人教版二年级上册语文雪孩子教案(2018新版教材).pdf
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1、1 20. 雪孩子 课题雪孩子课型新授课 设 计 说 明 雪孩子这篇课文语言生动,学生易于理解;内容感人,学生容易引起共鸣,从中 获得情感体验和启发。在本课设计中,我让朗读贯穿始终,以读带讲,在读中发现问题, 探究问题,加深情感体验。为了激励学生的学习信心,我多次进行鼓励,让学生体验到思 考问题的乐趣。 学前准备1. 制作生字、新词卡片。(师生) 2. 制作多媒体课件。(教师) 课时安排2 课时 教学过程 第一课时 学习目标 1. 认识 15 个生字,会写 8 个生字。掌握多音字“累、奔” 。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 学习重点认识 15 个生字,会写 8 个生字;初步了解课文内容
2、。 学前准备 1. 制作生字、新词卡片。(师生) 2. 认读生字,熟读课文。(学生) 3. 制作多媒体课件。(教 师) 教学环节导案学案达标检测 一、 谜语 导 入。 (用时:5 分钟) 1. 课件出示谜语: “说 是花,不是花,不长叶子不 结果,没有树根没有杈,漫 天遍地都是花。”过渡:同 学们,你们知道谜底吗? 2. 板书课题。 1. 自由猜谜语。 2. 齐读课题。 二、 初读 课 文, 自主 识 字。 (用时: 15 分钟) 1. 引导学生自由读课 文,边读边圈出生字,多读 几遍。 2. 引导同桌合作分自 然段读课文,互相纠正字 1. 自由读课文,圈出生 字,多读几遍。 2. 同桌合作分
3、自然段 读课文,互相纠正字音。 3. 齐读课文。 1. 把下列音节补充完整。 i i 累柴 w t 旺烫 2 音。选出自己最喜欢的自然 段读,并评议。 3. 组织全班齐读。 4. 出示生字卡片, 引导 学生开火车认读。 4. 开火车认读生字。 n n 淋终 三、 指导 书 写 。 (用时: 15 分钟) 1. 课件出示8 个会写 字,引导学生观察它们在田 字格中的位置。 2. 教师范写。 3. 强调书写要点。 4. 组织学生练习书写, 教师巡视指导。 1. 认真观察 8个会写字 在田字格中的位置。 2. 跟着老师书写。 3. 自己练习书写。 2. 我会写。 四、 布置 作 业。 (用时:5 分
4、钟) 课件出示作业:抄写8 个会写字。 完成作业。 3. 连一连,读一读。 问门 开来 起答 教学反思 在教学时,为了全面培养学生的语文素养, 我巧用评 价性语言,引导学生进行知识建构, 引导学生从文本走向 生活, 引导学生进行合作学习, 加深对生字的学习和理解。 阅读是学生个性化的行为, 获取更多新改版教学资料请加 微 信:hlshtx01在阅读实践中,学生在积极主动的思考 和情感体验中加深对生字、 对课本内容的理解和感悟, 通 过思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。 第二课时 学习目标 1. 了解课文内容,明白当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手的道理。 2. 巩固生字。 学
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