2012年秋八年级物理上册第四章第三节《平面镜成像》学案(无答案)新人教版.pdf
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1、用心爱心专心1 课题:平面镜成像 (一) 姓名班级 导学目标知识点: 1、 如何用实验探究得出平面镜成像的特点 2、 平面镜成像的原理。 导学方法:实验探究法、归纳法 导学时间: 1 课时 导学过程 课前导学 1、 平面镜成像的特点有: 2、 平 面 镜 成 像 原 理 是, 平 面 镜 的 像 实 际 上 是 来 自 物 体 的 光 经 平 面 镜。 3、虚像: 由的像是虚像, 不能用光屏承接,只能 用眼睛观察。 课堂导学 探究平面镜成像的特点 1、猜想与假设: 2、设计并进行实验 (1) 、需要哪些实验器材? (2) 、为什么选择这些器材?各有什么作用? 3、进行实验 按照设计的步骤完成实
2、验,做好观察,并做好实验记录,设计表格如下: 实验次数物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 象与物的大小比较 第一次 第二次 第三次 (1) 在玻璃板后放一光屏,在蜡烛这边通过玻璃看 (填“有”或“无” ) 像,再观察屏 上( 填 “ 有 ” 或 “ 无 ” ) 烛 焰 的 像 , 说 明 平 面 镜 成 的 是。 4、分析论证:通过观察实验现象和所记录的数据,可得平面镜成像的特 点有如下几点: 5、平面镜成像的原理:如右图,原理是, S为 S的 像。 教师引导,学生归纳小结 课堂练习 1、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜,同学们站在镜子前成 (填“实”或“虚”) 像,当同
3、学们走近镜子时,像的大小 (填“变大” “变小”或“不变”) 。 2、一个同学站在平面镜前1m处,则镜中的像与他相距( ) 用心爱心专心2 A 1m B .0.5m C. 0m D .2m 2、在检查视力时,医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力,实际上视力表在小 王的后方,他在镜中看到的是视力表的立的虚像;若小王的眼睛到虚像的距 离是 5m ,眼睛到平面镜的距离为2. 3m ,则他的眼睛到实际的视力表的距离为 m。 3、一只鸟在平静的湖面上飞行,有时我们看到好像鸟在水中游动,有时看到鸟的阴影在水 面上移动,则下列说法正确的是( ) A前者是鸟的影,后者是鸟的像; B 前者是鸟的像,后者
4、是鸟的影; C 前者是光的直线传播形成的,后者是光的反射形成的; D 二者都是鸟的像,形成原理一样。 4、照镜子时,平面镜中“人”的大小取决于( ) A.人本身的大小 B.平面镜的大小 C. 人到平面镜的距离 D. 平面镜放置的高低 课后练习 5、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是,将一块玻璃板竖直架在水平台上, 再取两段完全相同的蜡烛A和 B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示 (1) 选择玻璃板代替镜子的目的是; (2) 所用刻度尺的作用是; (3) 选用两段完全相同的蜡烛是为了; (4) 移去后面的蜡烛B,并在器所在位置放上一光屏,则光屏上接收到烛 焰的像,所以平面镜成的
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