九年级物理13-1-1力和机械一、弹力、弹簧测力计教案人教新课标版.pdf
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1、专心爱心用心1 第十三章力和机械一、弹力、弹簧测力计 教学目标: 1、知识与技能 了解弹性、塑性及其在生活中的应用。探究弹簧伸长长度与拉力的关系。探究弹簧测 力计的制作方法,学会它的制作及使用。 2、过程与方法: 培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。 3、情感、态度、价值观 培养学生勇于探索自然现象、生活中物理学道理的兴趣。 教学重点 :弹簧伸长长度与拉力的关系。弹簧测力计使用。 教学难点 :弹簧测力计制作方案的探究及其制作过程。 教学过程: - -自学提纲 (一)学生自学P52-弹力,回答下列问题; 1、的这种特性叫做弹性;例如:; 2、,物体的这种特性叫做塑性;例如:; 3、学生小组
2、实验:压尺子、拉橡皮筋、拉(或压)弹簧,感受弹力。 4、弹力是物体由于而产生的。我们分析过的压力、支持力,绳的拉力等其 实质都是力。 (二)学生自学P52-弹簧测力计,做到会观察、会读数、会使用。 1、测量的工具叫做测力计 2、观察图13、12,了解弹簧测力计的构造、量程和分度值及其计数。 3、弹簧测力计的原理: (在弹性限度内)弹簧受到的越大, 弹簧的就 越长。 4、学生讨论“弹簧原长”、“弹簧伸长”和“弹簧受力后总长”的区别; 5、了解各类测力计P53,并进行交流; (三)探究“弹簧测力计的使用” 1、观察弹簧测力计的量程,认清它的每一小格表示多少牛; 练习:P52 图 13、 12 中弹
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