九年级物理14.2《液体的压强》导学案(无答案)人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心1 课题: 14.2 液体的压强 班级:班学生姓名:学习小组:第组 学习目标: (1) 、知道液体内部存在压强,以及液体内容压强的方向。 (2) 、通过探究活动会使用微小压强计知道液体压强的大小跟什么因素有关,知道液 体内部不同深度处压强的大小和方向。学会应用液体压强公式进行分析计算. (3)认识液体压强的实际应用连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。 学习重点: 探究道液体压强的大小跟什么因素有关 学习难点: 探究会使用微小压强计知道液体压强的大小跟什么因素有关,知道液体内部不同 深度处压强的大小和方向。 学法提导: 自学 - 合作 -探究 -交流 课时: 2 【预习 】:自
2、学课本第8084 页 14.2 液体的压强一节的内容,认真观察本课的 插图,思考并尝试完成以下问题. (1) 、压强的公式 ; 单位。 (2) 、压力作用效果的大小用表示。 (3) 、一个水杯放桌子上对桌子产生500Pa的压强,它表示的物理意义是: ( 4) 、容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜会(凸起或凹陷),表明水对 产生了压强,也可以看到侧壁的橡皮膜向(凸起或凹陷) ,说明了水对容 器的产生了压强。再用一个塑料袋装满水,用一个钉子从底部扎一小孔, 观察现象,说明:水对有压强。用钉子从袋子的四周扎上一些小孔,水就会从 四周。说明:水对有压强。如果塑料袋子装的是别的液体,实验 现象是不是一样的
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