三年级语文下册21古诗两首1教案冀教版.pdf
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1、用心爱心专心1 21 古诗二首 课题 登鹳雀楼 教 学 目 标 1. 读准字音,读通诗句。 2. 理解诗中重点词句,体会诗人的感情。 3. 在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理, 4. 有感情地朗读背诵这首诗。 教学 重点 1. 理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。 2. 指导朗读。 教学 难点 理解古诗蕴含的哲理。 课前 准备 1. 生字卡片 2. 课文图片 3. 学生课前朗读古诗,预习生字 教学 时间 一课时 教 学 过 程 教 学 环 节 师 生 活 动 个 性 化 修 改 情 境 引 题 一、揭示课题。同学们,今天我要带大家到山西省永济县游玩。瞧,我 们的目的地
2、在这。出示图片(鹳雀楼)你们知道它叫什么名字吗?(师板书 课题)(简介鹳雀楼,强调“鹳”字的音形。) 今天我们我们一起登上鹳雀楼去看看。 齐读课题。(根据情况指导课题读法) 初 读 二展示目标。 1. 正确流利的朗读古诗 2. 理解诗中重点词句,体会诗人的感情。 3. 在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理, 4. 有感情地朗读背诵这首诗。 用心爱心专心2 指 导 三、学生根据自学提示自学。 1. 用自己喜欢的方式读诗,争取在最短的时间内把古诗读正确,流利。 2. 在读熟的基础上,练习有感情读诗、背诗。 师 生 交 流 四、交流研讨。 1. 指名读诗。注意正音。 2. 分
3、男女生读古诗,小组比赛读,看谁读的有感情。(老师适时指导朗 读,有会背的进行表扬鼓励) 3. 全班读。 再读 指导 五、自学提示。 请同学们边读古诗边结合古诗中的图画以及生活经验,利用工具书或小组合 作解决理解不理解的词语和诗意。 师 生 六、交流研讨。 1.学生汇报诗意。 2. 边读边想像,在你的眼前出现了什么景象? 西坠的白日,滚滚的黄河,连绵的高山,鹳雀楼,人 3. 诗人站在鹳雀楼之上,想到了什么?能用古诗来表达吗?在生活 中,你有过类似的感觉吗? 结合生活体验谈谈“站得高,才能看得远”。 用心爱心专心3 交 流 师小结: 要想看得远必须站得高,这是诗人写下这一千古名句所要 告诉我们的道
4、理。我们要多学习一些知识、本领,眼界才能开阔。 比较这首诗与原来学过的写景古诗的不同?(写景寓理) 质 疑 答 疑 先找学生提问题,老师准备问题:在什么情况下可以引用诗句“欲穷千里 目,更上一层楼。” 专 项 训 练 1. 填空。 登鹳雀楼的作者是()代诗人 ( ) 。 写作者看到的景色的诗句()。 写作者想到的诗句是()。 2. 解释诗中下列词语的意思。 依:尽:欲:穷:更: 课 堂 小 结 学习了登鹳雀楼这首诗,你有什么收获? 综合训 练 推荐朗读背诵王之涣的古诗凉州词。 板书 设计 登鹳雀楼 看到:白日山黄河 想到 : 欲穷千里目,更上一层楼。 课题西林壁 用心爱心专心4 题 教学目 标
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