【中考真题】江苏省宿迁市2019年中考语文试题(含答案).pdf
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1、江苏省宿迁市2019 年初中学业水平考试 语文 答题注意事项 1、本试卷共6 页,满分150 分,考试试卷150 分钟。 2、答案全部写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3、答题使用0.5 毫米黑色字迹的签字笔,写在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要 答错位置,也不要超界。 一、语言积累与运用(24 分) 1 . 默写古诗文。(8 分) 天时不如地利,。(孟子) 两岸石壁,。(陶弘景答谢中书书) ,直挂云帆济沧海。(李白行路难) 造化钟神秀,。(杜甫望岳) 醉里挑灯看剑,。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) ,柳暗花明又一村。(陆游游山西村) 红军不怕远征难,。(毛泽东七律长征) 在
2、“扫黑除恶”行动中,任何不法分子都不要心存侥幸,因为“天网恢恢, ”(魏书) 2 . 读下面的文字,按要求作答。(8 分) 时间之河chu n 流不息,复兴路上风华正茂 。如今,一代代革命先驱甲(孜孜以求 / 孜孜不倦)的强国梦、复兴梦,从未像今天这样距离我们如此之近。然而,面对“百年未有之大变 局”我们仍需要回答属于这个时代的命题,乙(面对 / 应对)属于这个时代的挑战,正如 习近平总书记所强调的“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们必须准 备付出更为艰巨,更为艰苦的努力。”,; 正是为了沉淀昨天的河床、展望明天的道路,让我w iw i 中华青春永驻。 根据拼音写出汉字
3、,给加点的字注音。(3 分) Chu n 流不息风华正茂 w iw i 中华 从括号里选择恰当的词,依次填写在甲、乙两处横线上。(2 分) 甲乙 在文段划线处填入语句,排序最恰当的一项是() 与五四对话 正是为了深化我们的思考 与五四以来的历史对话 坚定我 们的脚步 A. B. C. D. 3、阅读下面的材料,完成综合性学习任务。(8 分) 【材料一】 5 月 28 日到 29 日,由省住房和城乡建设厅、省发改委、省工信厅等部门组成的专家 组来到我市,对国家节水型城市工作进行复查。 在国家节水型城市复查交流反馈会上,专家组认为,宿迁市真正践行了“节水优先、空 间均衡、系统治理、两手发力”的水利
4、工作理念;宿迁河道治理效果显著、工业节水水平高,各项 工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。 【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5 立方米,约为全国水平的五分之一,需求量多的时候, 市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。 【材料三】 2019 年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传, 发现仍有少数居民不以为然,认为宿迁水资源丰富,无需节水。 请将材料一改成一句话的新闻。(不超过15 个字,标点不占格)(2 分) 综合以上三则材料,请你对我市节水工作现状作出评价。(3 分) 为了取得更好的宣传效果,同学们在宣传手册上选用了一幅漫画(见右图)。请你简介
5、漫画 内容,并写出寓意。(3 分) 二、古诗文阅读(25 分) (一)阅读下面这首唐诗,完成46 题。( 9 分) 夜泊旅望 白居易 少睡多愁客,中宵起望乡。 沙明连浦月,帆白满船霜。 近海江弥阔,迎秋夜更长。 烟波三十宿,犹未到钱唐。 【注】长庆二年(822 年),作者自请外任,此诗即他自长安赴钱塘(杭州)途中所作。 4. 联系全诗,说说诗“愁”的原因有哪些。(3 分) 5. 请简析颔联的表达特色及其效果。(3 分) 6. 颔联从空间与时间两个维度表现情感的深挚,下列诗句手法与之相同的一项是()( 3 分) A. 欲穷千里目,更上一层楼。 B. 海内存知己,天涯若比邻。 C. 巴山楚水凄凉地
6、,二十三年弃置身。 D. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 ( 二)阅读下面的文言文,完成711 题。( 16 分) 黄忠字汉升,南阳人也。荆州牧刘表以为作中郎将,与表从子磐共守长沙攸县。及曹公克荆州,假 行裨将军, 仍就故任, 统属长沙太守韩玄。 先主南定诸郡, 忠遂委质 ,随从入蜀。 自葭萌受任, 还攻刘璋,忠常先登陷阵,勇毅冠三军。益州既定,拜为讨虏将军。建安二十四年,于汉中定军 山击夏侯渊。渊众基精,忠推锋必进,劝率士卒,金鼓振天,欢声动谷,一战斩渊,渊军大败。 迁征西将军。是岁先主为汉中王欲用忠为后将军,诸葛亮说先主曰: “忠之名望,素非关、马之 伦也,而今便令同列。马、张在近,亲见
7、其功,尚可喻指; 关遥闻之,恐必不悦,得无不可乎! ”先 主曰 : “吾自当解之。”遂与羽等齐位,赐爵关内侯。追谥刚侯。 (选自三国志蜀书六,有删改) 【注】假:临时的,代理的。委质:归顺,归附。葭萌:指葭萌关之战。 推锋:手持兵器冲锋。关、马:指关羽、马超。当时关羽镇守在外。 用“ / ”给下面的句子断句(断两处)。(2 分) 是 岁 先 主 为 汉 中 王 欲 用 忠 为 后 将 军 8. 下列各组加点的词语意思不相同的一项是()( 3 分) A. 益州既定既加冠益慕圣贤之道(送东阳马生序) B. 素非关、马之伦也又留蚊于素帐中(幼时记趣) C. 遂与羽等齐位遂反溯流逆上矣(河中石兽) D
8、. 明年卒越明年贫者自南海还(为学) 9. 下列有关古代文化常识表述不正确的一项是()( 3 分) A. “迁征西将军”中的“迁”指“升官”,岳阳楼记“迁客骚人,多会于此”中的“迁客” 即升官之人 B. “建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号,“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年 的方法 C. “金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣,“击鼓”表示要进攻, “鸣金” 表示要收兵。 D.“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号,如欧 阳修谥“文忠”。 10. 用现代汉语翻译文中划线句子。(5 分) 忠常先登陷阵,勇毅冠三军。(2 分) 关
9、遥闻之,恐必不悦,得无不可乎! ( 3 分) 文中的黄忠是一个怎样的人?请用自己的话概括。(3 分) 三、现代文阅读(30 分) (一)阅读下面的文字,完成1215 题。( 13 分) 谈谦虚 朱光潜 谦虚并非故意自贬身价,做客套应酬,像虚伪者所常表现的假面孔;它是起于自知之明,知道自 己所已知的比起世间所可知的非常渺小,未知世界随着已知世界扩大,愈前走发现天边愈远。他发 现宇宙的无边无底,对之不能不起崇高雄伟之感,反观自己渺小,就不能不起谦虚之感。谦虚必起 于自我渺小的意识,谦虚者的心目中必有一种为自己所不知不能的高不可攀的东西,老是要抬着头 去望它。这东西可以是全体宇宙,可以是圣贤豪杰,也
10、可以是一个崇高的理想。一个人必须见地高 远,知道天高地厚才能真正地谦虚,不知道天高地厚的人就老是觉得自己伟大,海若未曾望洋,就 以为“天下之美尽在己”。谦虚有它消极方面,就是自我渺小的意识;也有它积极方面,就是高远 的瞻瞩与恢阔的胸襟。 看浅一点,谦虚是一种处世哲学。“人道恶盈而喜谦”,人本来没有可盈的时候,自以为盈,就 无法再有所容纳,有所进益。 谦虚是知不足, “知不足然后能自强”。一切自然节奏都是一起一伏。 引弓欲张先弛,升高欲跳先蹲,谦虚是进取向上的准备。老子譬道,常用谷和水。“谷神不死” “旷兮其若谷”“上善若水”“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”。谷虚所以有容,水柔所 以不毁。
11、人的谦虚可以说是取法于谷和水,它的外表虽是空旷柔弱,而它的内在力量却极刚健。这 道理好比打太极拳,极力求绵软柔缓,可是“四两拨千斤”,极强悍的力士在这轻推慢挽之间可以 望风披靡。 看深一点,谦虚是一种宗教情绪。宗教都有一个被崇拜的崇高的对象,我们向外所呈献给被崇拜 的对象是虔敬,向内所对待自己的是谦虚。虔敬和谦虚是宗教情绪的两方面,内外相应相成。这种 情绪和美感经验中的“崇高意识 “ 以及一般人的英雄崇拜心理是相同的。我们突然间发现对象无限伟 大,无形中自觉此身渺小,于是栗然生畏,肃然起敬: 但是惊心动魄之余,就继以心领神会,物我 交融,不知不觉中把自己也提升到那同样伟大的境界。对自然界的壮观
12、如此,对伟大的英雄如此, 对理想中所悬的全知全能的神或尽善尽美的境界也是如此。在这种心境中, 我们同时感到自我的渺 小和人性的尊严,自卑和自尊打成一片。 (选自给青年的十二封信,有删改) 12. 请简述第段的论证思路(3 分) 13. 第段划线句子运用了什么论证方法?论证了什么观点?(3 分) 14. 依据文本内容简要概括谦虚的作用(3 分) 15. 结合选文和下面的材料,说说你对“谦虚”的看法。(4 分) 【链接材料】在一次科研实验的关键环节中,导师要求一位同学独立去完成,可是这位同学却说自 己不会做。在导师的坚持下,他无法推脱,结果实验完成的很成功,导师就问:“你为什么说不会 做呢?”他说
13、: “谦虚是我们中华民族的传统美德。”导师听了哈哈大笑:“会就会,不会就不会, 为什么要如此谦虚呢?” (二)阅读下面的文字,完成1619 题。( 17 分) 被露水打湿的月亮 李木生 小时候爱在月出的时候看月,它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐渐的、渐渐的爱在夜深的时候 看月,看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的,一看就看到心里去了。 一点也不虚幻,实实在在的一个融融的月亮,贴肉贴心的,一股脑儿就全给你了。这时,你就会隐 隐地觉出,原来人的心是这样的明亮而又深远。 太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色,一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不, 总是悄悄地来到天上,缺
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