《Unit5ItmustbelongtoCarla.(第一课时)》导学案(无答案)人教新目标版.pdf
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1、1 Unit5 It must belong to Carla.(第一课时) 学 习 目 标 1 知识目标 : 单词 belong to, author, picnic, hair band, possibly 情态动词 must, might, could and cant 表推测的用法及区别 2 能力目标: 能够根据提供的相关信息进行合理地推论 3 情感目标: 通过学习使学生学会用自己的生活常识来判断事物,培养学生的逻辑思维和推断能 力 4 跨学科学习:了解两位美国作家Hemingway 和 Mark Twain 的简单情况 重 点 情态动词 must, might, could and
2、cant 表推测的用法 难 点 学习过程学法指导 (一 )预习展示(时间:分钟) 完成单词 1. 属于 _ 2.作家,作者 _ 3.野餐 _ 4. 发带 _5. 也许,可能 _ 预习情态动词 must, might, could and cant 表推测的用法 must 意为“”,它表达的肯定程度最大,可以达100% 。只用于句中 could 、might 的意思是“”,表示推测,它们所表达的肯定程度较低, 这两个词相比may的可能性稍大一些;他们的肯定程度在20% 至 80% 。 cant的意思之“”,它 相应的肯定形式是must;它的可能性为0% 。 课前准备:小组长收集一些本组或他组成员
3、的文具,首饰等 (二)合作学习(时间:分钟) Task1 比比谁最棒:检查预习情况 Task2 读生词,纠正发音 Task3 小组合作,解决下列问题: 1) 完成 1a 表格(单词归类,note: plate盘子 ) 2)完成 1b 的听力 词组引申: 他最喜欢的作家在野餐 去野餐古典乐 3)完成 2a, 2b的听力 4)选词填空(2 c )小组合作,共同校正。说出你的理由。 Task4 小组长拿出你所收集的物品,成员猜测它们是谁的? 提示:要用到情态动词 must, might, could and cant 及 belong to 和 be (三)知识探究(时间:分钟) 语法探究 1. 情
4、态动词的基本用法: can/could 1)表示能力,有“能、会”的意思,此时coul d 为 can 的过去式。如: you drive a car? At the age of ten, I _ride a bike. 2 2)表示允许或请求,有“可以”的意思,用could 比用 can 的语气更委婉。如: / I use your bike? may/might 表示许可,有“可以”的意思,用might 比用may 的语气更委婉。一般用于下级 对上级提出请求。以may开头的句子其否定回答要用cant 或 mustnt 。 must 表示义务、 必要,意为“必须” 。 其否定回答用need
5、nt 或 don t have to 。 如:_ I finish the work before five oclock? No, you _/_. Should 表示义务,意为“应该”。如:If you feel tired, you _have a rest. 2. 表推测(本课已经学习) 词汇探究 区别 belong to 和 be It must be Carol s . It might belong to Alice. belong to 后接 _; be 后接 _ belong to的用法 Taiwan _( 属于 )China. _Taiwan _(属于 )China? Mo
6、ngolia( 蒙古 )_( 属于 )China over 60 years ago. 课文探究 1. He was the only little kid at the picnic only 作形容词,意为“”可用来修饰名词. 例如: He is the only boy in his family. 【拓展】 only 作副词,意为“只,仅,才”修饰主语时,only 常置于主语之前 例如: Only a doctor can do that. 修饰主语以外的成分时,only 常置于行为动词之前,be 动词,情态动词,助动词后 例如: I only touched it. 要确定所修饰的事
7、物时,则置于所修饰的词和短语之前. 例如: I had only 20 pence. 2. U se “might ”or “could ”to show that you think something is possibly true. possibly作副词意为“” 例如: .Possibly he was telling the truth. 【拓展】 possibly与 can could连用以加强语气。 (1) 、用于肯定句 , 意为“设法,尽心竭力地” 例如: Please write to us as soon as you possibly can. (2) 、用于否定句 ,
8、 意为“无论如何也(不能)” 例如: I can t possibly drink any more. , (3)用于疑问句 , 意为“(能否)设法,到底,究竟” 例如: Could you possibly take care of my dog while Im away? (四)巩固提升(时间:分钟) ( )1. It might belong _Alice. A. at B. on C. to D. in ( )2. The football may _John. A. be B. belongs to C. belong D. belong to ( )3. This shirt _
9、 be Li Leis. It is too big for him. 3 A. can t B. must C. could D. might ( )4. He _ be in the garden. He must be in the room. A. can tB. mustn t C. should D. may not ( )5. This book _ Tom s fathers, because his name I son the book. A. maybe B. may be C. must be D. must ( ) 6. This shirt _ be Li Leis
10、. It is too big for him. A. can t B. must C. could D. might ( ) 7. He _ be in the garden. He must be in the room. A. can tB. mustn t C. should D. may not (五)当堂反馈(时间:分钟) 连词组句 1. his, author, Mark Twain, favorite, is _. 2. both, they, are, to, concert, the, going _. 3. at, he, was, little, kid, the, t
11、he, picnic, only _. 4. too, for, him, the, small, T-shirt, is _. 5. Linda, belong, hair, the, band, must, to _. (六)文化欣赏 马克吐温 (Mark Twain ,1835 年 11 月 30 日 1910 年 4 月 21 日) , 原名萨缪尔兰亨克莱 门 (Samuel Langhorne Clemens) 是美国的幽默大师、小说家、作家,也是著名演说家,19 世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。代表作包括 镀金时代(The Gilded Age) , 汤姆 索 耶历险记(The
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