五年级品德与社会下册春天的故事1第一课时教案浙教版.pdf
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1、1 浙教版五年级品德与社会下册教案 第二单元第二课春天的故事 教材分析 五年级品德与社会下册第二单元富国强民之路共含三个主题: 1、中国人民站起来了。2、春天的故事。3、走进新时代。其中“春天 的故事”主要讲述新中国成立后,尤其是改革开放后祖国各个方面所取 得的重大变化,通过对比,证明我国人民的生活水平日益提高,并逐步 么迈入小康社会。学生通过第一课时的学习,初步懂得改革开放的具体 内涵和政策。知道我国经济体制改革的一些基本措施,并知道改革的原 因及改革开放是我国的强国之路,我国的改革开放始于1978 年 12 月, 党的十一届三中全会吹响了建设有中国特色的社会主义国家的号角,在 农村掀起了联
2、产承包责任制的热潮,改革开放从农村走向城市,从沿海 走向内陆,改革的步伐越迈越大,祖国更加繁荣,人民日益富裕。我们 的学生都是出生在90 年代的孩子,他们一生下来就赶上了祖国的大好 春天,对于改革开放前的那段岁月是一片空白,没有一点感性的认识, 没有认识就很难感受到今天生活的美好,基于学生的认知水平,所以我 们的教学,做到既不夸大事实,也不回避问题。从学生最近认知区域入 手来走进学生内心世界,从而让学生切实感受到是“改革开放”让中国 发生了翻天覆地的变化,产生强烈的民族自豪感! 课时第一课时 教学目标 1让学生知道改革开放的具体内涵和政策,知道我国经济体制改革的 一些基本措施。 2知道开放的地
3、区,初步了解5 个经济特区和14 个沿海开放城市的地 理位置。 3懂得改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路;激发学生拥护改 革开放政策的情感。 教学重难点 重点:热爱社会主义新中国,为国家的强大而感到自豪。 难点:初步了解我国经济体制改革的一些基本措施,知道改革开放使我 国从此走上了繁荣昌盛的道路。 教具与课文内容相关的课件。 教学过程 教学环节基础教案个性设计 一、歌曲导入, 揭示课题。 1欣赏歌曲: 春天的故事 。 师:大家听过“春天的故事”这首歌吧,我们一起来听 一听。(播放歌曲: 春天的故事 ) 2 2学生交流感受。 问:你知道歌中唱到的老人是谁吗? 这首歌唱了一个什么故事? 小结:
4、 歌曲中歌颂了我国改革开放的总设计师邓小平爷 爷在 1978 年十一届三中全会后,精心策划,揭开了我 国改革开放的序幕。改革开放谱出了新的诗篇,对中国 经济的发展起到了巨大的促进作用。今天我们就来学习 第二单元的第二课。 板书课题: 2、春天的故事(揭题,全班齐读。 ) 二、新旧对比, 了解改革。 (一)欣赏对比,事例激情。 1师: “一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中 国的南海边画了一个圈。”歌中唱的一个圈是哪个城市 呢?(深圳) 2对,歌中唱的那座在“春天崛起的城市”就是深圳。 为什么要歌唱深圳?深圳到底发生了什么故事呢? 3那改革前的深圳是怎样的一个地方呢?”(点击旧时 深圳) 4
5、师:三十年前,这里是一个十分偏僻、荒凉的小渔 村呀。 那么,同学们,你想不想再来看看今天深圳的面貌呢? (点击“今日深圳” )简介“大亚湾核电站”和“深圳 蛇口海湾”。 5昔日的小渔村如今成了繁华地,看了深圳的面貌的 大变化,你有何感受呢? (学生自由谈感想或收获或提问,老师根据学生的问题 引导他们阅读教科书第30 页的文字资料和插图,进一 步开展讨论。 ) 6小结:改革开放以前,深圳是一个贫穷、破旧的边 陲小镇。如今的深圳,宽阔的街道,纵横交错,几十层 的高楼鳞次栉比,高科技企业遍地开花。 (二) 寻“变化” 根源, 学十一届三中全会中重要决策。 1师:同学们,为什么像深圳这样的小渔村能发展
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