一年级数学下册小小存钱罐3教案青岛版五年制.pdf
《一年级数学下册小小存钱罐3教案青岛版五年制.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级数学下册小小存钱罐3教案青岛版五年制.pdf(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 小小存钱罐 教材分析: 图中呈现的是在妈妈的帮助下清点储钱罐的情境,通过小朋友与妈妈的对话,引出对人民币的有关 知识的学习;信息窗口二通过小朋友到文体用品商店购买自己所需的文体用品的情景,呈现了各种 商品价格的信息,通过小朋友购物时的对话,引入对人民币的简单加减法计算的学习。 学情简析: 学生对于人民币通常都有一定的了解, 但是对于人民币的使用则非常的欠缺. 许多学生家长很少让学 生动钱 , 因此学生对于这部分知识比较薄弱。 教学目标: 1. 在现实的情境中,认识人民币的单位元、角、分 2. 认识不同面值的人民币,可以说出这些人民币的主要特征。 3. 知道 1 元=10 角 1角=10 分
2、 4. 在简单的购物活动中,初步体会人民币在社会生活中的作用,初步形成合理使用和爱护人民币的 意识,逐步养成勤俭节约的习惯。 重点难点: 重点:可以清楚的区分人民币,进行简单的换算。 难点:能进行人民币的简单计算。 教学策略: 让学生通过直观的形象,认识并说说人民币的样子,分辨不同面值的人民币,在实际情境中让学生 学习数学。 课前准备: 教学媒体:计算机 预习:看一看 教师活动学生活动 2 第一课时 一、导入 出示教学挂图,请学生说说图中的情 境 这个小朋友存了多少钱了? 我们一起来看一看 二、新授 怎样知道王丽存了多少钱呢? 那我们一起帮助他整理一下吧 说说桌子上的人民币都有什么样的? 你见
3、过什么样的人民币? 1 、观察 1 元的人民币 说说 1 元钱谁什么样的? 2 、你还能向同学们介绍什么样的人 民币?(同学之间进行) 3 、同学们介绍的都不错, 大家都认识 人民币了吗 ?我能考考大家吗? 请学生取出1 元钱,你可以怎样来拿? 小丽七岁的生日, 他要用存了一年的零花钱位妈妈 买件礼物 先分类再整理 . 引导学生利用学具盒中的人民币进行学习 同学之间互相介绍不同面值的人民币 将学生的方法展示给大家看,并说说怎样想的? 可能出现下列几种方法: 一个一元的纸币;一个一元的硬币;两个 5 角, 因为 2 个 5 角合起来就是1 元; 5 个 2 角; 10 个 1 角。 3 板书:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 数学 下册 小小 存钱 教案 青岛 版五年制
链接地址:https://www.31doc.com/p-5137039.html