九年级物理14.1《压强》导学案(无答案)人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心1 课题: 14.1 压强 科目:初三物理课题: 14.1 压强课型:新授 班级:班学生姓名:学习小组:第组 学习目标: (1). 会判断压力的大小和方向(2) . 理解压强的概念. (3). 理解压强的大小跟什么因素有关. (4). 会用“控制变量法”探究“压力作用效果跟什么因素有关” 学习重点: 1.理解压强的概念.2. 理解压强的大小跟什么因素有关 学习难点:探究“压力作用效果跟什么因素有关” 学法提导:自学 - 合作 -探究 -交流 课时: 2 【 预习 】:自学课本第7678 页 14.1 压强一节的内容,认真观察本课的插图,思考 并尝试完成以下问题. 1. 力的作用效果
2、是改变物体的_ 和_. 甲图乙图丙图丁图戊图 2. 判断一下下列各图中, 表面受到的压力的大小, 已知物体A的重力 GA=10N,物体 B的 重力 GB=20N,F=20N,F1=15N 甲图中地面受到的压力是_N; 乙图中地面受到的压力是_N; 丙图中地面受 到的压力是 _N;丁图中地面受到的压力是_N;戊图中顶面受到的压力是_N. 总结 : 在物理上 , 把垂直作用在物体表面的力叫压力 , 压力的方向总是垂直于受力 面 .( 注:压力并不一定由重力产生 , 只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于 重力 .) 3. 在图 14-6 中作出物体A对支持面的压力F。 4. 小小的蝉可以把
3、口器插入坚硬的树皮,体态庞大的骆驼却可以凭借宽大的脚掌成为 沙漠之舟, 这是为什么呢?自己用笔尖和笔帽扎手,体验有什么不同的感觉?这些现象都 是作用的效果。 【 反 馈 】科学探究合作学习激情展示 自学指导一:探究:压力的作用效果与什么因素有关? (可参看课本 P76“探究”框题 的内容进行探究,也可利用身边的海绵,玻璃杯,钩码探 究压力的作用效果与什么因素有关,并做好记录。 ) 提出问题: 压力作用效果的大小与什么因素有关? 猜想:影响 压力作用效果的大小的因素可能有:、 设计实验: 进行实验,收集证据(小组合作、积极探索并做好记录): 分析论证 : 结论: 影响 压力作用效果的大小的因素有
4、 :、 思考: 此实验用到的方法是: 自学指导二 压强: 阅读教材77 页“压强”框题内容人,并自学例题,完成下面的内容。 ( 1)定义 :物理学中把_ 叫做压强。 ( 2)意义 :它是表示的的物理量。 ( 3)压强的计算 公式 是 _ 。 ( 4)公式中,各物理量的单位 分别是 _、_、_。 ( 5)公式变形后 F=_, S=_。 ( 6)压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则 压力 F = 物体的重力G (自然平放) . ( 7)使用该公式计算压强时,关键是找出压力F (自然平放时F=G=mg )和受力面积S (受 力面积要注意两物体的接触部分 ,不是物体
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