2012届高中语文1.1.2《长江三峡》同步达标测试苏教版必修3.pdf
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1、用心爱心专心- 1 - 长江三峡测试练习 一、知识积累 下面四组词语在注音上或字形上各有一项有错,找出后在括弧里订正。 A.漩涡( xu n w) B.隽秀( j n xi ) C.婀娜( nu ?) D.绛紫( ji ng z ) A.缤纷( b n f n) B. 朝辉( zh n hu ) C. 峭壁( qi o b ) D. 澎湃( p ng p i ) A.轮廓( l n u?) B. 朦胧( m n l ?n) C. 翡翠( f i cu ) D. 眺望( ti o w n) A.瑰丽(u l ) B. 夔州( ku zh u) C. 秭归( z u) D.苍鹰( c n y n)
2、 给下面各组的字注音并组词。 泊()礁() (1)帕()(2) 樵() 汨()憔() 峙()碇() (3) 恃()(4) 淀() 侍()绽() 坂()峻() (5) 畈()(6) 唆() 舨()悛() 解释下面加点的词。 (1)悬崖绝 壁( 2)雷霆万钧 (3)云蒸霞蔚 ( 4)小新翼翼 (5)万仞 高峰 ( 6)两山对峙 (7)森然 耸立 ( 8)陡然 下降 长江三峡多处使用了破折号,请对下面引文中的破折号的作用作说明。 (1) “他的妻子他回来,一天一天,一月一月,他终于未回来,而她却依然不顾晨昏, 不顾风雨,站在那儿候着他至今还在那儿等着他呢。”破折号的作用是 。 (2) “我们遥忘了一
3、下香溪,船便进入一道无比险峻的长峡兵书宝剑峡。”破折 号的作用是 下面这首咏王昭君的诗的两个空缺处依次应填入的诗句是() 用心爱心专心- 2 - 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,() 画图省识春风面, ()千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 空鲻莺语到黄昏平沙无处可招魂独留青冢向黄昏 纱窗日落渐黄昏关山明月杜鹃魂环佩空归日夜魂 A. B. C. D. 判别正误,对的打“”错的打“”。 (1)刘白羽,北京人,我国近代著名作家。他的作品取材广泛,洋溢着强烈的革命激情, 语言明快流畅,具有浓郁的抒情色彩。长江三峡节选自他的长篇散文长江三日。 () (2)课文重点描写三峡那山陡、流急、滩
4、险的共同特征,又着力刻画它们各自的特点 瞿塘峡雄,巫峡秀,西陵峡险。() (3)文章以“江津号”的航程为顺序,叙写了航行在三峡过程中的见闻和感受。所写景 物,立足点始终在“江津号”的甲板上;但这个立足点又是随着船的前进不断变化的,因此 给了作者写景很大的灵活性:他可以不受立足点的限制,把看到的、想到的景物自由地、随 意地写出来,使文章十分生动、精彩。() (4)文中引用杜甫的夔州歌“白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。以及古歌谣:“滟 澦大如马, 瞿塘不可下。 滟澦大如猴, 瞿塘不可游 , ”主要是为了突出瞿塘峡的险要。() (5) “江津号”驶下崆岭滩时“只见一片乱石林立,我们简直不像在长江上,
5、而是在苍 莽的丛林中寻找小径跋涉前进了。”这句前头用了三个比喻,最后用了一个比拟手法。() 一篇好文章,就像一个完整的有机体,它不仅有一个驾御全篇的“主脑”,而且有着 支撑全文的“脊梁” ,以及贯通周身的“血脉”。这便是文章的“文眼“。由此看长江三峡 的文眼是什么。请选择正确的一项。 () A.开头一句“我像在一支雄伟而壮丽的交响乐中飞翔“。起笔带有浓烈的抒情色彩,洋 溢着热爱祖国、热爱生活的激情。为下文写三峡景色定下基调,使整篇文章成为美丽动人的 乐曲。 B.文中一句“我们来到一片明朗的金黄色的朝晖中“。蕴涵了战斗从黑夜走向黎明的哲 理,歌颂我们创造了新世界,鼓舞人们奋勇向前,奔向光辉灿烂的
6、明天。 C.文末“我们简直不像在浩荡的长江上,而是在苍莽的丛林中寻找小径跋涉前进了“。 卒章明义,作者以富有哲理的话,直抒履险如夷的豪情,并启示人们:生活之道也如航行之 道,不可能总是风平浪静,只有勇敢地面向困难,寻找通向胜利的途径,才能真正成为生活 的主人。 用心爱心专心- 3 - D.本文因为写三峡的壮丽险峻,所以“文眼“不止一处,而是三处:( 1)瞿塘峡的”激 流澎湃,涛如雷鸣” ,巫峡的“峡陡江急,神妙莫测”,西陵峡的“处处是急流,处处是险滩”。 文中引用了不少传说、民谣、古诗,它们有什么作用。请选出不正确的一项。() A.形象地突出三峡的险要。 B.增强文章的知识性、趣味性。 C.增
7、强文章的抒情气息,开拓作品的思想意境。 D.渲染作品的艺术气氛,启发读者展开丰富的想像。 二、文本研读 依次填入下面横线上的字,正确的一组是() 过了8 公里长的瞿塘峡,乌沉沉的云雾突然去,峡顶上一道蓝天,着几小片金 色浮云,一阳光像闪电样在左边峭壁上。 A.漂浮丝照 B.隐浮注落 C.浮漂片照 D.散聚缕浮 阅读下面的文字,完成(1)- (5)题。 如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯, 右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰连绵不断,山势奇绝, 巫山十二峰各有各的姿态,人们给他们以很好的评价和美的命名,使我们的江山增加了诗意。
8、而诗意又是变化无穷的:突然是深灰色的石岩从高空直垂而下,浸入江心,令人想到一个巨 大的惊叹号;突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。特别好看的是悬崖上那一堆堆 给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山杜鹃了。峡陡江急,江面布满大大小小的旋涡,绿 茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。但这正好使远方来的人有充裕的时间欣赏这莽莽苍苍、 浩浩荡荡大江上大自然的壮美。 (1)选文第一句话在文中的作用是: (2)说说你对划线句子的理解。 答: (3) “而诗意又是变化无穷的”这句同上文哪一句相呼应? 答: (4)从修辞的角度选出不同类的一项() A.巫峡简直像江上一条迂回曲折的走廊。 B.绿茸茸的草坂,像一
9、支充满幽情的乐曲。 用心爱心专心- 4 - C.绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。 D.帆给白色的阳光照得像透明的白色羽翼。 (5)加点的“这”指代 阅读下面的语段,回答问题。 秭归正面有一大片铁青色礁石,森然耸立江面。经过很长一段急流才绕过泄滩。在最急 峻的地方,“江津号”用尽全副精力,战抖着、震颤着前进。急流刚刚滚过,前面有一奇峰 突起,江水沿着这山峰右面流去。山峰左面却又出现了一道河流,原来这里就是王昭君诞生 地香溪。它一下就令人想起杜甫的诗:“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。”我们遥望了一 下香溪,船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡兵书宝剑峡,这儿完全是一条窄巷。我 到船头上抬头仰望
10、,只见黄石碧岩,高与天齐。再驶行一段,就到了青滩。江面陡然下降, 波涛汹涌,浪花四溅,你还没有来得及仔细观看,船已像箭一样迅速飞下,巨浪被船头劈开, 旋卷着,合在一起,一下又激荡开去。江水像滚沸了一样,到处是泡沫,到处是浪花。船上 的同志指着岩上一处乡镇告诉我:“长江航船上很多领航人都出生在这儿, 就是木船想渡过 青滩,也得请这儿的人引领过去。”这时我正注视着一只逆流而上的木船,看起来这青滩的声 势十分吓人,但只要人们从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径,也就战胜大自然了。 下面的句子不是比喻句的是() A.这儿完全是一条窄巷 B.急流刚刚滚过,前面有一奇峰突起 C.船已像箭一样迅速飞下 D.江水
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