九年级物理《多彩的物质世界》之《质量》教案人教新课标版.pdf
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1、用心爱心专心1 第十一章多彩的物质世界第二节质量 教学目标 一、知识目标 (1) 知道质量的初步概念及其单位; (2) 通过实际操作,掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量; (3) 用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义。 二、能力目标 通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、状态、空间而变化的物理量。 三、德育目标 通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神。 教学重点 1质量的单位及其换算关系 2托盘天平的使用方法及应注意的事项 教学难点 1对质量的单位形成具体的认识 2质量的单位换算、科学计数法的应用 教学方法 观察法、比较法、实验法 教学用具 投影仪、天平
2、、砝码、钢尺、钢钉、铁块、铁锤等 课时安排 1 课时 教学过程 一、引入新课 教师出示课前准备好的钢尺、钢钉、铁片、铁锤、玻璃杯、琉璃球,列举教室中的 桌子、椅子等 师 老师列举的这些东西,我们给它一个统一的名称该叫什么呢? 生 这些东西都是物体 师 铁钉、铁锤是用什么做成的,教室里同学们用的桌椅又是用什么做成的? 生 铁钉、铁锤是用铁做成的,桌子、椅子是用木材做成的,钢尺是用钢做成的 师 如果我们也给钢、铁、木材一个统一的名称是什么呢? 生 钢、铁、木材都是制造物体的材料叫物质 生 我明白了,物体是由物质构成的 师 非常正确 物体是指具有一定的形状、占据一定的空间、有体积的实物,而物质是 构
3、成物体的材料 师 同学们用的课桌、椅子及教室的门都是由同一种物质构成的,老师这儿的钢尺、钢 钉是用钢做成的,铁块、铁钉及铁锤也是由同一种材料铁做成的那么桌、椅和门,尺 和钉有什么不同呢? 生 它们的形状不同,大小不同 生 它们的用途也不相同 师 还有什么也不同呢? 二、新课教学 1质量 用心爱心专心2 生 门、桌、椅中用的木材不一样多 生 钢钉和钢尺中用的钢的多少也不一样 生 应该说是物体中含( 用)的物质的多少是不同的 师 物理学中,物体所含物质的多少叫做质量(mass) 质量用“ m ”表示同学们说我 们刚才列举的那些物体中还有什么不同呢? 生 物体的质量不同 师 大家表现得非常好! 大家
4、想想,我们日常生活中哪里听说过质量这个词呢? 生甲 电视质量优 生乙 保证质量 师 今天我们学习的质量和那些质量相同吗? 生 不同,今天所学的质量表示物体所含物质的多少,而生活中提到的质量表示品质的 意思,不可混为一谈 师 好,刚才我们学习了质量的概念,总结了它所代表的含义接下来, 我们看看质量 这个物理量有什么特性 我们还以这把尺子为例 师 首先,我们把它弄弯,质量发生变化了没有? 生 没有 师 为什么呢 ? 生 因为尺子弄弯以后,里面所包含的钢这种物质是不会变的,而且钢的含量也没变 师 很好,我们可以得出一个结论,是什么呢? 生 物体的质量不随物体形状的改变而改变 师 然后我们给这把尺子加
5、高温度,让它熔化掉,质量变了吗? 生 没有 师 为什么呢 ? 生 尺子熔化了,就是说这把尺子由固态变为液态,但里面所含钢的量不会有所变化, 因此质量不变 师 那么我们又可得出一个什么结论呢? 生 物体的质量不随物体形态的改变而改变 师 把尺子交给同学,让大家往后传递这把尺子,在传递过程中,尺子发生什么变化? 生 空间位置发生变化 师 尺子的质量变了吗? 生 没有, 因为虽然尺子的空间位置发生了变化,但尺子本身所含的钢的量没有变,因 而尺子的质量没有变 师 我们又可得出一个什么结论呢? 生 物体的质量不随物体空间位置的改变而改变 师 综上所述,我们可以得出质量的属性,大家总结一下 生 质量是物体
6、的一种属性,它不随物体的形状、形态、位置的改变而改变 师 大家总结得非常好我们知道, 质量是物体的一种属性,质量有大有小,既然有大 小就会有比较,有比较就要有单位,那么质量的单位是什么呢? 生甲 千克 生乙 不对,是克 生丙 不对,是两、斤 师 大家说得都对, 质量的单位很多,而且各国都有自己的一套单位,这样交流起来很 不方便, 1900 年,国际计量大会统一出了一套国际单位制在国际单位制中,质量的主要 用心爱心专心3 单位是千克, 用字母“kg”表示, 除此之外还有一些辅助单位:如克 (g) 、毫克 (mg) 、微克 ( g)、吨 (t) 刚才同学们说的斤和两是我国的质量单位,大家知道我国的
7、质量单位和国际单位之间的 换算关系吗 ? 生1 斤= 0 5 kg 1斤=10 两 师 很好,在国际单位制中, 质量的单位换算是以千分制递进的大家可以根据这一点, 再联系你的日常生活中的实际经验,想想质量的单位换算应是什么关系呢? 生1 吨=1000 千克 1t=1000 kg=103kg 1千克 1000 克 1kg=1000g=103g 1克 1000 毫克 1 g=1000 mg=103mg 1毫克 =1000 微克 1 mg=1000 g=103 g 师 现在请同学们关注我们教材中P9 的“小数据”,了解一些物体的质量谁知道这些 物体的质量是以什么为单位的? 生 在小数据栏的最上一行标
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