九年级物理15-2-1机械效率教案人教新课标版.pdf
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1、1 第四节机械效率 教 学 目 标 知识与技能 1知道有用功、额外功、总功 2理解机械效率,会计算机械效率 过程与方法 1根据生活事例认识物理知识,并运用物理知识解决实际问题 2探究:斜面的机械效率 3学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律 情感态度与价值观 使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理,具有将科学技术应用于日 常生活、社会初中的意识。 教学重点 1理解机构效率 2探究斜面的机械效率 教学难点理解机械效率 教学方法讨论,探究 教具和媒体长木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线、棉、多媒体辅助教学课件 教学过程 一、情景创设,引入新课 教师提问:小明家最近买了一处新楼房,一单元二楼。想把洗
2、手间、厨房装修一下,需把 沙子运到二楼。 请同学们根据需要,选择器械帮助小明家解决这个问题,看看哪个小组选的 办法最好? 学生小组讨论后自由回答 (把沙子装入桶中,用动滑轮把沙子拉到楼上;在地面与楼面之间搭上木板,将沙子装 入袋子沿着木板推到楼上) 二、进行新课 1、学生读教材,思考并完成下列问题: (1) 、用动滑轮提沙子的过程中,对谁做的功是我们需要的?哪部分功是我们不需要, 但不得不做的? (2)有用功、额外功、总功是指的什么? (3)机械效率是什么? (4)用斜面推沙子(媒体显示),有用功、总功、额外功各 是多少?机械效率是多少? (5)假如我们用下面三种方法搬运沙子(媒体显示), 你
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