九年级物理上册12.1动能势能机械能(2)教案苏科版.pdf
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1、用心爱心专心1 课题121 动能势能机械能( 2)课型新授课 教学 目标 1 知道什么是重力势能、弹性势能;什么是机械能 2 明确重力势能的大小与哪些因素有关;弹性势能的大小由什么因素决定; 3 理解动能与势能之间的转化,探索机械能守恒的条件。 重 点 1 重力势能、弹性势能、机械能的概念; 难点 探究实验的设计 2 决定重力势能、弹性势能大小的因 素;动能与势能的相互转化。 教法及教具滚摆、卡片、橡皮筋、沙盘、带钉的小木桌、单摆球 教 学 过 程 教学内容个案调整 教师主导活动 学生主体 活动 一、回顾能的概念和决定动能大小的因素。(提问) 回顾物体的势能分为弹性势能和重力势能 二、探究决定
2、弹性势能大小的因素 1由上好发条的玩具汽车松手后能自动前进,说明弹 性势能也能做功。 2演示实验: 套有橡皮筋的卡片在压平后松手能自动 跳起来。 不将卡片放平,观察放手后的情况又怎样? 3结论: 物体由于发生弹性形变而具有弹性势能。 在一定限度内,形变越大,形变物体的弹性势能 就越大。 4请学生举出一些应用弹性势能做功的实例。 三、探究决定重力势能大小的因素 1演示实验: 将木块举高, 让其自由落下,将小桌打 入沙中。 2提出问题: 这种做功的本领是由什么产生的? 通过观察什么可以知道其做功本领的大小? 想一想,要想将小桌打得深一些,可以采取哪些 方法? 3结论: 物体由于被举高而具有的能叫重
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