手解皮口袋。 西瓜!从皮口袋里滚出来,竟是大西瓜!绿生生,油津津,像是刚从藤上摘下,有一只还带 着一片叶儿呢! 戈壁滩有好
5、西瓜,西瓜能一直吃到冬天,还不稀罕,稀罕的是现在,当一口水都成了奢侈品 的时候,谁还敢想西瓜! 蒙古族同胞利索地剖开西瓜,红红的汁水,顺着刀把滴滴嗒嗒淌,馋人极了! 应该是平生吃过的最甜最美学科&网的西瓜,但谁也说不出味来,谁都不知道,那几块西瓜 是怎么落进肚子里去的。 至于送西瓜人是怎么冲破风沙,奇迹般的来到这里,最终也没弄清,因为谁也听不懂蒙语, 只好让它成为一个美好的谜,永久地留在记忆里。(有删改) 4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴,也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受, 烘托并渲染了 “ 天嚣 ” 的恐怖气氛。
6、B被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人,送瓜人在被困队员生死关头奇迹 般的出现,这都说明生命奇迹无法解释。 C小说善于运用细节表现人物,开门前试验队员一句“ 桌子上有资料没有?当心被风卷进 去” ,就体现了科研工作者高度的责任意识。 D试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事,不仅令人感动,还揭示出一个朴素而 有意味的人生道理:帮助别人,也是帮助自己。 5小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。(5 分) 答: 6小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进 行分析。(6 分) 答: 参考答案 4B 5省去许多不必要的叙述交代,使情节更
7、简洁;集中描写人物在特定环境下的状态与 感受,使主题更突出。 试题分析:本题考查情节安排的技巧。可以从情节和主题两个角度答题。 【考点定位】赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 6小说人物“他”所知有限,这样写很真实;故事戛然而止,强化了小说的神秘氛围; 打破读者的心理预期,留下了更多想象回味的空间。B 试题分析: 本题是针对小说的结尾设题,先明确结尾的形式,再从结尾本身的作用、情节上 的作用、情感上的作用、主旨上的作用等几个角度答题。 【考点定位】本题考查分析作品体裁特征和表现手法。能力层级为分析综合C。 二、 【江苏卷】阅读下面的作品,完成13 16 题。 一个圣诞节
8、的回忆 美杜鲁门卡波特 请设想一下二十多年前一个十一月的早晨,一个白发剪得短短的妇人站在窗口,大声说: “这是做水果蛋糕的好天气!巴迪,去把我们的车推来,我们要烤三十个水果蛋糕呢。” 那时我七岁,她六十光景,我们是很远的表亲。从我记事起,我俩就住在一起。她叫我 “巴迪”,为了纪念她以前最好的朋友。那个巴迪早死了,当时她自己还是个孩子。她现在 仍是个孩子。 我们把童车推进山核桃树丛。童车是我出生时买的,快散了,轮子摇来摆去,像醉鬼的 腿。奎尼是我们养的一条小狗,她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬,现在一路小跑跟在 小车旁。 三个小时后我们回到厨房,把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快
9、的裂 壳声像是微弱的雷鸣,核桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝,我的朋友时不时 偷偷给她一点,但我俩是绝对不可以吃的,“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢。” 明月高照,小车空了,碗满满的。 第二天,我最喜欢的事开始了:大采购。樱桃,柑橘,香草,葡萄干,威士忌,大量的 面粉和黄油 , 嗬,简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱, 但每年总能用尽各种办法, 筹到一笔水果蛋糕基金:卖破烂,卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻,为葬 礼和婚礼采集鲜花。 黑驴子加足了煤和柴火,烧得像一直发光的南瓜。打蛋器旋转着, 调羹在一碗碗黄油和 糖里搅动,香蕉让空气变得甜甜的,姜又增加了香味。
10、厨房里浓香扑鼻,弥漫到整幢屋子。 四天后,大功告成,三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。 蛋糕给谁呢?朋友呗。不一定是邻近的,大半倒是只见过一次,甚至素未谋面的,我们 喜欢的朋友。例如罗斯福总统,一年来镇上两次的小个子磨刀人,帕克(班车司机,他每天 在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼)。是不是因为我的朋友太害羞了,才把 这些陌生人当作真正的朋友?我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写的的答谢信,有磨 刀人寄来的一份钱明信片 它们让我们觉得和外面的丰富的世界联系在一起。 厨房空了, 蛋糕都送走了, 我的朋友要庆祝一下 还剩下一点威士忌。奎尼分到满满一勺, 倒在她的咖啡碗里(她喜欢菊苣香的浓
11、咖啡),我们平分剩下的。奎尼躺在地上打滚,爪子 在空中乱抓。 我身子里热烘烘地冒火星,像快要烧成灰烬的木柴。我的朋友围着路子跳圆舞 曲,两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边,就像是舞会上穿的礼服,唱着“指给我回家 的路” 。 下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力,不过,我给她做了只风筝。她 希望给我一辆自行车,不过,我肯定她也是给我做风筝 和去年一样,和前年也一样。我 们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头,用彩纸包起来, 高高地挂在圣诞 树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头,馋得坐在树下呆望着,该睡了还不肯走。我的 兴奋不亚于她, 踢被子, 翻枕头,就像是热得不
12、可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛坐到 我的床沿:“我一点也睡不着,心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的 水果蛋糕吗?”我俩在床上挤作一团,她在我的手心里写“我爱你”。 “你的手比以前大了。 我想我大概不愿你长大。你长大了,我们还能继续当朋友吗?”我说我们永远是朋友。 这是我们一起过的最后一个圣诞节。 我上了军事学校。我也有了新家,但那不算数。我的朋友在哪里,哪里才是我的家,而我再 也没回去过。 她还待在那里,有奎尼做伴,后来只剩她一个人。(她写道:“昨天,梅西的马踢伤了奎尼, 伤得很重。 谢天谢地,她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里,用童车推到草地, ”) 以后几年的十一
13、月里,她还是做水果蛋糕,她一个人, 没有从前做得多, 不用说, 总是把“最 好的那个”寄给我。渐渐地,她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。 终于, 又一个十一月的早晨来临,一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨,她再也爬不起来大 声说: “这是做水果蛋糕的好天气!”学 & 科网 (有删改) 13. 结合情节,简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。(6 分) 14. 文中画线句表达了“我”什么样的情感?(4 分) 15. 小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。(4 分) 16. 请探究小说结尾的表达效果。(6 分) 参考答案 13贫穷、孤单,却热爱生活、充满快乐。从卖破烂来筹集水果蛋
14、糕基金、自己做风筝作为 礼物、凑五分钱买牛骨头等情节,可见其贫穷;从只有“我”和小狗陪伴她等情节,可见其 孤单;从满怀欣喜地做蛋糕、送蛋糕、准备礼物等情节,可见其热爱生活、充满快乐。 14对“我的朋友”深沉的爱与依恋;为自己再也没有回去过而感伤、遗憾。 15小狗奎尼经受的磨难,映衬了“我们”生活的艰难与坚强;小狗奎尼的特殊待遇,映衬 了“我们”的善良与平等;小狗奎尼的兴奋状态,映衬了“我们”的快乐幸福;小狗奎尼的 离世,映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。 16呼应开头,让小说形成完整的结构;对冬日清晨的环境描写,让“我的朋友”的辞世带 上感伤的色彩; 清冷的氛围与“我的朋友冶欢快的话语形成反差,增
15、添小说的张力;叙述语 言克制,蕴含着强烈的情感。 【解析】 13.试题分析:到文中找主要的事件,通过事件分析体现人物的什么思想,然后分条作答, 注意要对事件记性整合,相同的内容注意合并,各点之间不要相互包含。 考点定位:赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 14.试题分析:句子的含义注意表层和深层之分。把语句放回原文,结合上下文。首先要注 意从本句入手, 看清句子在文中的位置,确定解决问题的阅读空间。注意本句子与上下文的 句子之间的关系。 考点定位:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 考点定位:欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。 1
16、6.试题分析:本题需要在整体把握文本的基本内涵不可断章取义更不可主观臆断;应力避 单一思维要多角度、多层面理解文本内涵;要善于选取恰当的角度在某一角度或某一点上对 文本作深入的解读或有创意的理解;要在文本特定的指向性基础上用自己的语言去解读文本 不可随心所欲、 脱离文本指向回答;要立意明确层次分明语言表达要具体、充分、 有深度不 可含糊笼统。 考点定位: 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。 三、 【浙江卷】阅读下面的文字,完成10-13 题。 (20 分) 一种美味 巩高峰 他清晰地记得, 六岁那年夏天的那个傍晚,当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时,母亲
17、 眼里第一次出现了一种陌生的光。他甚至觉得, 他在母亲眼里一定是突然有了地位的,这种 感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。 他有些受宠若惊。此前,他的生活就是满村子蹿,上树掏鸟窝,扒房檐摘桃偷瓜。因此,每 天的饭都没准时过,啥时肚子饿了回家吃饭,都要先挨上父亲或母亲的一顿打才能挨着饭碗 的边儿。 那天不一样, 母亲把双手在围裙上擦了又擦。母亲终于接过那条鱼时,他忽然有一点点失望, 那条本来大得超出他意料的鱼,在母亲的双手之间动弹时,竟然显得那么瘦小。 准确地说, 在那之前他没吃过鱼,唇齿间也回荡不起勾涎引馋的味道。他相信两个哥哥应该 也极少尝过这东西。在母亲的招呼下,他们手
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