九年级物理13.2重力学案(无答案)人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心 1 九年级物理 13.2 重力学案(无答案)人教新课标版 【学习内容】:(第四章第 2 节)重力 【学习目标】: 1、知道由于地球吸引而使物体受到的力叫重力。 2、会用弹簧测力计测量物体的重力。 3、经历探究过程得到物体重力和质量的关系:G=mg 。 4、由实验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析。 【学习过程】: 任务一、重力 1试一试:把一物体用力抛向高空,你能看到了什么现象?答:_。 2猜一猜:我觉得可能是什么原因?答:_ 。 3这种由于 _而使物体受到的力叫重力。 4想一想:重力的施力物体是什么?_重力的受力物体是什么?_ 任务二、探究重力的大小跟什么因素有关
2、系 1猜一猜:我觉得物体的重力与_有关。 2探究物体所受的重力的大小与物体形状的关系。 (1)猜一猜:我觉得物体所受重力的大小与物体的形状可能_。 (2)试一试: a 把橡皮泥捏成球状,称出其重力大小为_N。 b 把橡皮泥捏成任意形状,称出其重力大小为_ N。 3探究物体所受的重力的大小与物体质量的关系。 (1)猜一猜:我觉得物体的质量越大,可能受到的重力越_。 (2)试一试:用弹簧测力计测出不同的钩码所受的重力 次钩码的钩码的质钩码的重重力与质量的 同学们都知道牛顿在苹果树下闲坐时,一个苹果从树 上掉了下来,牛顿为此很不明白:苹果为什么会落到地上 而不飞到天上去呢?后来经过牛顿反反复复的研究
3、与实验, 终于得出了结论地球存在地心引力。 用心爱心专心 2 数个数量/kg 力 /N 比值/Nkg 1 (3)结论:物体所受重力的大小与它的质量成_比,两者之间的关系是_ 注意: g 表示 _,其值约等于 _,在不要求精确的情况下g 可取 _。 ( 4)想一想:对比前面所学的密度单位的物理意义,你能说出g=9.8N/kg的物理意义吗? _ _ 任务三、重力的方向 1物体所受的重力方向总是_。 2你知道重力的方向有什么应用吗?答:_ 3.通常用一根丝线栓一个小石子,用来检验墙壁是否竖直。这是根据_。 任务四、重心 重力作用点中做物体的_, 规则物体的重心在物体的_ 思考:你能找到一些物体的重心
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