五年级数学下册探索规律(一)教案北京版.pdf
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1、用心爱心专心1 探索规律(一) 教学目的: 1. 通过操作、观察、想象、抽象、概括等活动,激发学生的兴趣,培养学生探索创新的意 识。 2. 发展学生的空间想象能力,更好的掌握正方体的特征。 教学重点: 发现规律,总结方法。 教具准备: 小立方块 教学过程: 第一课时 1. 将 8 个小立方块组成如图2 5 所示的“丁”字型,再将表面都涂成红色,然后就把小立 方块分开,问: (1)3 面被涂成红色的小立方块有多少个? (2)4 面被涂成红色的小立方块有多少个? (3)5 面被涂成红色的小立方块有多少个? 2. 观察他们所在的位置与方块被涂色的面的数 师:如图26 所示,看着图,想像涂色情况. 当
2、把整个表面都涂成红色后,只有那些“粘 在一起”的面(又叫互相接触的面),没有被涂色.每个小立方体都有6 个面,减去没涂色的面 数,就得涂色的面数. 每个小立方体涂色面数都写在了它的上面,参看图26 所示 . 用心爱心专心2 (1)3 面涂色的小立方体共有1 个; (2)4 面涂色的小立方体共有4 个; (3)5 面涂色的小立方体共有3 个. 3. 如图 27 所示,一个大长方体的表面上都涂上红色,然后切成18 个小立方体(切线如 图中虚线所示). 在这些切成的小立方体中,问: (1)1 面涂成红色的有几个? (2)2 面涂成红色的有几个? (3)3 面涂成红色的有几个? 仔细观察图形,并发挥想
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