社工小组工作计划书.pdf
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1、本节主题:小组的形成和组员之间的相互认识 活动时间地点目标内容所需物资 3 分钟社工实验 室 工作者和组员间的认 识。 工作者进行自我介绍 20 分钟组员之间有初步的认 识和了解。 分两人一组进行自我介绍。 组与组之间进行交流。 游戏 : “我是 ” 和 “ 我知道 ” 。游戏规 则:第一个拿球的人介绍自己: “ 我是 * ” ,然后将球传给另一 个人,并说出他的名字:“ 我知 道他是 * ” 。 气球 2 个,细 线少许。 5 分钟澄清组员的疑问。工作者介绍此小组的内容和目 的。 15 分钟制定小组规范, 使组员 产生信赖感和安全感。 工作人员与组员共同商量制定 小组协约。 海报纸一张, 彩
2、笔若干。 7 分钟使组员感受凝聚力, 体 验团队合作完成任务 的过程。 游戏 “ 踩报纸 ” : 要求组员在规定的时间内按要 求全部站到叠成16 开大小的报 纸上 ( 组员的身体的其他部位不 能触地 )。 报纸一张 20 分钟展现个人能力和小组 的整体合力, 提高组员 合作精神。 5 分钟使组员意识到“ 这个小 组 ” 已经是 “ 我们的小 组” 。 邀请组员用最简单的话真切地 描述小组。 3 分钟让组员间加深印象, 同 时让他们意识到记住 别人的重要性。 作业:要求组员回去后,记录今 天所认识的朋友和他们的一些 特征课 (可用文字描述或作图)。 认识我,走近你(1) 本节主题:自我探索与分享
3、 活动时间地点目标内容所需物资 15 分钟社 工 实 验室 帮助组员澄清自己的 价 值 偏 好 和 价 值 反 差,从而认同彼此的 价值选择 游戏 “ 价值拍卖 ” :用小卡片列举一 些人们在社会生活中比较重要的东 西,模拟拍卖会,组织组员进行竞 价抢购,由开价最高者购得。拍卖 完后,小组进行讨论,以分享成员 间价值选择的偏好或对价值选择的 不同或相同的原因与感受。 拍卖的物品为:良好友情、理想婚 姻、健康身体等等 。 纸片若干。 10 分钟自我公开。游戏 “ 生日快乐 ” :要求组员四处走 动,找出同月出生的人,按此分组, 然后让他们按先后顺序说出自己的 生日。 20 分钟鼓励组员开放自己。
4、自画像,并在旁附上自己的特征说 明;把画像打乱分发;让其寻找画 的主人;对自己的画向大家说明。 纸和彩笔若 干。 20 分钟释放自己、自我公开。 加强组员之间的信任 度。 游戏 “ 我的秘密 ” :让组员写出自己 需要改正和发扬的特点,并大声念 出来。让其他组员对其缺点提出建 议,与大家共同分享。 纸 和 笔 若 干。 15 分钟增强组员之间的相互 了解和交流,寻找相 似处。 每个组员寻找一个自己想了解的组 员进行自由交谈。 作业回馈:与上次比较有什么新的 认识和了解。 3 分钟了解自己在别人心中 的形象。 作业:收集别人对你的印象。 10 分钟让组员表达对这次聚 会的感受并分享,工 作者记录
5、并改善。 让组员自由发表对这次聚会的看法 和感受。 认识我,走近你(二) 本节主题:自我行为的认知和人际交往过程中各种行为的认知 活动时间地点目标内容所需物资 15 分钟社工实验 室 自己了解自己, 让别人了解 自己,让自己了解别人。 作业反馈:别人对我的印象。 10 分钟鼓励组员进行积极的、主动 地人际交往, 走出人际交往 的第一步。 让组员列举不同的见面方式;对其进行表 演。 纸笔若干。 15 分钟人际交往中的各种行为的 感性认知。 列举在日常生活中喜欢或讨厌的行为或词 语; 按感情色彩从重到轻进行排序。 纸笔若干。 30 分钟引导组员面对自我、肯定自 我。 游戏重点轰炸: 让每个组员到组
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