中考物理总复习一讲声现象教案苏科版.pdf
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1、用心 爱心 专心1 第一讲声现象复习 一、考点要求: 1、知道声音的发生及传播条件;知道声音在空气中的传播速度。 2、认识声音的三要素:响度、音调、音色。知道响度、音调的影响因素。 3、了解噪声,知道噪声的危害与控制方法。超声波和次声波的应用。 4、能设计实验验证响度与振幅、音调与频率的关系。 二、预习:知识梳理 1、声音是由于物体的_而产生的。 2、声音的传播需要_。真空(能或不能)传声, 声音在空气中的传播 速度约是 _米 /秒。 3、声音的三要素是指:_ 、_和_。_跟声源的振动的频率 有关,振动频率越快,越高; _跟声源的振动幅度有关,声源的振动幅 度越大,越大。 4、在我们的生活中,
2、噪声的影响越来越严重,为此,我们要减小噪声对我们的危害。我 们控制噪声的三条途径是、。 5、低于 Hz的声音称为次声,高于 Hz的声音能够为超声。超声和次声 的性质有很大的差异,生活中的应用也各不相同,利用超声波的特点 , 我们制成了声呐;医院用的B 超是利用超声波的特点。 6、通常我们生活中说的“男高音”和“高歌一曲”中的“高”意义不同,“男高音”的 高是指, “高歌一曲”里的高是指。 7、 “未见其人,先闻其声”是说,听声音就知道这个人是谁,这是因为每个人说话 的不同。 三、知识点释疑 1、声音的产生和传播 ( 1)声音是由于物体的振动产生的,振动停止,发声也停止,但不表示声音就消失。 因
3、为当振动停止时,原来的声音还会继续传播下去。 (2)固体、液体、气体都能发声,也都能传播声音,但真空不能传声,物理学里把能传 播声音的物质称为介质。(固、液、气体既是声源,又是传声介质) ( 3)声速:声音在每秒内传播的距离。声音在不同的介质中传播的速度不同。在固体中 最快,液体其次,气体中最慢。 2、声音的特征(声音的三要素) ( 1)响度:声音的强弱。由声源振动的幅度决定,振动幅度越大,响度越大。 (如:响鼓还需重锤敲) 同时要注意,响度还与声源的距离有关系。 ( 2)音调;声音的高低。由声源振动的频率决定,振动频率越快,音调越高。 用心 爱心 专心2 (如:用硬纸片划梳子) (音乐舞台上
4、,乐手们对弦乐器的定弦,实际就是在调节音调) ( 3)音色 :声音的品质。由声源的材料、结构决定。 3、噪声: 从环保的角度看,凡是某些场合不需要的声音,都称为噪声。 (如:上课时,外面有人大声的听音乐,这时的音乐就是噪声) 控制噪声的三条途径: ( 1)控制噪声源。 (改变、减少或停止声源的振动) ( 2)阻断噪声传播。 (主要是隔声、吸声和消声) ( 3)在人耳处减弱。 (戴护耳器等) 4、超声波与次声波 ( 1)超声波:频率高于20000Hz的声音。 主要的特征有:定向性好、穿透能力强(声呐);能成像( B 超)等。 ( 2)次声波:频率低于20Hz的声音。(预测海啸、台风) 四:中考链
5、接: 知识应用 1、 ( 10 连云港)关于声现象下列说法错误 的是() A诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播 C发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量 D听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同 2、 ( 10 苏州)地震波的传播形式有横渡和纵波地震时从震源同时传出横波和纵波,横波 和纵波的传播速度分别约为3 710 3 m s 和 9110 3m s某地发生地震,一地震 观测站距震源4 5510 4m ,则先传到观测站的地震波形式是 (选填“横波”或 “纵波”
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